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文档简介

临床带教心得任带领我们第一次去泰山医学次带阅各方面有价值的教学资料纳入自己的教案、规范的掌握各种临床技能操作规范。一路走握、与学生的交流的各方面我都进行了多次改兴趣是学习和掌握知识、技能的重要条系上一到两个病人，大家听得都很认真，无形中避时通过这一个个的实例，学生们逐渐领悟到症能正确诊治和鉴别。有些查体知识，我也会让他们同隐患，而技能操作是必须要通过多次的强化练习才能真正熟们做表率，技能操作之前我必须对并且指出错误，甚至小错误或不认真度也渐渐认真起来。有时候有逆反心理呢？相反，在与同学们交流的过程中，我发现他们对我的方法和良苦用心非常理解，我的这些“过来人”的是课本中学不到的，同学们也觉得有学，很多学生都是理论死记硬背，通过我们的带医师的思维模式中来，将课本理论知一线做准备。发自内心的对待每一位学，对学生的缺点和错误及时指出并引导改

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