苏教版高中语文-唐宋八大家散文选读(选修)课题2-03-黄州快哉亭记课件

一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏洵苏轼苏辙黄州快哉亭记苏辙【作者和背景】▲苏辙，字

，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号

，读书学禅以终，谥号文定。其文平稳朴实，亦如其人，作品集名为

，人生观深受其父兄影响，与其父

、其兄

，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。▲苏辙被贬官的原因是

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子由

颖滨遗老《栾城集》

苏洵

苏轼

他用自己的官爵为遭贬官的苏轼赎罪，因而获罪被贬[回顾与发现]

了解本文文体“记”。回顾以前学过的带有“记”字的文章内容（范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》,归纳：“记”是一种形成于唐代用于记游且发表议论的文体。

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。

长江从西陵峡流出，才流入平地，它的水势疾驰浩荡。向南和沅水、湘水汇合，向北和汉水、沔水汇聚，水势更加壮阔。（流）到了赤壁之下，水流灌注，水势浩大，与大海相类似。清河张梦得君被贬官后居住在齐安，靠着他房舍的西南方修建了一座亭子，来观赏长江的美景。我的哥哥子瞻为这座亭子命名叫“快哉亭”。快哉亭位于贬谪之地黄州。快哉亭为

所建，

所命名，

作，三人均遭贬官的命运，但面对挫折却有着极其相似的处世态度。张怀民

苏辙

苏轼

眼界“三变”江流“三变”“始宽”江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。“渐宽”“全开”心境亦因之渐次开阔视角变化：由远及近，描绘了一幅浩淼壮阔的千里江流图。第一段写景

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。在亭子里看到的长江景色，南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云开合。白天则有船只在眼前出没；夜间则有鱼龙在亭下悲声嚎叫。景物极快，让人心惊目骇，不能长久欣赏。如今却能够在亭中几席上赏玩（这些景色），抬眼就能看个够。

西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。向西眺望武昌的群山,（只见）山陵起伏蜿蜒，草木成行成列，烟雾消散，太阳出来，捕鱼、打柴人的房舍，都可以一一指点。这大概就是它命名为“快哉亭”的原因吧。至于那些沙洲的岸边，旧时城池的废墟，（曾）是曹操、孙权所傲视的地方，是周瑜、陆逊所驰骋的地方，他们流传下来的风采和英雄事迹，也足可以使世俗之人称快。

作者第二段中对于“江流之胜”的描写与第一段文字有何不同？

第二段描绘的景物有何特点？亭之所见长江两岸冈峦山林涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。

西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，

历史遗迹至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰鹜,其流风遗迹，亦足以称快世俗。

此其所以为快哉者也

（浩淼壮阔）（明丽清新）（流风遗迹）从第二段中找出“快哉亭”命名的原因。思考“快哉”之感源于何处？快哉之一：观览江山形胜之快，“快哉”之情由来于美景；快哉之二：凭吊历史遗迹之快，这些英雄人物的“流风遗迹”，当然值得“称快世俗”。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风!寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？从前，楚襄王带着宋玉、景差在兰台宫游玩。一阵风飒飒吹来,楚王敞开衣襟对着风说：“痛快啊！这是我和百姓共同享有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能够（和你）共同享受它呢？”宋玉的话大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有得志不得志的差异。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风!寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？楚王感到快乐的原因，百姓感到忧愁的原因，这正是由于人们的（境遇）不同，而风哪里参与其中呢?读书人活在世上，如果他的内心不能自得其乐，那么，到什么地方去会不忧愁呢？如果他内心坦然，不因为环境的影响而影响自己的情绪，那么，到什么地方去会不快乐呢？

今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!现在，张梦得君不把贬官当作忧患，利用办理钱粮公事的剩余时间，在山水之间纵情遨游，这表明他的心中应该/大概有超过常人的地方。即使用蓬草编门，用破瓦片做窗（过着贫穷的生活），都没有什么不快乐，更何况在长江的清澈的流水中洗涤，招引着西山的白云，享尽耳目的美景来让自我舒畅呢？

今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖，无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉!（如果）不是这样的话，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风吹拂着它们，明月照耀着它们，这些都是忧伤的文人多思的士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的原因，哪里看得出这是令人畅快的景物呢！评价：赞赏与肯定

作者对张梦得有何评价？从中可见作者怎样的心情？心情：自我排忧后的豁达、乐观回顾全文，概括段落大意。

1）描写江流奔腾之景，记叙快哉亭的建立者与命名者，以及建亭原因。（描写、记叙）2）记叙快哉亭上之所见（亭以“快哉”命名的原因）江流胜景、流风遗俗。（描写）3）探求楚襄王“快哉”由来：心中坦然，不以物伤性者，将无所不快；同时赞颂张梦得“何适而非快”的旷达胸怀。（议论）4）交代本文写作时间、作者。从文章的结构上来看，行文思路是怎样安排的？快哉亭建亭原因建造者、命名人。快哉亭记快哉亭周围的景色（所见）快哉引发的联想、感悟（所思）交代写作时间、作者（点题、交代写作对象）围绕“快哉亭”组织安排材料探究一“快”在文中体现在哪些方面呢？（一）景之“快”

1、

首段连写三层水势之变，能现水势之波澜壮阔。2、

第二段昔今对比，赏景与思古交错，极写快哉亭四周所见——面积之见、上下之见、日夜之见，其景瞬息万变，令人惊心动魄；再从不同角度赏玩美景，所见之景磅礴雄伟。〖自然之美〗（二）人之“快”

1、“曹孟德、孙仲谋之所睥睨”、“周瑜、陆逊之所骋骛”，三国英雄战场杀敌之意气风发、丰功伟绩撼动人心，令人拍手称快。2、君（张怀民）不以谪为患，自放山水之间，无往而不快。〖人文之美〗（三）情理之“快”

“士生于世，使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”只要心中坦然自得，不被名利伤害本性，不受外物羁绊，心中就能永远保持畅快、宁静。〖精神之美〗——【核心】从这些“快”字当中，你读出了苏辙是一个怎样的人呢？从中我们可以看出苏辙就是一个随缘自适、胸怀旷达的智者，因此境由心生，笔下才有如此气势雄伟的美景，使情景理浑然一体，全文酣畅淋漓、境界高旷。从这些“快”字当中，你读出了苏辙是一个怎样的人呢？主题归纳

本文名为“记”，实则是因亭景而生情，借亭名而发议。通篇围绕一个

字，融

、

、

、

于一炉。 文中借

的讽喻，托出“快”与“不快”的关键是内心的

。若心灵坦然自得，境遇再苦，也能无往不快，表现出作者

的处世态度。本文不仅抒写襟怀，更是彼此共勉的文字。（同时也要注意,文章反映了身处逆境的旷达胸襟,实际也暗暗流露出对政治失意的不平。）“快”记事写景宋玉对君王的“得”与“不得”坦荡旷达抒情议论练一练

1、对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是（）

A、将何往而非病病：忧愁，怨恨

B、穷耳目之胜以自适胜：胜景，景观

C、将何适而非快适：安适

D、王披襟当之当：对着，迎着

2、以下六句话，分别编为四组，全都表明作者对“快哉”看法的一组是（）①、……为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”②、今乃得玩之（胜景于）几席之上，举目而足③、曹孟德、孙仲谋……流风遗迹，亦足以称快世俗④、楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也⑤、快哉,此风！寡人所与庶人共者耶？⑥士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快

A、①②④⑥B、②③④⑥

C、③④⑤⑥D、①③⑤⑥c到，往B①是筑亭目的及亭的命名，⑤是与亭名相关的典故，均不是作者对“快哉”的看法练一练

3、对原文有关内容的分析概括不正确的一项是（）

A、作者畅言“快哉”，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为