美丽的小兴安岭【教案】部编版语文三年级上册_第1页
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文档简介

/美丽的小兴安岭（教案）教学目标了解小兴安岭的地理位置和特点；掌握小兴安岭的气候、植被和动物资源；学习感受小兴安岭的风光和独特魅力；激发学生保护环境、珍惜资源的意识。教学重难点了解小兴安岭地形、气候、植被、动物等自然条件；掌握小兴安岭的独特风景和人文历史；学会如何保护小兴安岭这个美丽的家园。教学准备展示小兴安岭的地图、图片和视频；准备小兴安岭风景和人文历史的PPT；认真准备教材，并准备相关教学案例和活动。教学过程第一课时导入新课导入新课前，先与学生分享自己曾经去过的山水风景，引发学生对自然风光的兴趣和热爱；准备一张小兴安岭的地图，让学生找出小兴安岭的位置。学习小兴安岭的基本概况让学生打开课本，一起读课文《我们的家园——小兴安岭》；引导学生通过课文，了解小兴安岭的基本情况，包括：地理位置、山脉和平原、气候、植被和动物资源。学习小兴安岭的气候让学生仔细观察小兴安岭的气候图和降雨情况图；引导学生讨论小兴安岭的气候特点和影响，并对比其它地区的气候。学习小兴安岭的植物资源展示小兴安岭的植物图片和介绍文本，并让学生自己研究；引导学生讨论小兴安岭的植物特点和保护措施。第二课时导入新课让学生分享小兴安岭的印象和独特之处；让学生观看相关视频和图片，感受小兴安岭的魅力和风光。学习小兴安岭的动物资源展示小兴安岭的动物图片和介绍文本，并让学生自己研究；引导学生讨论小兴安岭的动物特点和保护措施。学习小兴安岭的人文历史通过PPT展示小兴安岭的人文历史、文化、传说和活动等；让学生体验小兴安岭的民俗文化和历史人文。总结小结让学生回顾学习过程中收获和感受；引导学生思考如何保护小兴安岭的自然和人文资源。教学反思本次教学以小兴安岭为主题，通过多种教学手段，让学生了解小兴安岭的地理、气候、植被、动物和人文历史等方面的内容，并对小兴安岭这个美丽的家园产生情感上的认同和自觉地意识到环保和资源保

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