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文档简介

/部编版一年级上册语文教案：aieiui课程目标了解单韵母ai、ei、ui的基本发音规律；能够正确识别、发音和书写单韵母ai、ei、ui；能够在听、说、读、写方面进行基本的语言运用。教学准备课件、PPT；课本、练习册；音频设备。课程安排时间教学步骤5分钟课堂导入15分钟学习单韵母ai15分钟学习单韵母ei15分钟学习单韵母ui10分钟练习巩固5分钟课堂总结课堂导入通过幼儿园学到的单韵母a、e、u，引入今天要学习的三个新单韵母；通过PPT或漫画、图片等形式，让学生对这三个新单韵母有初步的感性认识。学习单韵母ai学习内容ai的发音及组词有啥，信封，耐心等常用词汇学习方法教师先模仿正确发音，再让学生跟读练习；播放语音练习，让学生听、模仿、跟读；通过幼儿园学过的“a”和“i”字母，让学生总结出发音规律，提升认知。学习单韵母ei学习内容ei的发音及组词；神气，妈妈，西瓜等常用词汇。学习方法教师先模仿正确发音，再让学生跟读练习；播放语音练习，让学生听、模仿、跟读；通过幼儿园学过的“e”和“i”字母，让学生总结出发音规律，提升认知。学习单韵母ui学习内容ui的发音及组词；排队，骑车，树叶等常用词汇。学习方法教师先模仿正确发音，再让学生跟读练习；播放语音练习，让学生听、模仿、跟读；通过幼儿园学过的“u”和“i”字母，让学生总结出发音规律，提升认知。练习巩固给学生一定的时间，自己读、写或者口头回答下面的问题。ai、ei、ui的发音规律是什么？请用三个单韵母造一个词并说出来。这三个新单韵母的常用词有哪些？让学生两人一组，互相读、拼写和认知；消音游戏，通过去掉ai、ei、ui中的一个字母，让学生尽可能快地回答出对应的单词。课堂总结教师通过提问或让学生表演等形式，巩固学生对今天所学内容的记忆；点名或调查名单的方式，让每个孩子回答今天所学内容的一个知识点，巩固他们的语言表达能力；带着问题回家，让孩子在家中继续巩固和发展今天的所学知识。总结本次教学围绕单韵母ai、ei、ui的认知，学习了它们的基本发音规律和常用词汇。通过幼儿园学过的“a”、“e”、“u”、“i”字母，让孩子在听、说、读、写方面进行基本的语言运用，形成对基本语音知识和“认读

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