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PAGE第页码页码页/共NUMPAGES总页数总页数页小升初总复习试题精选小升初小学语文小升初模拟试卷IV卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)
1.给划线的字注音或按拼音写汉字________________________稠密
瞻仰
脍炙人口
出类拔萃
fùyàngbó
______晓荡______旁征______引
2.下列四句话中不是病句的一项是(
)
A.他喜欢踢足球和乒乓球。
B.我们要虚心帮助同学。
C.这门功课对我很感兴趣。
D.人民的生活水平比过去提高了。3.《白鹭》一文是这样描写白鹭的:那雪白的蓑毛……增一点儿______,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。这段描写仿照了宋玉的《______》中描写东家之子的手法。4.选择下列多音字在这段话中的正确读音。孔雀看见有那么多人在欣赏它,可高兴了!它展开长______(chánɡ
zhǎng)长的像扇______(shān
shàn)子一样的大尾巴,伴着音乐______(lè
yuè)的旋律,不停地炫耀着。微风一吹,尾巴一扇______(shān
shàn)一扇的,真是漂亮极了!5.在横线上填上用“续”组成的词。①为了孩子能够______上学,就是缩衣节食也是应该的。②清明前后,桃花、杏花、李花都______开放了。③这种低温天气一直______了十几天。④她已______三年获得女子乒乓球单打冠军。6.下列句子中运用了比喻修辞的一项是(
)
A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚……
B.我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛如一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在了苍穹之中。
C.危楼高百尺,手可摘星辰。
D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。7.按顺序排列下列句子。(______)开始,海的远处是一片云雾。(______)一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。(______)老师带着同学们在海滩上守候日出。(______)接着东方越来越亮。(______)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。(______)天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。8.我会汉字加法。门+口=______艹+云=______
氵+少=______
禾+中=______云+力=______
宀+子=______9.在括号里填上正确的汉字。yìwěi
zào
jùn
翻______枯______急______严______
______然______屈______热______俏______立______造______音______马10.“海水向岸边奔来,像野马一样咆哮。”这句话运用了夸张的修辞手法。11.下面句子中没有语病的一句是(
)
A.今天,谁会否认地球不是绕着太阳转的呢?
B.我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
C.这不是粥,就是小型的农业展览会。
D.过了一个钟头,他怀着甜蜜的渴望睡熟了。
二、阅读理解(30分)12.阅读下文,回答问题握住母亲的脚一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?”年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但他压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。那晚,青年大学生终于理解了母亲。第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。您让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!”主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。故事一度让我感动,也令我深深羞愧。许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。(1)本文通过叙述一个故事,揭示了人生的真谛,贯穿全文的线索是什么?(2)下列说法不符合文意的一项是()
A.文中划线的(A)句和(B)句中的两个划线的词语“理解”的含义相同。
B.“那时一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大。
C.第四自然段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下伏笔。
D.本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。(3)青年大学生握母亲的脚时,为什么“潸然泪下”?他的灵魂获得了怎样的升华?(4)“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”你怎样理解这句话的含义?(5)从文中选择一个喜欢的语句,然后说明喜欢理由。(6)请结合实际谈谈你读了这篇文章之后的感受。13.读句子,回答问题。A.这里产的蜜桔,每个只有四五十克重。B.站在离浮雕十二三米的地方,就能将上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是说蜜桔重还是轻?(2)B句中的“十二三米”是说距离远,还是说距离近?(3)试将原句中划线的部分各改动一个字,使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。A
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