4.3《平面镜成像》课件+2021-2022学年人教版八年级物理上册_第1页
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文档简介

平面镜成像讲课人：陈梁云教学目标知识与技能了解平面镜成像的特点了解平面镜成虚像了解虚像是怎样形成的01过程与方法观察实验现象，感知虚像的含义学习对实验过程中信息的记录02情感、态度与价值观感受生活中的对称之美领略物理现象的美妙和和谐03教学重点平面镜成像的特点教学难点平面镜成像的特点虚像的概念你感受到了什么？美不美？当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”镜子里的这个“人”就是你的像镜子里的人又帅了蜡烛A的像的大小和位置由什么决定？猜想：1.2.3.探究平面镜成像的特点实验器材：平面镜，2根蜡烛，带方格的白纸玻璃板：便于确定像的位置玻璃板玻璃板的选择：茶色、较薄的实验过程（1）如图所示，在桌面上铺上带方格的白纸，在纸中间位置竖直放置一块玻璃板作为平面镜。（2）把一个蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。（3）将另一个同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去与蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，记下蜡烛B和蜡烛A分别到玻璃板的格数，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。（4）把手掌放在蜡烛B的位置，观察手掌上是否有蜡烛A的像出现。（5）改变物蜡烛A的位置，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在下表中：实验次数蜡烛A到平面镜的格数蜡烛B到平面镜的格数像与蜡烛的大小关系1

2

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010203实验结论平面镜所成的像与物体关于镜面对称平面镜所成像的大小与物体大小相等像和物体到平面镜的距离相等像和物体的连线与镜面垂直

平面镜成像是由光的反射现象形成的。ss'虚像用虚线s平面镜成像原理1．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图，在此实验中：随堂练习（1）实验应该在较_______（亮/暗）的环境下进行（2）小红选择玻璃板代替镜子的目的是_______________。（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平镜面_____关系。（4）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合。你分析出现这种情况的原因可能是：_______________。（5）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明_______________________________。（6）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛___（A/B）这一侧观察。便于确定像的位置距离玻璃板未垂直桌面平面镜所成像的大小与物体大小相等A暗3.如图所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像是图中的()

C2.身高1.75m的小刚，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他在镜中的像距他___m，如果他向镜面移动0.5m，他的像的高度等于_____m31.754.检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像。如图所示，则下列说法正确的是()A.视力表在镜中的像与视力表

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