长春版三年级语文下册《23母亲的账单》课件第1课时

字词精讲初读感知当堂检测母亲的账单23第一课时1.认识8个生字,会写8个生字；掌握多音字“塞”；理解“主意、索取、报酬、羞愧”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标账书写指导左窄右宽。“贝”最后一笔是点。zhàng我会写彼书写指导左窄右宽，右部撇、捺宜舒展。bǐ款书写指导“士”偏小，“欠”撇捺舒展。kuǎn邮书写指导“阝”的竖向下长伸，出锋收笔。yóu局书写指导第三笔竖撇长；横折钩收笔略低于撇。jú索书写指导中间的“冖”要写得宽些，盖住下面的“糸”。suǒ愧书写指导左窄右宽。“鬼”字竖弯钩圆转有力。kuì塞书写指导中间三横间距相等，撇捺伸展。sāi盘羞pánxiū我会认账单索取塞进zhàngsuǒ易读错字sāi悄qiāo（悄悄）qiǎo（悄然）当dāng（当然）dàng（上当）多音字看kàn（看见）kān（看护）塞sāi（塞子）sài（塞外）sè（闭塞）账单：主意：索取：报酬：羞愧：理解词语记载货币、货物出入事项的单子。造句：账单送来，数目比我们预计的大得多。办法。造句：他总是能想出好主意来。向人要(钱或东西)。造句：我们不能一味地向父母索取。由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。造句：工人们辛苦了一年，却没有拿到应有的报酬。感到羞耻和惭愧。造句：听了妈妈的话，她羞愧地低下了头。第一部分（第1、2自然段）起因。写小彼得受帮爸爸送账单的影响，打算向妈妈索取报酬。第二部分（第3-8自然段）经过。写小彼得如愿以偿地收到报酬时，又收到妈妈给他的一份账单。第三部分（第9自然段）结果。写小彼得读了妈妈的账单后，感到羞愧万分，悄悄地把钱塞进了妈妈的口袋。交流分段情况文中讲到了两份账单；分别是小彼得和妈妈写的。文中讲到了几份账单？分别是谁写的？课堂小结课文写了小彼得常常帮爸爸送账单，从中受到启发，写了一份账单向妈妈索要60芬尼报酬。他收到报酬的同时，收到了妈妈给他的一份账单，总共是0芬尼。他读着读着，感到羞愧万分，又把60芬尼塞给妈妈。从中体会到小彼得知错就改的品质，妈妈伟大、无私的爱。1．根据拼音写词语。

zhàng

dān

bǐ

cǐ

kuǎn

xiàng

yóu

jú

suǒ

qǔ

xiū

kuì

sāi

chē

账单彼此款项邮局索取羞愧塞车2．给多音字注音并组词。（）__________

（）__________

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（）__________

塞当

sāisèdāngdàng塞车堵塞当然上当3．选词填空。报酬报答注意主意(1)我们要好好学习，________老师的培育之恩。(2)小彼得想向妈妈索取做事的________。(3)他灵机一动，想出了一个好________。(4)下雨天，开车要________安全。报答报酬主意注意4．根据提示写句子。(1)小彼得读着读着，感到羞愧万分！(改为反问句)____________________________________________(2)小彼得把那60芬尼塞进了妈妈的口袋里。(改为“被”字句)____________________________________________(3)晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼报酬。(缩句)____