识字 画 人教【部编版】一年级上册语文教案_第1页
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文档简介

/识字画（人教部编版一年级上册语文教案）教学目标知识目标了解和认识汉字“画”和“识字”的意思；能够阅读和写出汉字“画”和“识字”；能够绘制简笔画，理解简笔画的概念。能力目标提高学生的听说读写能力；增强学生的识字能力；培养学生的绘画能力。情感目标培养学生的热爱学习的态度；培养学生的创造力和艺术欣赏能力。教学过程导入新课教师向学生介绍本节课的学习内容，即认识和绘制简笔画，让学生对即将学习的内容产生初步的认识。语言输入教师通过课件或其他教具向学生介绍汉字“画”的笔画和构造，并说明其含义；教师向学生介绍汉字“识字”的构造和含义，并辅助学生正确书写此字。听、说、读教师与学生一起朗读出汉字“画”和“识字”；教师可以运用图片、多媒体等方式让学生理解汉字“画”和“识字”的含义。识字练习教师请学生跟随自己的指导正确书写汉字“画”和“识字”，并特别讲解汉字的结构和笔画顺序；学生自主进行书写练习，教师则进行及时的辅导和纠正，调动学生的积极性和参与度。绘画小游戏教师通过课件或其他媒介，展示一些简笔画；学生根据展示的简笔画进行模仿绘制，以达到感性认识和理解简笔画的目的；挑选一些优秀的作品进行现场展示，让学生相互欣赏和交流；课堂总结教师让学生总结本节课所学的知识点；教师督促学生并提供帮助，完成本节课的学习反馈；教师在总结中强调语言的运用能力和绘画的意义，设置学习小目标，并预告下节课的内容。教学重点认识汉字“画”和“识字”的意思，学会正确书写；能够绘制简笔画，理解简笔画的概念。教学难点提高学生的绘画能力，并在绘画活动中培养学生的创造力和艺术欣赏能力。教学资源课件书籍笔、纸、彩笔等课程延伸学生可结合汉字“画”和“识字”的意思，创作并绘制自己的简笔画；学生可在接下来的课程当中，综合所学的汉字和句子进行句子创作，写出含有“画”和“识字”的句子。学生可结合所学生活、自然环境等素材，绘制更为丰富和具有创造性的简笔画作品。总结通过本节课的学习，学生们得到了识字、绘画等方面的提高。在今后的教学中，老师应该开展更多绘画、识字等方面的活动

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