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文档简介

东边日出西边雨，道是无晴却有晴

看云识天气1.学习文中的生字新词识记音、形、义。2.学习说明文的相关知识。(定义、说明方法、说明顺序、说明语言)3.理清文章结构，了解文章内容，学习课文生动说明的特点。4、通过学习，培养学生说明文的阅读理解能力。

学习目标1、我积累词汇2、我读懂文义3、我整理内容4、我编写提纲（我行！我可以！）一、自主性学习一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的分类

1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。

2、以说明语言特点为标准可划分为平实性说明和生动说明。三、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。四、说明的方法常见的有八种：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。二、新的文体我知道第一自然段的中心句在哪？紧扣哪两个词语展开来写的？揭示云与天气的关系的句子是哪句？预示晴天的云有哪些呢？它们各有什么特点，具体预示了什么样的天气呢？文中预示雨雪冰雹的云有哪些？它们有什么样的特点？具体预示了什么样的天气情况？云上的光彩有哪些，它们各具什么特点？它们将预示怎样的未来气候？三、合作探究晴天云的家族秀云的种类云的形态变化高度厚度天气征兆晴天云简表

阴雨云的家族秀云名变化过程形状位置天气征兆雨雪冰雹云层变化简表云上的光彩秀光名产生和分布情况光彩天气征兆不同光彩的云变化简表云与天气（3、4、5段的“纲”）光彩与天气高层云天气晴朗低层云阴雨风雪晕华虹霞意义及局限总分总总分看云识天气云和天气的关系招牌文章的结构脉络自然界中还有许多事物可以预示天气，你发现过吗？它们预示了什么天气？

燕子低飞，要下雨蜘蛛张网补网兆天晴蚂蚁搬家

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