五年级上学期小学语文混合考点一单元真题模拟试卷(16套试卷)

五年级上学期小学语文混合考点一单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码3/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.巧“打扮”变为本课生字添______

奥______

止______

滔______率______

尊______

蹬______

桑______3.在文中找出下列词语的近义词精巧______狭窄______均衡______

4.我会填①妈妈从树上______下来。她把普季克______到一边，浑身的毛______起来，______大了嘴巴，双眼直______着大花猫。

②不过，她好像______，______在普季克身边，______他的后脑勺，______地问：“怎么样？怎么样？”5.读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。6.形近字组词怕______

膀______

措______拍______

傍______

错______7.根据提示，划出朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。例：牧童／骑／黄牛8.用下列词语造句①扇动

②绿莹莹

9.抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲

善良

款待

褴褛

10.把陈述句换成把字句①小姑娘一条腿高高的举着。②小姑娘伸着双手。11.把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。

②他连忙打开工具袋

二、阅读理解(30分)12.阅读短文《小麻雀》，回答问题

“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。”找出语段中的关联词，再用它写一句话。13.读课文《坚定的锡兵》，我知作者安徒生，出生于______，19世纪著名______，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括______、______、______。14.读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______

呆住了______门卫安慰他说______

______不要紧______

我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码6/NUMPAGES总页数3五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。shōu

huòzhōng

chéngtuī

jiànfǔ

làncán

zhā

suì

xiè______________________________2.比一比，组成词语趁______

踹______

厨______

诊______

端______

橱______3.给加横线的字注音____________________________________寻访童子隐者牧童歌声林樾

4.照样子填空（1）例：一（幅）美丽的图画一______有趣的书一______扑克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如痴__________________

（4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。虽然……但是……______（5）我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。一边……一边……______5.写出反义词开心—______

款待—______

善良—______6.读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。7.根据提示，划出朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。例：牧童／骑／黄牛8.请你写一句和马有关的诗句。

9.抄写词语气喘吁吁

风尘仆仆酩酊大醉

10.

细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？

11.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)12.课外阅读大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

（1）在文章中找出一组意思相近的词语。______－______（2）用“――”画出文中的比喻句。______13.给带横线的字选择正确的读音划“√”可汗(hánhàn)______闷声不响(mènmēn)______犘牛(mámó)______

屏息凝视(bǐngpíng)______

埋怨(mánmái)______

蒿枝(gāohāo)______

14.读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______

呆住了______门卫安慰他说______

______不要紧______

我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码8/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.为划线字选择正确的读音。剖______开（pōu

pāo）

结婚______（hūn

huī）宠______爱（cǒng

chòng）

褴楼______（lǔ

lǚ）2.多音字组词倒dǎo______dào______

禁jīn______jìn______

3.对号入座尊严

尊重

尊敬

尊称①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前教过书，邻居们都______他为李老师。②爷爷经验丰富，乐于助人，得到大伙的______，大家有事都愿意来找他商量。③为了人民的利益和法律的______，我们必须查办这些贪污分子。④______长辈和老师是中华民族的传统美德。4.写出近义词温暖—______

心意—______

解释—______5.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。②麻雀妈妈护住了小麻雀。6.形近字组词

赔______铺______既______盘______

培______捕______即______盆______

7.按要求写句子。

（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。①为人要善良，善良会给人带来幸运。②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。8.读诗《所见》，解释句中加横线的词

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9.按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

10.把肯定句改成双重否定句

①能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。

11.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.阅读《大自然的语言》，回答对这首诗歌做一下总结。14.读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码10/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我会看拼音写词语lǒnɡ

zhàohénɡɡuànkuān

kuòjì

jìnɡ________________________2.组词。侣______

娱______

盒______

豫______

某______吕______

误______

盆______

预______

谋______趟______

诵______

零______

编______淌______

涌______

雾______

篇______3.选词填空。暂时

暂且

短暂①这件事我们______不考虑。②我与他只有过______的接触。③因为停电，剧场只好宣布______休息。4.文学常识填空袁牧（1719～1798），______（今杭州市）人，______诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即______。5.补充句子（1）一日无书，______。（2）______，下笔如有神。（3）______，善读之可以医愚。（4）读书有三到，谓______。（5）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是______。一本你喜欢的书就是______，也是______。6.改变句式，使句意不变。①这是美丽的圣诞树。

②每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。

7.我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)

8.把下列词语补充完整。身______其境

奋笔______书

半途而______坚持不____________紫______红

永世不______持之以______安然______

9.给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖______起来，张大了嘴巴，双眼直瞪______着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

10.“天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。

11.把陈述句换成把字句①面糊被她赶紧从窗口倒了出去。

②他连忙打开工具袋

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.读课文《“心正笔正”的柳公权》3、4自然段，思考柳公权只是在谈书法吗？14.读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______

呆住了______门卫安慰他说______

______不要紧______

我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码12/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字jiěshì______

quàngào______

shāndòng______

xiōngměng______2.比一比，组成词语趁______

踹______

厨______

诊______

端______

橱______3.选词填空。暂时

暂且

短暂①这件事我们______不考虑。②我与他只有过______的接触。③因为停电，剧场只好宣布______休息。4.写出近义词邻近—______

教诲—______

滋润—______

歇脚—______

5.读诗《所见》，根据课文理解，写出诗句的意思

①牧童骑黄牛。②歌声振林樾。

6.读课文《陶校长的演讲》，正确搭配词语，填在下面括号里。

崇高的______

A.作息

合理的______

B.身体

胜利的______

C.彼岸

健康的______

D.理想7.解释下列词语①漩涡②熟悉8.请你写一句和马有关的诗句。

9.给加横线的字注音妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖______起来，张大了嘴巴，双眼直瞪______着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。

10.小积累。（对待时间的不同态度）例：聪明者利用时间。

愚蠢者______时间

勤奋者______时间

懒惰者______时间有志者______时间求知者______时间

闲聊者______时间勤奋者______时间自满者______时间11.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.请你快速默读课文《狼牙山五壮士》，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？

14.读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码14/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________2.多音字组词调tiáo______diào______

着zháo______zhe______

3.按要求填空（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大写字母______，组词______。

（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母______，共______画。

（3）“藏”共______画，第16画是______，是______结构的字。4.写出近义词欲—______

捕—______鸣—______5.写出反义词

茂盛—______

先—______多—______

6.读诗《所见》，写出下列诗句的译文

意欲捕鸣蝉

7.读诗《所见》，解释诗句中加横线的词

牧童骑黄牛，歌声振林樾。8.用下列词语造句①撞倒

②倒映9.抄写词语气喘吁吁

风尘仆仆酩酊大醉

10.把肯定句改成双重否定句

①这面糊着魔了②这面糊可以做顿饭吃。

11.将下列词语中不正确的改正过来蒙胧______

资询______

咨旬______流览______

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.请你快速默读课文《狼牙山五壮士》，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分？

14.读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______

呆住了______门卫安慰他说______

______不要紧______

我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码16/NUMPAGES总页数2五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________2.读诗《所见》，根据内容填空

牧童骑黄牛，______。意欲捕鸣蝉，______。

3.我是拼音小能手纳闷______

安慰______

鼓掌______

暂时______4.写出近义词温暖—______

心意—______

解释—______5.选词填空光芒

亮光

光亮

欣赏

赞赏

观赏（1）太阳冉冉升起，射出万丈______。（2）这深红的圆东西发出夺目的______。（3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了______的了。（4）游人驻足山头，入神地______远处神奇的景色。（5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”听者个个______有加。（6）______这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家发出啧啧的赞叹声。6.读课文《陶校长的演讲》，正确搭配词语，填在下面括号里。

崇高的______

A.作息

合理的______

B.身体

胜利的______

C.彼岸

健康的______

D.理想7.我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)

8.读诗《所见》，解释句中加横线的词

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。9.

细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10.“天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。

11.用“骄傲”的不同词义造句。①指不谦虚②指很自豪

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.读课文《孔子》，根据解释找到恰当的词语。

①学识精深而渊博。______

②感到可敬而心服。______

14.查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码19/NUMPAGES总页数3五年级混合考点上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字xībīng______

jīngzhì______

cánjí______2.比一比，再组词。踮______零______婪______盒______店______雪______禁______盆______3.我是拼音小能手结婚______

施展______

鞠躬______4.选词填空鼓舞

鼓励

激励

①雷峰精神永远______我们前进。②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。5.补充句子（1）一日无书，______。（2）______，下笔如有神。（3）______，善读之可以医愚。（4）读书有三到，谓______。（5）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是______。一本你喜欢的书就是______，也是______。6.写出下列句子所用的修辞手法（1）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

______（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

______（3）人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。______（4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？

______7.解释下列词语①痛哭流涕②喜出望外8.用下列词语造句①翻山越岭②照料9.读古诗填空。《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。10.把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)

①把字句：

②被字句：11.把下列词语补充完整。光彩______

弱不______

水流______

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，回答问题。假如给我三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。_______认为岁月还相当漫长，我们的每一天_______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？（1）在文中横线上填上适当的关联词语。①______认为岁月还相当漫长，我们的每一天______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。（2）从文中找出两组反义词写下来。______——____________——______（3）理解全文，填空。①“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会______；“假如你只有三天的光明”，你将会______。②作者写这篇课文，是想告诉我们：______。（4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一两条。13.读课文《唐玄奘西行取经》，说说玄奘西行取经，途经哪些地方？14.查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码21/NUMPAGES总页数2混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给下面的字选择正确的读音。腋（yèyiè）哟（yōuyō）撑（chēngzhǎng）浒（hǔxǔ）酵（jiàoxiào）诵（sòngyǒng）2.火眼金睛，辨字组词。仆______沾______宫______受______

鹊______查______扑______粘______营______授______

鸦______渣______3.同音字填一填。mǔ

保____________指

______亲

______丹dào

______来

______出

______路

______谷4.写出近义词缓慢—______

破坏—______

仍然—______5.给句子换个说法,使句子的语气更强烈

最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。

6.按课文《大拇指汤姆》内容填空

汤姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一条大鱼______过来，张开大嘴，把他______肚子里。7.词语解释。口才：文笔：滋润：8.把下列词语补充完整。身______其境

奋笔______书

半途而______坚持不____________紫______红

永世不______持之以______安然______

9.请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。

10.把肯定句改成双重否定句

①门卫安慰他。

②我给你开一张条子11.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.根据课文《寻隐者不遇》内容填空

例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。14.读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码24/NUMPAGES总页数3混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字

mào

shèng

______

zī

rùn

______chuī

yān______xiē

jiǎo______niàn

dao

______

wěi

wěi

dòng

tīng

______shēn

lín

qí

jìng

______2.我是拼写小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________3.在文中找出下列词语的近义词精巧______狭窄______均衡______

4.照样子填空（1）例：一（幅）美丽的图画一______有趣的书一______扑克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如痴__________________

（4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。虽然……但是……______（5）我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。一边……一边……______5.写出反义词

茂盛—______

先—______多—______

6.形近字组词怕______

膀______

措______拍______

傍______

错______7.我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)

8.用下列词语造句①异口同声②悦耳动听9.

细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？10.“天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。

11.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.阅读《山行》回答此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？14.根据课文《坚定的锡兵》内容填空

纸船______了，锡兵向河底______去。这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码26/NUMPAGES总页数2混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。jū

gōngchú

fángdào

chūshàn

liángkuǎn

dàishòu

chǒng____________________________________2.读拼音，写词语dānyōujíqièhuánjìngguānggù________________________lǐ

yóugǔ

lìwūyángǎn

tàn________________________3.选择恰当的关联词语填空。不是……而是……

如果……就……因为……所以……

既不……也不……只有……才……①我______像黄莺和百灵那样会唱歌，______像喜鹊那样会说好听的话，我怎么可能得到奖章呢？②乌鸦______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献，______获得了金奖章。③荣誉______靠“争”得来的，______脚踏实地做出来的。④______默默作贡献的人，______是最值得奖励和受人尊敬的。4.写出近义词邻近—______

教诲—______

滋润—______

歇脚—______

5.读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。6.读句子，完成练习。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。7.读诗《所见》，解释诗句中加横线的词

牧童骑黄牛，歌声振林樾。8.读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。诗歌记述了______这件事。通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。9.读古诗填空。《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。10.把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)

①把字句：

②被字句：11.把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。

二、阅读理解(30分)12.按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

13.阅读《山行》回答此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？14.读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号______没头脑______

呆住了______门卫安慰他说______

______不要紧______

我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码29/NUMPAGES总页数3混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。dàɡānɡqǐ

mǎsuíbiàntōngshùn________________________céngjīngpiānkē

péi

yǎngguàntōng________________________2.多音字组词颈gěng______jǐng______

好hǎo______hào______3.同音字填一填。mǔ

保____________指

______亲

______丹dào

______来

______出

______路

______谷4.写出近义词可口—______

细心—______

照料—______5.形近字组词

练______历______

炼______励______否______得______若______德______6.读诗《所见》，解释诗句中加横线的词语

牧童骑黄牛，歌声振林樾。______

______

______

7.读诗《所见》，解释诗句中加横线的词

牧童骑黄牛，歌声振林樾。8.用下列词语造句①异口同声②悦耳动听9.请选择合适的词语填空。伫立

耸立①李白依然______在江边，凝视着远方。②______在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。10.小积累。（对待时间的不同态度）例：聪明者利用时间。

愚蠢者______时间

勤奋者______时间

懒惰者______时间有志者______时间求知者______时间

闲聊者______时间勤奋者______时间自满者______时间11.在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的______,是实写。诗的后四句转写马的______,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“______,______”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。

二、阅读理解(30分)12.根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。“源泉”是指______。这句话的意思是：我们学生的主要任务是，有了学问，才能______。13.阅读下文，回答问题月光启蒙（节选）

①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：

②“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

③“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头_____先盖瓦屋后盖楼_____东楼西楼都盖上_____再盖南楼遮太阳_____”

④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。（1）在横线上填上合适的标点符号。凤凰凤凰一摆头______先盖瓦屋后盖楼______东楼西楼都盖上______再盖南楼遮太阳______（2）找出文中的总起句。（3）“孩子眼里最美的时辰”是什么样的？请用文中的语句回答。（4）读下面的句子，思考这样写好在哪里，然后把你的理解写在横线上。①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。②小院立即飘满她那芳香的音韵。14.查字典“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码32/NUMPAGES总页数3混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字zhékòu______

fāchóu______

píqì______

zǔzhòu______

2.形近字组词。昂______

惯______

奖______

笼______

逢______仰______

贯______

桨______

茏______

缝______3.先把词语补充完整，再用合适的词语填空。应接不______

风平______人声______

水天____________崩______裂

______江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是______。过了一会儿，______的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，______。浪潮越来越近，那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

4.照样子填空（1）例：一（幅）美丽的图画一______有趣的书一______扑克牌一______百音盒一______口琴（2）例：津津有味

__________________

（3）例：如醉如痴__________________

（4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。虽然……但是……______（5）我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。一边……一边……______5.形近字组词

练______历______

炼______励______否______得______若______德______6.按课文《大拇指汤姆》内容填空

汤姆在空中______哇，______哇，最后______了海里。一条大鱼______过来，张开大嘴，把他______肚子里。7.词语解释。口才：文笔：滋润：8.用下列词语造句①精神十足②气喘吁吁9.抄写词语，看谁写的漂亮

骄傲

善良

款待

褴褛

10.按要求完成练习，审题要认真。①早晨的雾可真大呀，______。(补充夸张句)②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。(用上关联词语改写成一句话)11.读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空

松下问童子，______。只在此山中，______。

二、阅读理解(30分)12.手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。招呼：A呼唤B用语言或动作表示问候C吩咐，关照D照料E小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。______④那边有人在招呼你。

______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______13.根据课文《寻隐者不遇》内容填空

例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：______童子答：只在此山中。

客人问：______童子答：云深不知处。14.查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。PAGEPAGE页码35/NUMPAGES总页数3混合考点五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.我是拼写小能手。wū

yánshuāi

dǎoào

nǎolā

chějīng

huāng

shī

cuò______________________________2.多音字组词

贾jiǎ______gǔ______

只zhǐ______zhī______

处chǔ______chù______3.在文中找出下列词语的近义词精巧______狭窄______均衡______

4.选词填空鼓舞

鼓励

激励

①雷峰精神永远______我们前进。②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。5.给诗句划出正确的朗读停顿。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6.读课文《陶校长的演讲》，正确搭配词语，填在下面括号里。

崇高的______

A.作息

合理的______

B.身体

胜利的______

C.彼岸

健康的______

D.理想7.我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。(用上划线词语仿写句子)

8.把下列词语补充完整。身______其境

奋笔______书

半途而______坚持不____________紫______红

永世不______持之以______安然______

9.抄写词语气喘吁吁

风尘仆仆酩酊大醉

10.把陈述句换成把字句①小姑娘一条腿高高的举着。②小姑娘伸着双手。11.把陈述句换成把字句①小花猫吃掉了小麻雀。②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)12.按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______

13.阅读短文，完成练习。清明节的由来

每年4月5日前后，是中华民族的传统节日清明节。关于这个节日的由来，还有一个感人肺腑的传说呢。两千多年前，晋国发生内乱，晋国公子重(chóng)耳流亡到了国外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西，饿得A，全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。重耳__B__地吃完了，问：”这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流下了眼泪，说：”你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推语重心长地说：”我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法，做一位贤明的国君。重耳流亡了十九年，终于回到晋国做了国君，他就是晋文公。他念着介子推的好处，想封他做个大官。于是，他几次派人去请介子推。介子推不愿做官，都一一回绝了。晋文公又亲自上门去请。可是到了介子推家，只见大门紧锁。原来介子推不愿见他，背着老母亲躲到山里去了。晋文公派人前去寻找。可是荒山野岭，找一个人哪儿那么容易呀！有个大臣献计说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，介子推肯定会走出来的。晋文公同意了。大火烧了三天三夜，却不见介子推出来。大火熄灭后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。晋文公见状，放声痛哭。当他派人来安葬介子推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为寒食节。每年这一天，家家禁止生火做饭，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晋文公带领大臣去祭(jì)奠介子推。他们走到坟(fén)前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，就像看见了介子推一样。祭扫之后，晋文公把这棵老柳树命名为”清明柳”，又把寒食节之后的一天定为清明节。

晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策(biāncè)自己执政的座右铭(míng)。他勤政清明，把国家治理得井井有条。百姓们安居乐业，对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。这天，人们要给去世的亲友或伟人祭祀(sì)扫墓。有的还把柳条编成圈戴在头上，把柳枝插在房前屋后，以示怀念。（1）在文章第3自然段的横线上填上两个成语，A处可以填：______，B处可以填：______。（2）回答问题。介子推对晋文公的希望是什么？（3）对于介子推的希望，晋文公做到了吗？（4）你知道我国还有哪些传统节日吗？14.读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题

诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？

三、写作(30分)15.大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，