部编人教版八年级道德与法治下册课件：第七课【72自由平等的追求】

第七课尊重自由平等(7．2

自由平等的追求)第四单元7．2

自由平等的追求学习目标……………..…1课前学案……………..…2课堂导案……………..…3随堂训练……………..…45课后练案……………..…学习目标知道珍视自由和践行平等的具体做法和要求，明确珍视自由要依法行使权利，理解反对特权的意义。树立平等意识和观念，增强法治观念，努力践行平等，懂得依法维权本课重点：珍视自由，践行平等的具体做法本课难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为课前学案课前预习，夯实基础1．珍视自由，就要珍惜______________赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的__________，积极行使和维护自己的_____________。宪法和法律2．珍视自由，必须依法行使____________。作为公民，应自觉____________、遇事____________、解决问题__________，树立守法__________、违法__________的法治意识。价值正当权利权利守法找法靠法光荣可耻课前学案3．践行平等，就要______________。所谓特权，就是法律、制度规定之外的______________。特权是平等的______________。4．践行平等，就要____________他人的合法权利。每个人都有平等的__________权利、____________权利和__________的权利。我们要以法律为基本的______________，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。反对特权特殊权利大敌平等对待生存发展追求幸福行为准则课前学案5．践行平等，就要敢于抵制__________的行为。在现实生活中，仍然存在着__________等不平等现象，损害了公民的__________，违背了法律面前________的原则。不平等6．实现人与人之间的平等，是人类的____________，需要每个公民把平等原则落实到日常的__________、学习和__________中。我们要增强____________，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。就业歧视人格尊严人人平等美好梦想生活工作平等意识课堂导案合作与探究：教材P102“探究与分享”1．请你评论唐某的言行。

唐某的言行是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。2．如果你是关某，面对此事你会怎么做？

拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜，若唐某不同意，可到法院起诉维权。课堂导案：教材P103－P104“探究与分享”

陈云的言行告诉我们，法律面前人人平等，践行平等就要反对特权，严格按制度办事。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。1．陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？课堂导案

生活中确实存在着就业歧视的事例，如身高歧视、性别歧视、学历歧视等。要正视现实，转变观念。就业歧视的形成有着深层次的政治、经济、社会等一系列原因，非短时间内可以顺利解决。应正视现实，当遭遇不公正就业歧视时，应以积极健康的心态去面对，努力提升各方面的能力，用成就扭转社会上一些陈腐观念和做法。要执着应对，不轻言放弃。应据理力争，必要时依法维权。2．结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。随堂训练知识点一：珍视自由1．珍视自由，就是(

)①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利③做自己想做的事情 ④必须依法行使权利A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B随堂训练2．“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须(

)①知晓自己的权利，正确认识权利的价值②积极行使和维护自己的正当权利③学法守法，树立法治意识 ④依法行使权利，不得超越法定范围和界限A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④A随堂训练3．因迟到遭老师批评，一名女学生竟向老师泼热水，造成后者面部烫伤。后学校依法依规对该生进行严肃处理。结合漫画和材料，下列分析正确的是(

)A．学生上学的权利不受任何人侵犯B．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利C．老师不应该批评学生上课迟到 D．这名学生应承担刑事责任B随堂训练知识点二：践行平等4．以下行为属于没有践行平等待人的是(

)①城市学生看不起农村学生 ②老师不让成绩差的学生参加公益活动③家庭贫困的学生被人瞧不起 ④长相丑陋的人被别人起侮辱性外号A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④A随堂训练5．某同学第一次到大酒店吃饭，因不熟悉酒店情况而与服务员发生争吵，该同学生气地说：“有什么了不起，不就是伺候人的吗？”下面对该同学的行为认识正确的是(

)A．说的是气话，不应该计较 B．没有恶意，只是随口说说C．维护自己的利益，据理力争D．践行平等，就要平等对待他人的合法权利D随堂训练6．李明自小跟在上海打工的父母一起住，随着时间的推移，他到了入学的年龄。9月1日，他随着父亲到租住地附近的小学报名，但因他住的是租来的房子，没有本市的房产证，而遇到了学校的拒绝。对此，你的看法是(

)A．学校的做法有道理，如果随意招收学生，学校将会人满为患B．学校的做法损害了公民享有的平等权利，与“践行平等，就要平等对待他人的合法权利”相违背C．学校的做法是违法行为，是对农民工的歧视D．这是学校自己的事，学校有权决定B随堂训练什么样的生活才是自由的、快乐的？

史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜者，还有人说富甲一方者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。

自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。随堂训练“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”这说明(

)A．人民喜欢特权B．某些人可以只享受权利而不履行义务C．宪法和法律对特权没有约束力D．特权是平等的大敌，必须坚持法律面前人人平等D【解析】“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心”，强调了依法治国就要反对特权，坚持法律面前人人平等原则，D符合题意；A错误，不符合事实；B错误，不符合法律面前人人平等原则；C错误，法律对全体社会成员具有普遍约束力。故选：D。随堂训练阅读右边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示有(

)①践行平等，就要平等对待他人的合法权利②有些行业不适合女孩子干③就业歧视等不平等现象，违背了法律面前人人平等的原则④我们要增强平等意识，努力践行平等A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D随堂训练【解析】本题考查学生对如何践行平等这一知识点的认识，在漫画中突出表现在职场中的就业歧视问题。①③④说法合理且与题目意思相符合，当选；②说法与题目意思不相符合，法律也没有明确说哪些行业不符合女性，因此不当选。故正确选项为D。达标检测，学习提升课后练案一、单项选择题。1．长春公安紧急提醒：“遇到这12种人请立即举报”之十：也许，“他”是一位自认遭遇不公、利益受损的上访户，正好有一个跟“他”“同病相怜”的人，要拉“他”入伙抱团取暖，煽动包括“他”在内的一群人上街游行示威、喊口号、拉条幅、围堵政府机关、扰乱公共秩序——如果你在长春发现“这样的事”、知道有“这样的人”，请向长春市公安局举报！对此认识正确的有(

)①游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉②任何权利都必须在法律规定的范围内行使③维护自己的权利应采取正确的方式 ④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D课后练案2．如今，无论城乡，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静还有小区的广场上歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是(

)①只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使②公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利③公民在行使权利时，必须得到他人的许可④公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A．①② B．①③ C．②④ D．②③C课后练案3．微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们(

)①要在法律允许的范围内行使言论自由 ②言论自由是权利，想说什么无限制③要杜绝使用微博、微信 ④要正确行使权利，自觉履行义务A．①② B．①④ C．②③ D．③④B课后练案4．之所以要打破特权，是因为特权思想和特权现象(

)①违背平等精神②割裂权利义务关系③助长腐败行为④损害人民利益A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④B课后练案5．践行平等，就要平等对待他人的合法权利。下列做法违背这一要求的是(

)①警方发布通缉令，使用了犯罪嫌疑人的照片②艺龙网公司发布含有“葛优躺”图片的微博③某医院在未经病人的许可下，擅自将病人的病情、手术过程等资料及真实姓名一并登载于都市报上④牛正收养8岁的张扬为养子，将其名字改为牛顺，并到派出所作了姓名的变更登记A．①② B．③④ C．②③ D．①④C课后练案6．26岁河南女研究生魏某在重庆读书，毕业后打算留下。到重庆某区县质监局应聘时，被对方询问：“你有没有重庆男朋友”？魏某坦白自己是单身。对方笑称：“那你稳定不下来。”说完，把魏某的简历压在其他人的资料下方，对她说可以走了。你认为魏某应该(

)①应据理力争②接受这个结果，去找下一个招聘单位③将自己受到就业歧视的问题向相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁④必要时依法维权A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④B课后练案7．十九大报告人提出：坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。面对用人单位的就业歧视，我们的正确态度或做法是(

)①听之任之②据理力争，依法维权③增强平等意识④日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④B课后练案8．俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一名乞丐跪倒在地哀求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物，只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”这个故事告诉我们践行平等，就要(

)①平等对待他人的合法权利②倾尽个人所有，帮助他人③尊重他人的合法权益④平等地对待所有社会成员A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D课后练案9．观察右面漫画《包工头的节俭》，对其理解正确的是(

)A．这是对农民工的不尊重，没有平等待人B．这样做有利于弘扬节俭的美德C．说明包工头是一个生活节俭的人D．说明包工头关心农民工的生活A课后练案10．庄子说：“物无贵贱，平等无私”，韩语说：“一视同仁”，这些名言警句都强调在人际交往中必须做到(

)A．平等相待B．诚信做人C．自强不息D．宽容他人A课后练案二、辨析题。11．某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。 小方说，四名学生是在行使自己的言论自由权利，不应该受到处罚。课后练案请你对此观点进行评析。小方的观点不正确。原因：①首先言论自由是公民的权利之一，所以我们就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使自己的正当权利。②公民应珍视自由，依法行使权利，应自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的意识。作为公民，应严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。四位同学在网上发布了“学生受欺负”的谣言帖子，无疑损害了国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。因此小方的观点错误。课后练案三、分析说明题。12．村料一：邓小平有一段论述对“参与特权”做了尖锐的批评：“实践证明，许多人并非在主观上没有为人民服务的愿望，但他们仍然把工作做坏了，使群众受到重大损失。这是因为他们自以为是先进分子，是领导者，比群众懂得多，因而遇事不向群众学习，不同群众商量，因而他们出的主意，经常在群众中行不通；但是他们又不从错误和失败中吸取教训，以为错误和失败，只是由于群众落后和其他临时因素影响，因而滥用党的威信，继续一意孤行，这就使他们的错误和失败愈来愈严重。”课后练案

材料二：英国大作家萧伯纳，有一次在写作间歇时和邻居小女孩一起玩耍。当送小女孩回家时，萧伯纳对小女孩说：“知道我是谁吗？回家告诉你的妈妈，就说今天和你在一起玩的是萧伯纳！”小女垓孩天真地回应：“知道我是谁吗？回家告诉你的妈妈，就说和你一起玩的是克里佩斯莱娅！”大文豪不禁愕然。此后萧伯纳每次对明友说此事时，就会感慨地说：“是这位七岁小女孩给我上了人生最好的一堂课！一个人不论有多大的成就，他在人格上与任何人都是平等的。

根据材料，回答下列问题：课后练案(1)结合材料一谈谈你对特权的认识。

所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。课后练案(2)请列举在现实生活中存在的不平等现象并分析其危害。列举：就业歧视、性别歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。课后练案(3)结合材料，谈谈我们该怎样践行平等？①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文