生理心理学(期末复习)

生理心理学复习资料1、生理心理学的研究方法⑴神经解剖学技术：组织学方法（三个步骤：固定、切片、染色）和追踪神经通路（镀银技术、氨基酸自体放射摄影术、辣根过氧化酶）CT、正电子放射层描术PET扫描（NMR-、ERP⑶脑损毁术：①吸出法：麻醉动物-打开颅骨-切开脑膜-吸出大脑皮质②热烙：40-50ºC的烙勺烫坏皮质细胞③点损毁法：电极（一根只有尖端裸露的不锈钢丝）插入确定的脑结构-通以射频电流（一种高频交流电）-电流通过脑组织产生热量，将电极尖端部分的细胞烧伤致死④冷冻法：利用冷冻探头，放在开颅后的硬脑膜下，使温度降至20ºC时，即以恢复，尚无组织变性的继发性后作用。可逆性脑损伤。⑤药物性损毁发：药物是红藻氨酸、6-羟多巴胺。特异性高、选择性强永久性的脑损伤2、生著作理心理学诞生的年代以及主要：1879年冯特《生物学纲要》3、脑的五叶及功能划分五叶：额叶。顶叶。枕叶、颞叶、边叶功能：前中央回（中央沟前面，在额叶上）——运动皮质后中央回（中央沟后面，在顶叶上）——躯体感觉皮质枕极（枕叶的最后部分）——视觉皮质颞横回（颞叶上部最里面）——听觉皮质布洛卡区（前中央回下前方）——语言区神经元的构成的蓝图。对许多神经细胞施加影响，轴突的主要功能是传导神经冲动。树突——一至多个，树状，主干，分支。功能：接受刺激。透出传递中钙离子的作用：6.神经冲动的传导过程：：大量从膜外流入，从而引起膜电位的逆转，从原6.神经冲动的传导过程：：大量从膜外流入，从而引起膜电位的逆转，从原Na+泵的主动运输使膜内流出，使膜外的流入，由于Na+：K+的主动运输量是3：2，即流出的流入的少，也由于膜内存在着不能渗出的有机物负离子，使膜的外正内负的静息电位和Na+、K+的正常分布得到恢复。名词解释（差的现象）动作电位——沿神经元的轴突传导的脉冲式的电位变化。超极化——膜极化状态变大的变化趋势（膜电位的提高，膜内负性较高）（诱发电位——某些确定的刺激所引起的脑电位的变化。脑诱发电位——诱发电位是指感觉传入系统受刺激时，在中枢神经系统内引起的电位变用其他刺激方法引起的中枢神经系统的电位变化，也可称为诱发电位突触后电位——递质在突触间隙经扩散到达突触后膜，作用于突触后膜上特异性受体或化称为突触后电位。受体——是指在于突触后膜或效应器细胞膜上的一些特殊蛋白质，它能选择性地与某种神经递质结合，产生一定的生理效应。绝对不应期——可兴奋细胞在接受一次刺激后的短暂时间内，细胞膜将不再对下一次刺激产生反应的现象这时需要用超过正常阈值强度的刺激才能引起组织兴奋。感觉适应——感受器受到刺激持续作用时表现出逐渐失去敏感性的现象。感受野—引起一个细胞的充分反应的刺激的区域和特征，这个区域就叫做这个细胞的感受野侧抑制——一个区域的神经元是互相有连接的，或者通过它们自己的轴突旁支，或者通感觉系统的周缘或低级部分，但在大脑皮质中也有可能有视紫红质的化合过程11-顺式视黄醛能和视蛋白连接形成视紫红质，但它不稳定，只能在黑暗中存在。在亮光线越暗，合成速度越大于分解速度；人在亮处时，视紫红质分解增强合成过程甚弱。前庭系统的结构和功能结构：前庭系统由前庭，骨半规管、椭圆囊功能对头部空间位置改变、机体旋转或直线加速运动时所致刺激的感受，利于运动时肌紧张和机体平衡的调节前庭感受器的生理功能前庭中枢联系及其反射作用耳的结构和听觉的传导通路结构：外耳(耳廓和外耳道、中耳（鼓膜、三块听小骨锤骨、砧骨、镫骨;圆窗)、内耳（前庭器官和耳蜗）传导通路:它先投射脑干的髓质，然后和背侧或腹侧的耳蜗神经核形成突触。这些区域膝状体，内侧膝状体的后突触神经元的轴突投射到颞叶皮质。11．.味觉的传导通路三条脑神经：面神经中的谷索神经，传送舌的前三分之二的味觉感受器的信息；舌咽神12．三色说和四色说·.43对起颉颃作用的感受器，即红和绿感受器，黄和蓝感受器以及黑和白感受器．痛觉闸门理论2060：P-物质、谷氨酸性行为的神经机制①性反射的初级中枢在脊髓（腰段以下）②激素影响脊髓反射③下丘脑（高一级的中枢）雄性——下丘脑前部，视前区内侧核（男性为女性的两到三倍）雌性——下丘脑腹内侧区（周期性的激素分泌模式）④杏仁核（正常情况下起抑制应）⑤颞叶（识别和选择性对象）6额叶（调节性行为）高级神经中枢包括哪些部分下丘脑和边缘系统（扣带回、海马结构、杏仁核团、前丘脑、乳头体)饱中枢和饥饿中枢的位置及功能饱中枢位于腹内侧下丘脑 功能：它的功能涉及到体重的调节标准，对食物选择性反应以及求食的积极性等方面的控制机制饥饿中枢;外侧下丘脑 功能;保证人们的饥饿感加强摄食刺激的积极作用促进吃食反应和提高体内食源的调动和利用率葡萄糖、温度、脂肪恒定说葡萄糖;营养学家Mayer（1953）提出，他认为，下丘脑存在着对血中葡萄糖敏感的感器葡萄糖水平的波动决定着引起摄食还是抑制摄食后来他对自己的观点作了修订认为控制摄食的决定因素是细胞中的葡萄糖即血液中的葡萄糖转移到细胞内的多少胰岛素与胰高血糖素的作用 其一，葡萄糖是大脑活动的重要能量来源。其二，实验发现，脑细胞中葡萄糖水平的提高能使人的饥饿感减轻。一致性，实验证明这一推论是正确的。温度恒定说;这种假说认为，动物体温也有一个最适水平。下丘脑分布有温度感受器，这平则停止进食。进食之所以引起饱感，是由于产热的增加；反之，寒冷会激动饥饿中枢1979年，Woods等首。下丘脑的弓状核存在苗条素受体，苗条素对该部位分泌Y-神经肽（促进摄食）的神经元有抑制作用。饥饿中枢和饱中枢被破坏后动物的摄食和饮水变化的过程主要有哪几个阶段）饥饿.过程：第一阶段：动物不食也不饮，似乎厌恶食物和水，躲避食物和水，在此期间体重迅速下降。第二阶段：动物仍然不喝水，但似乎不是绝对拒食，而是厌食。第三阶段;动物自己能够摄食，但仍拒绝饮水;第四阶段:动物能够自己吃干食和饮水。饱中枢：第一阶段：惊人的食量增加，吃正常量得两倍到三倍的食物;第二阶段;几个星期之后体重稳定在肥胖的水平，这时食量不超过正常时的水平。渗透性渴 容积性渴 的解释渗透性渴：如果细胞外液中盐分或者其他物质浓度增大，由于渗透压的作用使细胞内液中的水分渗透到细胞外液，细胞内液减少引起。容积性渴：当细胞内部物质浓度增加或细胞外液中盐分减少时则导致细胞外液不足，由于细胞外液的多少直接与循环中的血容量相联系，产生容积性渴。快播睡眠：突然间脑电图展现出一种类似警醒时的低幅快波的模式。异相睡眠或快波睡眠睡眠是消极现象的观点和依据（睡眠的神经化学机制：朱维特提出慢被睡眠是由中缝核的前核细胞产生的5—羟色胺引起的。中缝核的尾部含5—羟色胺的神经元是为REM睡眠做准备的。中缝核中含有5—羟色胺的神经元强直性地抑制了去甲肾上腺素和多巴胺(黑质的)的醒系统引起的。联想学习和非联想学习：联想学习：指在刺激和反应之间建立联系的学习。类型射（针对一系列刺激的连续反应记非联想学习类型;习惯化、敏感化习惯化（主体对某种重复的刺激的反应的消失或减弱习惯化）（）刺激的重复可以使反应的强度逐渐下降（2）刺激越弱反应下降越快在一定时间之内刺激重复的次数越多反应消失得越快和明显对于刺激的习惯化，可以引起对类似刺激的习惯化或至少是部分的习惯化敏感化：某种特别强的刺激或致痛的刺激多次出现，使机体对大多数刺激的反应性提高特点：越是强的刺激越容易产生敏感作用；重复敏感化的刺激也会使它的效果减弱，这叫做敏感作用的习惯化运动性失语症（布罗卡区病变）传导性失语症对名词