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怎样培养科学的思维方式集团标准化工作小组#Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#怎样培养科学的思维方式-湖边漫步住的理论依据和事实依据。法律上讲你要有完整的证据链，才能给一个人定罪。认识到事物的复杂性，造成事物的客观存在，都是有多个因素决定的。复杂程度总超出我们的想象。考虑到多个因素，从多个方面，运用多种思维方法去考虑问题。识就是错的，孟子说“尽信书则不如无书”。在逻辑思维过程中把不适用的理论应用到推理过程中。理论都是抽象出来的，有他存在的条件和范围。是否适用要从复杂的事实中辨别。的对待，不能用对待技术问题的思维方式去对待管理问题。防止用思维定势对待任何问题。以前的事实不一定能代表现在。不轻易说“就是它的毛病，那某某出问题了，上回就是它造成的”。要透过现象抓本质。比如生产中某个温度稍微异常，仔细的人会列出123个原因，每个原因里又列出123个原因，逐步检查可能发现比如其他工序某个阀门没有关严等等，很小的原因。再比如：三四岁的孩子，带他出去，经常到街上就喊腿疼要抱着，腿怎么了纳闷但是到公园就跑去了，抓都抓不住。为什么可能是人多的地方，看到的到处是大人的腿，缺乏安全感。或者抱着视野能开阔一点肯定腿不疼。对于重要的问题，不能过分自信，浅尝辄止轻易下结论，然后问“元芳你怎么看”素对现状的影响，比如房贷，我贷款买房把我老爹愁坏了，我给他分析，现在国家要发展经济，执行宽松的货币政策，钱越来越毛了，工资会越来越高，贷款不是问题了。如果经济出现危机，还不了贷款银行也不会收你的房子，他也拍卖不出去了。C.如果有什么意外发生，连贷款都还不了了，肯定还有其他的大事存在，这事就不用考虑了。结论：适当有点负债率不要紧，有点风险也不要紧。了。站的高才能看的广看的远。剑合一的境界。培养思维能力，只要平时认真地、有意识地用

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