任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现

推荐评审正、副高级专业技术职务人员情况一览表（医疗）单位（章）ft东大学齐鲁医院 拟评审职务：副主任医师 申报方式：正常 2006年03月01日性姓名 赵川莉 别主

出生 工作1970．11年月 时间

学历1995．07学位

硕士研究生博士

毕业时间毕业学校

1995．07 从事2002．07 专业

临床血液 行学 职

现专业技术职务

聘任主治医师时间

1998．01要 1995.07—1997.12ft医大附院血液科住院医师工 1998.01—至今ft大齐鲁医院血液科主治医师作 2000.10—2001.10 加拿大Dalhousie大学 学经 访问学者（国家留学基金委资助）演变

学历 学位硕士研究硕士生

毕业时间1995．07

及专业ft东医科大学临床医学七年制

积极参加对进修和实习医师的带教培训工作，为ft东大学护理学院本科及专科学生课堂授课，以及负责临床医学7年制、5年制内科学的见习和实习，注意在临床中工作中理论联系实际，把掌握的知识传授给学生。历学荣ft东生物医学工程学会生物定向治疗专业委员术誉会委员兼奖职励 2004年度被评为齐鲁医院工会活动积极分子

硕士研究情况 生

博士 2002．07

ft东大学医学院

12210SCI31621部。近五年考核结果

2000年度合格

2001年度合格

2002年度合格

2003年度优秀

2004年度优秀

政治思想、医德医风及出勤情况(20分)

19.9数量 分值任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现工作门诊数量(10分)70010（包括完成的业务工作任务及取得的效果等）数量内科分管住院病人数或外科手术病人数量（30分）85030医及分夜间独立值班数量（5分）4505值急诊值班数量（5分）1865疗住院总值班数量（10分）19110院内会诊数量（10分）50010工院内新技时间年项目名称等级位次分值医术、疑难月作疗质危重抢救成功病例100分量评选医及分夜间独立值班数量（5分）4505值急诊值班数量（5分）1865疗住院总值班数量（10分）19110院内会诊数量（10分）50010工院内新技时间年项目名称等级位次分值医术、疑难月作疗质危重抢救成功病例100分量评选）

2004.01

特发性血小板减少性紫癜 三 二 2圆满完成了在基层医院的医疗工作。能胜任本职工作对待患者服务细致周到，耐心与患者及家属沟通，积极20032005大抢救成功奖。

医疗事故、差错、纠纷情况在本专业同级人员中排序（本人排序／同级申报人数）

无1/4

扣分 0得分合计 92单位：ft东大学齐鲁医院单位：ft东大学齐鲁医院被评审人：赵川莉层次 研究

理论课

总学时 层

见习期本科

教学事故时间

任现职以来发表的论文情况题目 刊物名称

位 撰写 刊物 收录（含七年制）

（含七年制） 年月

次 字数 类别 情况教学时 46 46 学时 42学 无工作与 评估 优 优 评估 优业绩指导研究生情况

2005.08

2003.03Exposuretopaclitaxelorvinblastinedown-regulatesCancerImmunology110000SCI2003.03Exposuretopaclitaxelorvinblastinedown-regulatesCancerImmunology110000SCISCICD11aandCD54expressionbyP815mastocytomaandImmunotherapycellsandrendersthetumorcellsresistanttokillingbynonspecificcytotoxicTlymphocytesinducedwithanti-CD3antibody2004.07AdenosineactsthroughA2receptorstoinhibitIL-2-inducedtyrosinephosphorylationofSTAT5inJournalofImuunology412000SCISCI无机纳米晶体发光颗粒—量子点对小鼠骨髓造血

ft东大学学报：医细胞的标记成像学版细胞的标记成像学版2000.09SMU1对正常人体外PBMNC功能效应的影响ft东医科大学学报22500核心B论著

5000

核心B 论著层次 指导博士研究生（导师人数

指导硕士研究生（导师）

2004.06时间年月 项目名称 等级位次时间年月 项目名称 等级位次经费批准部门2005.1-1. 内皮细胞激活及损伤在胎盘血管病变发国家级321国家自然科学基金委员2007.12病机理中的作用会1998.1—2. 巢式PCRIgHTCR基因重排院级21.5ft东大学齐鲁医院2000.12在中枢神经系统白血病诊断中的应用2002.1—3. 难治性血液系统疾病免疫学发病机制及院级20.5ft东大学齐鲁医院2004.12免疫调节治疗的研究2004.1—4. RT-PCR流式细胞术检测白血病的省级33ft东省科技厅2006.12分子标志和残留白血病细胞的研究2004.1—5. 蝎毒治疗恶性淋巴瘤作用机制的研究省级30ft东省科技厅2006.12时间年月项目名称等级位次批准部门

高水平体液和细胞免疫应答85——痛—烦躁

中华医学杂志中华医学杂志

3 6000 特 论著3 4800 特任现职以来参加学术活动情况（包括院内学术讲座）现承 参加国家级学术活动1次，参加省级学术活动5次，参加院内学术活动30余次。担科研科项研目工作 主管部门与科 审核意见业技绩成果及获奖

医务处签字盖章：

科研处签字盖章：

教育处签字盖章：

科室审核意见签字：情况出 时间年月版著 2001.052003.01作

题目《癌--肿瘤学原理与实践》第五版《目标性诊断》

出版社 位次ft东科学技术出版社 译科学出版社 译

撰写字数7万4万

投票表决情 况中级评委会

总人数 参加人数 同意人数

不同意 评委负责弃权人数人数 （签章）下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。67其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO结果来界定。CEO19没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20员工的团队意识和集体观念。21起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦6、举世不师，故道益离。--柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙10、一日为师，终身为父。--关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知13、君子藏器于身，待时而动。--佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓24、为学莫重于尊师。--谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知28、少年进步则国进步。--梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。17、智慧源于