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第十二章领导概论。领导的本质是影响力，领导的核心是权力。现组织目标的过程。从权力的构成看，两者也都与组织层级的岗位设置有关。领导者是做正确的事，管理者是正确地做事。标的能力。根据法兰西和雷温等人的研究，领导权力有五种来源，可以分为正式权力(职位权力)和非正式权力(非职位权力和个人的权力)两个方面。其中正式权力包括法定性权力(传导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的路径。活动，朝着共同的目标前进。。是指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展的行为。按放任式领导按变革型领导按领导(通过明确的角色和任务要求，激励下属向着既定目标活动，并且尽量考虑和满足下属伟人理论。(2(3的领低群体生产率和低满意。(4)李克特假设了四种管理方法，以此作为研究和阐明他的领导原则，即“利用—(5)李克特发现，那些采用俄亥俄州立大学的研究主要由弗莱西和他的同事进行的。(2)他们认为领导的行为主和(3(4高管理方格理论是由美国德克萨斯大学布莱克和穆顿提出。(2)在这种领导理论中，首先把管理人员按他们的绩效导向行为(称为对生产的关心)和维护导向行为(称为对人员的关心)进行评估，给出等级分值，依次把两个维度划分9个等级，从而生成81种不同领导类(3，又称任务型管9，9(5)领导方格理论也存在一定的领导特性和领导（2）和以，其中，高LPC低LPC对应的是以工作为中心的领导方式上下3种类型8种不同的环境。其中，在对领导者最有利和最不利的环境1、2、3和7、LPC)（4）（1）罗伯特·发展的一种领导权变理论（2）所谓“路径—目标”是指有效的领导者既要帮助下属充分理解工作目标路径—目标理论提出的4，在下属的个，如控制点、经验、知觉能力（）环境因素和下属个人特点决定着领导行为类型的在这一理论把下属的成熟度作为关键的情景因素，认为依据下属的成熟度水平选择正和；②心理成熟度高)；③比较成熟(工作成熟度高、心理成熟度低)；④成熟(工作成熟度高、心理。-高关系)与下属共同決策，领

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