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文档简介

记一次借书的经历教案第一次借书的经历与句之间的连接，把借书、还书的过程写清楚。堂课我们学习语文天地，咦？书没有了，老师上课可不能公室去拿又太远了，不如我们到隔壁班级借书用一下，谁愿意帮引领，训练他们的应对能力。经况，老师给予表扬，并奖他一本精美的儿童故布，这本故事书书的这位同恐怕没那么多时间，不如我们分小组讨有说服力，就让这位同学把书先借给哪把刚才的借书的经历写出来，不会写的字可以画圈，写拼音，空出来，全改。(撰稿人灵宝市第二小学黄方方审验人灵宝市第二小学黎彩

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