部编版小学语文一年级上册-拼音 i u ü y w（教案）_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-拼音iuüyw（教案）一、教学目标掌握拼音i、u、ü、y、w的读音和书写方法；通过练习，掌握在汉字中用i、u、ü、y、w表示拼音的方法；提高学生的听、说、读、写能力。二、教学重点i、u、ü、y、w这几个拼音的读音和书写方法；通过听、说、读、写等多种方式巩固练习。三、教学内容1.i1.1发音方法i音的发音方法为：闭口，舌头抵住上齿龈，口型上扬。1.2书写方法i音在拼音中表示为i。1.3练习方法练习口型，模仿老师正确的发音；结合读音和拼音，练习自己的写作能力；读音和拼音配对的游戏。2.u2.1发音方法u音的发音方法为：闭口，舌头平放，嘴唇向前突出。2.2书写方法u音在拼音中表示为u。2.3练习方法练习口型，模仿老师正确的发音；结合读音和拼音，练习自己的写作能力；把u音与i、a、o等音结合，练习发音和拼音。3.ü3.1发音方法ü音的发音方法为：闭口，先把舌头放在下齿龈的前面，然后舌头微微顶起，嘴唇微微向前突出，发出稍微鼓起的“呜”声。3.2书写方法ü音在拼音中表示为ü。3.3练习方法练习口型，模仿老师正确的发音；结合读音和拼音，练习自己的写作能力；把ü音与其他元音结合，练习发音和拼音。4.y4.1发音方法y音的发音方法为：张开嘴巴，留出一个小的圆唇形，舌头卷起，放在上牙齿后方，让气流顺着舌头突出，发出尖锐的“匀”的音。4.2书写方法y音在拼音中表示为y。4.3练习方法练习口型，模仿老师正确的发音；结合读音和拼音，练习自己的写作能力；把y音与其他元音结合，练习发音和拼音。5.w5.1发音方法w音的发音方法类似于u：闭口，舌头平放，嘴唇向前突出。5.2书写方法w音在拼音中表示为w。5.3练习方法练习口型，模仿老师正确的发音；结合读音和拼音，练习自己的写作能力；把w音与其他元音结合，练习发音和拼音。四、教学方法教师讲授；听音辨音游戏；以课文或生活中常见的汉字为例，练习读音和拼音。五、教学评价学生能够准确读出教师提供的i、u、ü、y、w各个拼音的发音；学生能够熟练地用i、u、ü、y、w表示汉字的读音；学生在听、说、读、写方面逐步提高。六、教学建议多变化方式，提高教学兴趣；采用个性化的教育方式，让学生在兴趣之中掌握知识；创新教学方法，充分利用现代化、多媒体设备等手段。分别增加拼音的木棍，让学生通过凭空分析字音，就能选择适当的组合写出词语。七、教学反思拼音是汉字的基础，是提高孩子语文综合素质的重要环节。本教案采用了多种教学方法，强化了学生的练习能力，让学生在完成上述内容的练习中快速掌握了基本的拼音知识。

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