2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析_第1页
2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析_第2页
2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析_第3页
2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析_第4页
2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年湖南省邵阳市春风中学高二物理模拟试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,是一弹簧振子,忽略所有摩擦力,当振子振动时。设向右方向为正,O为平衡位置,则振子从a→O运动时,下列说法正确的是A.位移为正值,速度为正值B.位移为正值,加速度为负值C.位移为负值,速度为正值D.位移为负值,加速度为负值参考答案:C2.矩形线圈abcd,长ab=20cm,宽bc=10cm,匝数n=200,线圈回路总电阻R=5Ω.整个线圈平面内均有垂直于线圈平面的磁场穿过.若磁感应强度B随时间t的变化规律如图所示,则()A.线圈回路中感应电动势随时间均匀变化B.线圈回路中产生的感应电流为0.4AC.当t=0.3s时,线圈的ab边所受的安培力大小为0.016ND.在1min内线圈回路产生的焦耳热为48J参考答案:BD试题分析:由法拉第电磁感应定律可得:,由闭合电路殴姆定律可得:,A错误;B正确;当时,通电导线受到的安培力为,C错误;在1min内线圈回路产生的焦耳热:,D正确;故选BD。考点:法拉第电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律、焦耳定律、安培力。3.(单选)单匝线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场,若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图,则A、线圈中0时刻感应电动势最大B、线圈中D时刻感应电动势为零C、线圈中D时刻感应电动势最大D、线圈中0至D时间内平均感应电动势为0.4V参考答案:ABD4.氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时,可能发出三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为和,且>,则另一个波长可能是:(

)A.+

B.-

C.

D.参考答案:CD5.(单选)关于磁通量,下列说法中正确的是(

)A.穿过某一面积的磁通量为零,该处磁感应强度为零B.磁场中磁感应强度大的地方,磁通量一定很大C.穿过垂直于磁场方向的平面磁感线条数越多,磁通量越大D.在磁场中所取平面的面积增大,磁通量总是增大的参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(4分)如图所示,把一根条形磁铁从同样高度插到线圈中同样的位置处,第一次快插,第二次慢插,两情况下线圈中产生的平均感应电动势的大小关系是E1

E2;通过导线截面电量的大小关系是q1

q2(填“>”,“=”或“<”)。参考答案:>

=7.用200N的拉力将地面上一个质量为10kg的物体提升10m(重力加速度g=10m/s2,空气阻力忽略不计)。拉力对物体所做的功是_________J;物体被提高后具有的重力势能是_________J(以地面为零势能参考面);物体被提高后具有的动能是_________J。参考答案:8.如图所示,一个物体在水平面上静止时,受到的重力大小为G1,受到地面的支持力大小为F1;当该物体在斜面上静止时,受到的重力大小为G2,受到斜面的支持力大小为F2。则有G1----______________G2(填“等于”或“不等于”);F1____F2(填“等于”或“不等于”)参考答案:等于

不等于物体的质量没有发生变化,所以物体在两种情况下受到的重力是相等的,故一个物体在水平面上静止时,在竖直方向上受到的重力和地面的支持力是一对平衡力,所以大小相等,故当物体在斜面上时,沿垂直斜面方向上,物体受到垂直斜面向下的重力的分力,和垂直斜面向上的支持力,所以,考点:考查了共点力平衡和力的分解点评:基础题,关键是根据力的分解判断9.在伏安法测电阻的实验中,由于电压表和电流表内阻的影响,不管用外接法还是用内接法,都会存在系统误差,有同学提出了一个测电阻的方案,就会消除这种误差,如图三所示,用两个电流表就可以测出被测电阻R,请你帮他想一想,除了读出两个电流表A和A1的读数I和I1外至少还需要知道___________________;用这些字母表示出被测电阻R=____________。参考答案:10.如图所示,L1、L2是输电线,甲是________互感器,若甲图中原副线圈匝数比为1000:1,乙图中原副线圈匝数比为1:20,且电压表示数100V,电流表示数2A,则线路输送电压为_____

___,电流为________.参考答案:电压,100000V,40A

11.如图16所示,实线是一列简谐横波在t1=0时的波形图,虚线为t2=0.5s时的波形图,已知0<t2-t1<T,t1=0时,x=2m处的质点A正向y轴正方向振动。①波速大小为

;②从t2时刻开始计时,x=1m处的质点振动方程式

。参考答案:①2m/s

(3分)(没有单位扣一分)②12.(4分)用分子动理论解释气体的实验定律,一定质量的理想气体,体积保持不变时,分子密集程度保持不变,当温度升高时,分子的平均动能

,气体的压强

,这就是查理定律的微观解释。(填“增大”、“减小”或“不变”)参考答案:增大,增大13.如图所示,放在桌面上的闭合铁心左右两边都绕上线圈,每个线圈两端均与水平导轨相连(导轨电阻不计)。导轨上分别放置光滑金属棒a和b,形成两个闭合回路。竖直向下的匀强磁场垂直穿过两个回路。当金属棒a沿导轨匀速向左运动时,金属棒b的运动情况是

;当金属棒a沿导轨向左匀加速前进时,金属棒b的运动情况是

。参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中,主要步骤是:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套。

C.用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度的拉橡皮条,使橡皮条拉长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数。

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,让结点到达O点位置,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力Fˊ的图示。

F.比较力Fˊ和F的大小和方向,看他们是否相同,得出结论。上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤的序号是_______(2)遗漏的内容分别是:_____________

__________

参考答案:(1)C(2分);(2)C中未记下两条细绳的方向(2分);15.(6分)用电流表和电压表测量电池的电动势E和内电阻r,所用的电路如图甲所示。一位同学根据测得的数据作出U—I图线如图乙所示。根据图线可求得电池的电动势E=

V,r=

Ω。参考答案:

1.46,

0.72四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,在支架的圆孔上放一质量为M的木球,一质量为,m的子弹以速度v从下面击中木球而穿出,使木球向上运动到h高处,求子弹穿过木球后上升的高度.参考答案:17.质量为m的物体,放在倾角为300的斜面上,恰能匀速下滑。在大小为F的水平向右的恒力作用下,沿斜面匀速向上滑行,如图所示。当斜面倾角增大并超过某一值时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求这一临界角的大小?参考答案:“恰中能匀速下滑”:mgsin300=μmgcos300

(3分)Fcosα=mgsinα+f1

(1)设斜面倾角为α,受力情况如图甲,由匀速直线运动的条件:

当cosα-μsinα=0

即cotα=μ

时,

F→∞,即“不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行”

此时,α=60018.一对平行金属板水平放置,板间距离为d,板间有磁感应强度为B的水平向里的匀强磁场,将金属板连入如图所示的电路,已知电源内阻为r,滑动变阻器的总电阻为R,现将开关S闭合,并调节滑动触头P至右端长度为总长度的处,一质量为m、电荷量为q的带电质点从两板正中央左端以某一初速度水平飞入场区,恰好做匀速圆周运动.

(1)求电源的电动势;

(2)若将滑动变阻器的滑动触头P调到R的正中央位置,可以使原带电质点以水平直线从两板间穿过,求该质点进入磁场的初速度v0;

(3)若将滑动变阻器的滑动触头P移到R的最左端,原带电质点恰好能从金属板缘飞出,求质点飞出时的动能.参考

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论