人教版二年级小学语文上册期中(试卷)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版二年级小学语文上册期中（试卷）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：______左下包围的字:______三包围的字：______

全包围的字：______2.请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）A.街道之美

B.公园之美

C.庭院里的树

D.海上美丽的场景

E.海边的场景3.把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）①yèhuā

②quàngào

③bèi

ké④biānzhī

⑤hēiyè

⑥jīnglíng野花______贝壳______编织______劝告______精灵______黑夜______4.给下面的字口头组词。天______

地______

人______你______

我______

他______5.写出句子中加下划线词语的近义词.①春天的郊外，景色异常美丽。______②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______③他在田边焦急地转来转去。______③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。______6.给划线的字选择正确读音。蓄______（chǔ

xù）须

逼迫______（bái

pò）纠缠______（cán

chán）

妄______（wáng

wàng）想邀______（yāo

yào）请

不忍______（rén

rěn）打扰______（jiǎo

rǎo）

拒______（jù

jǜ）绝签订______（dīng

dìng）

宁______（níng

nìng）可要______（yāo

yào）求

京剧______（jū

jù）7.我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）例:甘甜（香甜）

水______

______

ト______

______例:值直（一直）

团______

______

简______

______例:股没（没有）

课______

______

蛙______

______8.读拼音，写词语。lí

mínghóngyùnxīnkuàngshényí__________________xián

yìpěng

zheyèmùjiànglín__________________9.写出带有下列偏旁的生字。鸟:______

______

______火：______

______

______心：______

______

______10.拼一拼，写一写。nǎodaishìxiànyǐngziguāfēnghuātánsōngruǎn____________________________________二、综合练习题。（共30分）1.我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

2.描一描，写一写，并口头组词。3.我会写（照样子，写汉字）。片

挨

寒4.我能把偏旁相同的字写在一起。

送

枪

燕

远

样

黑5.抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。6.我会写（照样子，写汉字）。波

边

阳7.填写声母表8.我会写（照样子，写汉字）。片

挨

寒9.我能写一手漂亮的铅笔字10.将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答问题。小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiànmù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。（1）根据短文内容填空。小猪向______学游泳，向______学爬树，向______学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太______了。（2）结合短文理解词语的意思。快活：______羡慕：______（3）根据短文内容判断对错。①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到______在______，______2.我会读一读,做一做。奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。她说:“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。”

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!”

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。（1）“绒”字用部首查字法先査______部,再查______画;用音序査字法先查大写字母______,再査音节______。（2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。①我用线仔细地补好。______②奶奶的帽子又漂亮又