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文档简介

快乐读书吧读书真快乐RJ

一年级上册

“要知天下事，须读古人书。”读书可以使我们了解世界，了解社会，了解人生，也可以使我们了解中国几千年的历史文化。让我们走进快乐读书吧，体会阅读的快乐。1.了解课外阅读的方式和基本途径。2.参与亲子阅读、师生或生生共读，在互动中增强阅读体验。3.体会阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。学习目标

仔细观察这四幅图，说说你的发现。阅读的方式阅读的途径阅读的成效阅读的期待

我们和谁一起读书呢？阅读的方式和爸爸妈妈一起读；和同伴读；自己读。

我们可以去哪里读书呢？书店；图书馆；阅览室。阅读的途径

读了书以后，你有哪些收获？阅读的成效了解很多故事内容；能讲故事给同学听。

怎样才能读更多的书呢？阅读的期待学了拼音就能读更多的书了。

结合这四幅图说说我们的读书情况吧。这是什么场景？（1）说说图上画着谁，在干什么。（2）说说从哪些地方看出读故事书很有意思？（1）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？（2）你们一般在什么时候一起读书？（3）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？（4）你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中，你知道了哪些知识、哪些有趣的事？这是什么场景？亲子阅读的场景小时候，爸爸妈妈读给我听，现在我可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书，多么温馨、快乐啊！这是什么场景？图中的小姑娘是怎么做的。在书店看书的场景

书店里的书真多啊。周末，我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了，不知不觉，我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。读书的收获这是什么场景？给小伙伴讲故事的场景读书让我积累了很多知识。在小伙伴面前露一手不是问题。当我把自己读到的故事讲给小伙伴听时，我就成了他们心中的“故事大王”了。这是什么场景？1.阅读过程中，你遇到过什么烦恼？2.说说学习小伙伴们的好办法是什么。一起学习拼音的场景

拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注音版的书，就可以认识更多的字，读更多的书了。我们看书的时候要注意什么？选择适合自己读的书。从书名上初步了解书的内容。学会看目录，快速找到自己想看的内容。乐乐今天去图书馆，他的哪些做法是对的？在（）里画“☆”。如果没有做对，应该怎么做？和伙伴们说说。安静阅读，不影响别人。（）在借来的书上乱涂乱画。（）借阅来的杂志放回原处。（）借来的图书按期归还。（）☆保持书的干净整洁。☆☆Thankyou!——读书真快乐教学目标了解课外阅读的方式和基本途径。体会阅读的快乐，乐于和大家分享课外阅读的成果。图上的小朋友在和谁一起读书呢？想一想，他们是在哪里看书呢？图上画的都有谁？他们在干什么呢？你觉得读课外书有什么好处？想一想，我们还可以在哪里读到更多的书？书店、图书馆、学校阅览室……在家读书在图书馆读书在书店看书你读过哪些书呢？和大家一起说说吧！读书时，碰到了不认识的字怎么办？我读的是科普书，我喜欢各种动物，在书中，我知道了它们各自不同的生活习性。我读

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