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人教版小学数学五年级下册第3单元 长方体和正方体不 规 则 物 体 的 体 积（实验课）执教者：肥东县高塘学校 黄龙雨安徽省第四届乡村教师信息化比赛目 录实验教学内容01实验教学目标02实验教学器材03实验教学创新点04实验教学过程05实验原理分析06实验效果与评价07一、实验教学内容一、实验教学内容二、实验教学内容二、实验教学目标精密测量橡皮泥体积的实验过程，使学生真正理解并掌握等积变形与排水法的原理，并能应用到实际问题中12

综合运用所学知识解决实际问题，培养学生发现和提出问题等能力3三、实验教学器材自制实验器材和量杯改造实验常规器材四、实验教学创新点图：

将梨更换为土豆四、实验教学创新点自

制

刻

度

条自制压板和透明容器四、实验教学创新点使用溢水杯测量土豆的体积课前：实验初探课上：探索和解决问题课后：设置问题拓展延伸五、实验教学过程五、实验教学过程课前：实验初探易变形不易变形怎样测量橡皮泥和土豆的体积呢？课前：实验初探问题一：怎样求出橡皮泥的体积？课前：实验初探问题二：怎样求出土豆的体积？课前：实验初探要求：自主设计实验方案课前进行实验填写《实验报告单》课前：实验初探填写《实验报告单》课

上：探索和解决问题实验一：测量橡皮的体积方法一手捏橡皮泥不同规格和形状的长方体或正方体实验二：测量橡皮的体积课

上：探索和解决问题方法一用三角尺比直角测量每条棱的长度用尺子把每个面压平课

上：探索和解决问题实验二：测量橡皮的体积方法二高等于盒子的高度减去露出的部分透明的在外面可以直接测量课

上：探索和解决问题实验二：测量橡皮的体积方法二用尺子很难压平用手也很难压平实验二：测量橡皮的体积规则物体不规则物体转化等体积变形课

上：探索和解决问题实验二：测量土豆的体积方法一放入后,上升的水的体积就是土豆的体积课

上：探索和解决问题实验二：测量土豆的体积方法一注意：1、容器水的容量，2、初始水位在整刻度课

上：探索和解决问题实验二：测量土豆泥的体积方法二土豆的体积＝下降部分水的体积实验二：测量土豆泥的体积方法三课

上：探索和解决问题土豆的体积＝溢出部分水的体积方法四土豆的体积＝溢出部分水的体积课

上：探索和解决问题实验二：测量土豆泥的体积课

上：探索和解决问题实验二：测量土豆泥的体积本小结知识回顾用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？总体积-水的体积

=

物体的体积课后：设置问题拓展延伸易溶于水浮

在

水

面

上六、实

验

原

理

分

析等量代换六、实

验

原

理

分

析等量代换排

水法（通过计量排开水的体积也就是该物体的体积）七、实

验

效

果

评

价1、改进材料，提高实验操作水平七、实

验

效

果

评

价1、改进材料，提高实验操作水平透明容器及压板七、实

验

效

果

评

价1、改进材料，提高实验操作水平刻度条七、实

验

效

果

评

价2、学生经历实验研究，体验“做”数学的过程七、实

验

效

果

评

价2、学生经历实验研究，体验“做”数学的过程七、实

验

效

果

评

价2、学生经历实验研究，体验“做”数学的过程七、实

验

效

果

评

价2、学生经历实验研究，体验“做”数学的过程七、实

验

效

果

评

价2、

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