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论述性成熟对青少年自我意识发展的影响自我意识是指对自己作为一个独特存在的个体的意识1、成人感的产生成人感是指由于个体独立性增强而产生的一种成熟的心理体验。表现为进入青春期的等活动，获得成人的形象、品质、知识和技能的想法，从而造成与成人疏远的现象，也使成人失去了对他们进行教育的可能性2、闭锁心理的出现由于青少年认识能力的迅速发展与不断提高活，他们逐渐意识到“我”的存在与作用心的这种私秘感，允许他们有一定的“军事禁区际上3、自我意识开始指向自己的内心世界和个性品质4、能够自觉地评价别人和自己的个性品质客观和准确。对自己的分析还没有达到全面而深刻的水平。5、世界观初步确立产生朦胧的性意识。产生暂时疏远异性的否定倾向。产生了解异性的好奇心理。产生模仿性的爱慕心理。6、男女学生由疏远期向接近期发展。7、逆反心理的产生误反抗，对法纪规章的消极抵抗。逆反心理是人们对于直接刺激物做出的一种心理上的抗拒反应和建立在感性经验基础上带有一定感情色彩的心理现象他人评价、生理原因、参照体（中学生群体。而在青少年时期，即10～20岁左右，是人生自的增长和性成熟。因此性成熟对青少年自我意识的发展产生着巨大的影响。青少年是人生中一个美好而重要的时期一系列的质变性成熟。男性在性成熟期间出现了梦遗，而女性则迎来了月经。心理上13岁以上到成年之前（1418岁）这段期间的人多为学1314岁～1718岁这个25～30岁。西方心理学家将青春期称之为“危险期性成熟对青少年自我意识发展的影响是多方面，下面简单谈谈性成熟对青少年自我意识发展的几点影响。1、高度的自我关注。由于中国现在性教育比较落后，青少年对自己生理的变化严重缺的初潮等体征的出现，使部分青少年的心理发生复杂、微妙的变化，出现了恶心是“我是怎样的一个人2、过分的自我封闭。随着性成熟，青少年开始产生一种错觉，认为自己已经是一个成人，希望获得与成人的平等待遇。他们开始不喜欢成人把他们当成“小孩子封闭。这种情形下的学生一般都讨厌集体，讨厌学习，成绩下滑。3、不当的容貌攀比。青少年在第二性征的发育成熟后，由于个体的差异，出现了容貌失望，出现了自卑现象。45、出现手淫和性行为性早熟是青少年生理发展和社会发展的必然结果1、开展性教育课程，为性成熟学生解除性困扰2、开展心理咨询，对性成熟的学生进行心理辅导性心理健康教育课解决学生的共性问题下提

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