部编版六年级《道德与法治》下册第4课《地球-我们的家园》优质课件（第2课时）

我们的家园地球第二课时环境问题敲响了警钟不堪重负近百年来，随着人口的增长和人类需要的增加，地球越来越不堪重负。家园遭受破坏生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；资源枯竭煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；气候变暖化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖。说一说由于这些原因，导致地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等严重问题。请同学们根据自己了解到信息，说几个资源短缺、环境污染和生态破坏的例子。说一说根据你掌握的知识和信息，说说下面的环境问题会给我们带来哪些危害。燃煤电厂正在排放废气读一读燃煤电厂排放哪些废气矮胖的叫冷却塔，是冷却水蒸气的，大量水蒸气在这里被冷却成水，上面冒出来的白气是水蒸气，其实是无害的。

细长的是烟囱，连接锅炉炉膛，锅炉尾气在这里排出，主要有害成分是硫氧化物、氮氧化物、固体烟尘，现在国家强制燃煤电厂执行超低排放，所有机组必须完成脱硫脱硝除尘改造，改造后排放是没有颜色的，偶尔能看到白色是水蒸气。

其实，和燃煤电厂的排放相比，污染更加严重的是一些化工厂的排放和大量的汽车尾气，这些并没有经过超低排放处理，是更大的污染源。说一说海洋上大面积的石油泄漏根据你掌握的知识和信息，说说下面的环境问题会给我们带来哪些危害。看一看触目惊心：海上石油泄漏污染说一说沙漠在悄然扩大根据你掌握的知识和信息，说说下面的环境问题会给我们带来哪些危害。看一看对人类的威胁：沙漠化的扩大化说一说岛屿正遭受海平面上升的威胁根据你掌握的知识和信息，说说下面的环境问题会给我们带来哪些危害。看一看海平面上升的威胁说一说亚马孙热带雨林遭受破坏根据你掌握的知识和信息，说说下面的环境问题会给我们带来哪些危害。看一看重大威胁：亚马孙热带雨林遭受破坏水俣病20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛,纷纷跳海自杀。没有几年,水俣(yǔ)地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病、与猫的症状相似。因为开始病因不清，所以用当地地名把这种病命名为“水俣病”。请读下面的文章想一想日本的水污染事件告诉了我们什么？请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病做一做选择一个你知道的环境问题，说说其带来的危害。然后，仿照水污染的案例，试着也画出类似的污染关系图，和同学们分享。拯救地球小结地球正在遭到破坏。我们要拯救我们的家园。如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。课后实践根据自己收集的人类不当行为伤害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。六年级下册

部编版道德与法治4.地球—我们的家园01我们生存的家园02环境问题敲响了警钟03我们共同的责任04课堂总结我们生存的家园01

地球（Earth）是太阳系中由内及外的第三颗行星，是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，地球自西向东自转，同时围绕太阳公转，距太阳约1.496亿千米。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球我们生存的家园孕育生命的星球同学们，在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。我们生存的家园活动园我们生存的家园假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？……我们生存的家园读了下面的资料，你能回答这些问题吗？星球温度氧气水月球-180~120℃无无液态水火星-138~27℃极少量极少量“生物圈2号”我们生存的家园

20世纪80年代，美

国曾建成一个模拟地

球生态系统的“生物

圈2号”。八名科研

人员计划在这个封闭的系

统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。“生物圈2号”外部小讨论“生物圈2号”的失败从另一方面印证了什么？你能简单说一说吗？我们生存的家园我们生存的家园

假如离开地球，人类不能生存。在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。地球是目前已知的唯一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。活动园我们生存的家园请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。人在屋中居，屋在水中游中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。活动园我们生存的家园森林—村寨—梯田—水系中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。美好的家园我们生存的家园《房龙地理》—［美］房龙

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。我们生存的家园茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。爱护珍惜可爱的地球环境问题敲响了警钟02地球出现了问题近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体加剧全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。环境问题敲响了警钟活动园环境问题敲响了警钟下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料，说说这些环境问题会带来哪些危害。燃煤电厂排放废气海平面上升热带雨林遭受破坏海洋上大面积的石油泄漏沙漠面积悄然扩大环境问题敲响了警钟人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至会灭亡。如果问题得不到解决活动园环境问题敲响了警钟

20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。水俣病事件小讨论同学们，日本的水俣病事件告诉我们什么？请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。环境问题敲响了警钟环境问题敲响了警钟人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病请仔细阅读水俣病事件图示请你画一画选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着画

出类似的图示。环境问题敲响了警钟对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达她的不满了。环境问题敲响了警钟批评环境问题敲响了警钟

根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。环境问题敲响了警钟如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。如果不能尊重自然…我们共同的责任03保护环境基本国策

为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策我们共同的责任

为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在联合国气候变化巴黎大会上一致通过《巴黎协定》。2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》。2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。我们共同的责任联合国总部举行《巴黎协定》签署仪式阅读角我们共同的责任修订后的《中华人民共和国环境保护法》

为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境

保护法》于2015年1月1日起施行。

有研究指出，新环保法实施以来效果明

显，各项主要环境管理制度和重要法律措

施得到了有效遵守和执行，公众对新法的实

施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度

的落实取得了突破性进展。《中华人民共和国环境保护法》封面我们共同的责任同学们，你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？

人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。我们共同的责任循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。新型“经济”及“能源”我们共同的责任活动园我们共同的责任你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？太阳能发电海浪发电我们共同的责任你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？地热发电风能发电应尽的义务我们共同的责任

同学们，保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日：如2月2日是“世界湿地日”，4月22日是“世界地球日”，6月5日是“世界环境日”……我们共同的责任小讨论

同学们，你还知道哪些与保护地球有关的日子？在这些日子里，我们可以做些什么？我们共同的责任活动园我们共同的责任保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？我们年纪虽小，但为保护地球我们也可以有所作为！我每天乘公交车上下学。我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水。我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。小讨论

同学们，除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做些什么？我们共同的责任活动园我们共同的责任

围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建

议，并和同学们一起制订保护

地球的班级环保公约。我们共同的责任“让吊床远离小树”的建议我发现的问题：

周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：

树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质。我的建议：

1.在公园设置醒目的告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。

2.在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。

3.加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。

……评价维度评价标准评价结果部分做到大致做到完全做到离开主动关闭点灯电源家庭用水做到多次利用可回收垃圾能正确二次分类处理“节约能源小达人”评价单同学们，看一看自己生活中的行为，有没有节约能源呢？我们共同的