宇宙中的地球课件

宇宙中的地球课件第一页，共四十七页，编辑于2023年，星期二这世界唯有两样东西能使我们的心灵受到震撼：一是我们头顶上灿烂的星空；一是我们内心崇高的道德准则。——康德第二页，共四十七页，编辑于2023年，星期二“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，那就是我头上的星空和心中的道德定律。”

——康德第三页，共四十七页，编辑于2023年，星期二

一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。温家宝第四页，共四十七页，编辑于2023年，星期二教学目标：

1、用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2、运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3、分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。

第五页，共四十七页，编辑于2023年，星期二你有多久没有仰望星空了？你知道地球在宇宙中处于何等地位吗？地球是一个什么样的星球？地球的宇宙环境究竟如何？第六页，共四十七页，编辑于2023年，星期二蟹状星云星云第七页，共四十七页，编辑于2023年，星期二马头星云猫眼星云第八页，共四十七页，编辑于2023年，星期二草帽星云第九页，共四十七页，编辑于2023年，星期二玫瑰星云第十页，共四十七页，编辑于2023年，星期二恒星第十一页，共四十七页，编辑于2023年，星期二水星第十二页，共四十七页，编辑于2023年，星期二金星第十三页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第十四页，共四十七页，编辑于2023年，星期二火星第十五页，共四十七页，编辑于2023年，星期二木星第十六页，共四十七页，编辑于2023年，星期二土星第十七页，共四十七页，编辑于2023年，星期二月球第十八页，共四十七页，编辑于2023年，星期二东方红一号神州九号飞船第十九页，共四十七页，编辑于2023年，星期二海尔·波普彗星哈雷彗星第二十页，共四十七页，编辑于2023年，星期二彗尾的方向和长短与太阳位置的关系？彗尾始终指向与恒星相反的方向，在离恒星近的位置，由于太阳风比较强，温度比较高，彗星挥发的物质多，导致彗尾长，反之远离恒星彗尾短

第二十一页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第二十二页，共四十七页，编辑于2023年，星期二晴朗的夜晚，仰望星空，可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对于星空背景有明显移动的行星；有时还可以看到一闪即逝的流星，拖着长尾的彗星。这些都是宇宙间物质的存在形式，成为天体。第二十三页，共四十七页，编辑于2023年，星期二宇宙中的这些天体处于什么状态呢？它们是怎么运动的？天体系统从低到高共有哪些级别？他们之间是什么关系？各个级别的天体系统分别有什么特点？第二十四页，共四十七页，编辑于2023年，星期二(1)天体系统的概念(2)天体系统的层次宇宙中的各种天体之间相互吸引,相互绕转,形成天体系统。思考：天体在天空中运动会不会发生“交通事故”呢？第二十五页，共四十七页，编辑于2023年，星期二：银河系太阳系地月系总星系（可见宇宙）河外星系其它恒星系统其它行星系统天体系统的层次（由高到低）第二十六页，共四十七页，编辑于2023年，星期二总结点评：

1.天体概念：宇宙间物质的存在形式2.天体存在形式：

恒星星云行星卫星彗星流星等3.天体系统形成条件：天体相互吸引、相互绕转4.天体系统层次：

总星系银河系河外星系太阳系其它恒星系统地月系其它行星系统地球月球第二十七页，共四十七页，编辑于2023年，星期二

地球是个什么样的星球？太阳系中一个普通

而又特殊

的行星谈天说地：？第二十八页，共四十七页，编辑于2023年，星期二地球是一个普通的行星（表现）：八大行星与太阳的距离，由近及远排序？（图1.4）八大行星的运动特征？八大行星的结构特征？①运动方向：（图1.4）②轨道平面：（表1.1）③轨道形状：（表1.1）①质量：②体积：（图1.5）第二十九页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第三十页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第三十一页，共四十七页，编辑于2023年，星期二地球是颗特殊的行星：

（1）外部条件：

地球所处的宇宙环境很安全（2）自身条件：

①适宜的温度条件——日地距离适中；自转和公转周期适当②适合呼吸的大气——适中的体积和质量；漫长的演化

③存在液态水——内部放射性元素衰变

why?——存在生命第三十二页，共四十七页，编辑于2023年，星期二到哪里寻找外星人？异想天开：第三十三页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第三十四页，共四十七页，编辑于2023年，星期二第三十五页，共四十七页，编辑于2023年，星期二蓝色行星：地球红色行星：火星为什么人类对火星存在生命充满希望？

探测地外文明拓展延伸：第三十六页，共四十七页，编辑于2023年，星期二唯一自转方向顺时针的是——金星质量最大的是——木星质量最小的是——水星体积最大的是——木星体积最小的是——水星卫星数目最多的是——木星没有卫星绕转的行星是——水星和金星光环最漂亮的是——土星温度最高的是——金星第三十七页，共四十七页，编辑于2023年，星期二距离地球最近的恒星是——太阳距离地球最近的天体是——月球距离太阳最近的恒星是——比邻星距离地球最近的行星是——金星第三十八页，共四十七页，编辑于2023年，星期二课后活动：思考外星生物的生存条件，分析外星生物存在的可能性。猜测1：假如外星生物和地球生物生存条件类似,则需要满足：猜测2：假如外星生物和地球生物的生存条件不同，比如不需要氧气，不需要水等等，那么外星生物的存在可能性就会大大增加。第三十九页，共四十七页，编辑于2023年，星期二大会通过的决议规定，“行星”指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状、能够清除其轨道附近其他物体的天体。在太阳系传统的“九大行星”中，只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星符合这些要求。冥王星由于其轨道与海王星的轨道相交，不符合新的行星定义，因此被自动降级为“矮行星”。

课后活动2：收集网络资料，加以所学知识观察并思考，冥王星为何降级？第四十页，共四十七页，编辑于2023年，星期二1、距离地球最近的自然天体属于A、行星B、恒星C、卫星D、彗星2、下列选项中与地球上有生命物质存在条件无关的是A、日地距离适中B、地球的体积和质量适中C、地球的自转方向适宜D、地球上的昼夜交替周期不长3、关于人类目前观察到的宇宙的说法不正确的是A.称为“可见宇宙”B.半径约140亿光年C．最远约9.4081012千米D.总星系课堂练习ccD第四十一页，共四十七页，编辑于2023年，星期二4、下列说法不正确的是A.离太阳最近的恒星的光到到达地球约需4.2年。B.太阳的质量占整个太阳系质量的99.86%C.星云是类似于银河系的天体系统。D.银河系有2000多颗恒星，直径约8万光年，太阳距离银河系中心约2.5万光年5.1986年，当时一个14岁的中学生曾观测到哈雷彗星的回归，如果它再次观测到这颗彗星时年龄该是A.15岁B.24岁C.30岁D.90岁cD第四十二页，共四十七页，编辑于2023年，星期二6.由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体是A.星云B.流星体C.行星D.彗星7.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是A、太阳系→银河系→地月系→总星系B、银河系→河外星系→太阳系→总星系C、地月系→银河系→总星系→河外星系D、地月系→太阳系→银河系→总星系8.下列各组行星均属类地行星的是A、金星、地球、火星B、水星、木星、土星C、地球、天王星、木星D、火星、水星、冥王星ADA第四十三页，共四十七页，编辑于2023年，星期二9.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是A.日地距离适中B.月地距离适中C.地球的体积质量适中D.九大行星绕日公转几乎在同一平面上10.有关哈雷彗星的叙述正确的是①彗星是在扁长轨道上绕地球运行的一种质量很小的天体②彗星呈云雾状的独特外貌③哈雷彗星的公转周期是76年④彗星绕日公转的方向与行星绕日公转的方向相同A、①②B、③④C、②③D、①④Bc第四十四页，共四十七页，编辑于2023年，星期二11.下列各天体系统中，不包括地球的是A、总星系B、地月系C、太阳系D、河外星系12.比地球表面温度更高的行星是A.火星和水星B.水星和金星C.土星和火星D.海王星和冥王星13、地球的特殊性表现在A．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星B．既有自转运动，又有公转运动C．有昼夜更替现象D．体积和质量在八大行星中最大DBA第四十五页，共四十七页，编辑于2023年，星期二读天体系统示意图完成下列各题（1）图中A为

，小行星所属的天体系统是

图。河外星系的级别与

图相同。最低一级的天体系统是

系，其中心天体是

。（2）天体在宇宙中的分布是不均匀的，

和

维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。（3）地球在太阳系中的地位是

。第四十六页，共四十七页，编辑于2023年，星期二读“太阳系模式图”，完成下列要求

（1）图中字母所代表的行星名称是：A

，C

，G

，H

。（2）天体J是在

轨道上绕日运行的一种质量很小的天体，请用箭头画出其绕日公转方向。（3）用箭头在地球公转轨道上表示地球的公转方向。（