6 轴对称图形 导学案-2022-2023学年数学三年级上册（苏教版）_第1页
6 轴对称图形 导学案-2022-2023学年数学三年级上册（苏教版）_第2页
6 轴对称图形 导学案-2022-2023学年数学三年级上册（苏教版）_第3页
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文档简介

6轴对称图形导学案-2021-2022学年数学三年级上册（苏教版）一、教学目标本节课的教学目标为：了解什么是轴对称图形；掌握轴对称图形的性质；通过练习，加深对轴对称图形的理解。二、知识导入引导学生观察下面的一幅图形，并对其进行简单的分析。___

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\\___/提问：这幅图形有没有一条对称轴？如果这幅图形有一条对称轴，那么它位于哪里？这一条对称轴将图形划分成了几部分？引导学生观察下面的图形，并问：这幅图形有没有一条对称轴？如果这幅图形有一条对称轴，那么它位于哪里？如果这幅图形有一条对称轴，那么它将图形分成了几部分？/|\\

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/\\引导学生讨论2D图形的对称性，并通过图形举例。三、知识讲解定义轴对称的定义：如果存在一条直线，将图形分成两个完全相同的部分，那么这条直线就是图形的对称轴。同时，我们也称这个图形为对称图形。性质轴对称的性质：对称轴上的任何一个点，都与这个点在相对侧的点关于对称轴对称；对称轴上的任何一个点，与它本身关于对称轴对称；对称图形中每一个点，都有一个与它对称的点，它们的连线过对称轴。练习在板书上画出一张轴对称图形，并让学生找出它的对称轴，并进行解释。四、知识拓展用一个轴对称的图形和它的对称轴，来帮助学生更好地理解这个概念。___

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\\____________/练习让学生在图形库中查找一些轴对称的图形，并画出它们的对称轴。五、教学实践让学生自己画出一个轴对称图形，并在图形中找出对称轴。让学生找一些日常生活中的轴对称现象，并进行讨论。六、作业题目：请画出以下图形的对称轴。(1)(2)(3)

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(4)(5)(6)

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/\\提醒学生总结轴对称图形的定义

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