《体积与容积》〔教学设计〕五年级下册数学北师大版_第1页
《体积与容积》〔教学设计〕五年级下册数学北师大版_第2页
《体积与容积》〔教学设计〕五年级下册数学北师大版_第3页
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文档简介

体积与容积教学设计一、教学目标了解体积和容积的概念，并能够正确运用。掌握计算立方体和长方体的体积和容积的方法。能够在日常生活中运用所学内容解决实际问题。二、教学内容体积的概念：以立方体为例，介绍什么是体积，如何计算体积。体积的计算：以立方体和长方体为例，讲解如何计算体积，涉及计算公式的逐渐推广。容积的概念：介绍什么是容积，与体积的异同。容积的计算：以容器为例，讲解如何计算容积，提供一些实际生活中的例子。三、教学重点和难点教学重点：体积和容积的概念计算立方体和长方体的体积和容积的方法教学难点：把体积和容积的概念清晰地讲解给学生听懂让学生掌握计算立方体和长方体的体积和容积的方法四、教学过程第一课时1.导入环节（10分钟）导师出示一些生活中常见的容器，让学生对它们的用途进行简单的描述，引出体积和容积的概念。2.概念讲解（20分钟）应用知识手段，引导学生了解立方体和长方体的概念。记忆“立方体体积公式”：“V=边长³”给出几个具体的例子，例如说，一个盒子每条边为1cm，则该盒子的体积=111=1³。记忆“长方体体积公式”：“V=长宽高”，同样用具体的例子展示使用方法。记忆“容积”的概念，并详细介绍与体积的异同点。3.计算练习（25分钟）给出几个习题，让学生练习如何计算立方体和长方体的体积。一些缩小或放大尺寸的例子进行练习。4.作业布置（5分钟）让学生练习计算几个例子，巩固所学知识第二课时1.回顾（10分钟）让学生回答计算体积和容积的方法和概念2.概念讲解（15分钟）引导学生了解各个容器内液体的单位通常是“升”。引导学生了解容积的计算方法。3.计算练习（25分钟）给出一些容器的准确尺寸让学生进一步理解。给学生一些实际问题解决，提供情境思维，例如说，我的水杯有什么水量？4.作业布置（5分钟）让学生完成几个问题，巩固所学知识五、教学工具

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