一年级上册数学导学案 - 1.2 玩具 - 北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学导学案-1.2玩具-北师大版一、学习目标了解玩具的基本分类。掌握简单的玩具制作方法。知道玩具与人们生活的关系。二、预习问题玩具是什么？你有哪些玩具？你喜欢哪类玩具？三、课堂探究1.玩具的分类玩具是人们日常生活、学习、工作之外的消遣娱乐、发泄情感和满足个人需要的物品。根据玩具的用途和材料等不同特点，可以将玩具分为以下几类。(1)电子玩具电子玩具是运用电力技术设计制造的玩具，如电动火车、电子琴等。(2)木质玩具木质玩具是以天然木材为主要材料制造的玩具，如积木、拼图等。(3)金属玩具金属玩具以金属为主要材料制造，如铁艇、金属汽车模型等。(4)塑料玩具塑料玩具是以塑料为主要材料制造的玩具，如娃娃、扭扭车等。(5)纸质玩具纸质玩具以纸张为主要材料制造，如风筝、折纸等。(6)玻璃玩具玻璃玩具是以玻璃为主要材料制造的，如玻璃球、水晶球等。(7)智力玩具智力玩具是适合于儿童进行智力开发的玩具，如益智游戏等。(8)软体玩具软体玩具是以布、毛绒、海绵等材料为主要材料制造的玩具，如毛绒玩具、娃娃等。2.制作简单的玩具制作简单的玩具对于培养孩子的动手能力和创造力具有积极意义。在此，我们介绍一下怎样制作一个简单的风扇玩具。(1)用剪刀将纸板剪成一只小手扇的形状。(2)用彩笔或颜料将其画成喜欢的颜色或者画上可爱的图案，让其更加美观可爱。(3)用一根铁线或塑料管撑起来，风扇就做好了。3.玩具与人们生活的关系玩具是儿童生活中不可少的一部分，玩具能够帮助孩子锻炼手眼协调能力、动手能力和想象力。在玩具中，还蕴含着诸多对儿童成长的启迪和帮助。四、课后作业挑选一种你喜欢的玩具，然后介绍它的材质、制作方法、特点等。和同伴一起动手制作一个简单的玩具，并在下节课上展示。五、教学反思本节课主要是让儿童了解玩具的基本分类和玩具与人们生活的关系，同时也为学生们提供了一个简单的制作玩具的过程。在课后作业环节，助教可以邀请同学们分享自己喜欢的玩具，互相了解，增进同学间的友谊和交流。为了作用的效果更加突出，建议老师采用情境

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