部编版一年级语文下册小猴子下山教学课件

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小猴子下山

爱吃香蕉第1课时聪明可爱顽皮会爬树猴子结果掰玉米扛玉米满树

扔玉米摘西瓜捧着抱着追赶蹦蹦跳跳猴子结果掰玉米扛玉米满树

扔玉米摘西瓜

捧着抱着追赶蹦蹦跳跳hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡzhāipěnɡɡuābàobènɡzhuībènɡ读一读字词识记识记方法做动作掰扛扔摘捧抱

蹦追

手部动作脚部动作蹦猴追扛摘抱结掰扔捧满小猴子摘桃子瓜块非常往瓜进空写一写独体半包围结构上下结构左右结构结构：部首：书写指导：左右非先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。fēi非重点字书写指导结构：部首：书写指导：独体瓜平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。ɡuā瓜玉米又大又多✿读课文，梳理课文内容整体感知掰、扛玉米桃树下桃子又大又红玉米地扔玉米、摘桃子扔桃子、摘西瓜西瓜又大又圆瓜地里扔西瓜、追兔子小兔子往回走空手回家来到看到做法玉米大而多

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。yù

mǐ

dì

lǐtākànjiàn

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zi

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ɡèkánɡzhewǎnɡqiánzǒu

有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。玉米地课文品读第2课时做法掰扛玉米又大又多尾巴又细又长玉米秆又高又绿又×又×式：又大又圆又红又甜

又高又壮

又明又亮又清又凉又白又胖桃子多、大、红

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。xiàtā

kànjiànmǎnshùdetáoziyòudàyòuhónɡ

fēixiǎohóu

zi

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mǐ

zǒu

dàoyì

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shùchánɡɡāoxìnɡjiùrēnɡleyù

mǐ

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小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。桃树下三心二意扔摘西瓜多、大、圆

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。ɡuādì

lǐ

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zhāixīɡuā瓜地里

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。三心二意扔摘小兔子可爱、活泼小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。zǒu

zhe

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xīɡuā

qùzhuīxiǎotùzi往回走小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。三心二意目标不明扔追

竹篮打水一场空——小猴子什么也没得到结果小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。xiǎo

hóuzi

zhǐ

hǎo

kōnɡ

zhe

shǒu

huí

jiāqùxiǎo

tù

zi

pǎo

jìnshù

línlǐ

bújiàn

le没有得到小兔子小猴子为什么只好空着手回家去？说一说

小猴子下山遇到过很多好东西，可是他目标不明确，三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家去。交流：你从小猴子身上学到了什么？做事情要目标明确做事情要有始有终✿借助表格，提取信息（小猴子）看到了什么做了什么结果怎样玉米结得又大又多掰扛满树的桃子又大又红扔摘捧满地的西瓜又大又圆扔摘抱小兔子蹦蹦跳跳扔追空着手回家去看图排序讲故事掰玉米做事要目标明确并始终如一摘桃子扔玉米板书设计小猴子下山摘西瓜追小兔子空手回家扔桃子扔西瓜没追到本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都要有明确的目标，要始终如一。课文主题猴子捞月亮拓展发散（）（）一、加偏旁，组成新字再组词。来往居住往住主课堂练习（）（）进出远近进远辶（）（）土块快乐块快夬（）（）空手江水空江工二、看图，照样子写一写。又大又红又粗又壮又大又甜又白又胖又轻又圆又软又糯朗读课文。

朗读指导：前四段段落结构相同，句式不断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借助“又大又多、又大又红、又大又圆”这些词课后习题语，读出小猴子对所见事物的欣喜之情。最后一段中，小猴子“只好”空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句话要用低沉的语气读出这种心情。“只好”稍重读。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子