人力资源管理课程教学大纲

--#-中国海洋大学本科生课程大纲课程名称人力资源管理HumanResourceManagement课程代码课程属性学科基础课时/学分48/3课程性质必修实践学时责任教师邓晓辉课外学时35课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍.课程描述：“人力资源管理”是为培养学生人力资源开发与管理的基本知识和能力的专业核心课。课程内容以企业组织整体战略为指导，从职位分析、人力资源规划、员工招聘、职业生涯规划、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系等方面系统讲授人力资源开发与管理的基本理论、制度和方法。"Humanresourcemanagement"isaprofessionalcorecoursetocultivatestudents'knowledgeandabilityofhumanresourcedevelopmentandmanagement.Guidedbythestrategyofbusinessorganization,thecoursesystematicallyintroducesthebasictheory,systemandmethodofhumanresourcedevelopmentandmanagementfromtheaspectsofpositionanalysis,HRplanning,employeerecruitment,careerplanning,traininganddevelopment,performancemanagement,compensationmanagement,employeerelationship,etc..设计思路：人力资源管理学科经过多年发展，已经形成完整体系。这一学科的特点是知识板块显著，各板块之间逻辑关系清晰，但每一板块内的理论和知识则相当繁复琐碎，客观上要求教师善于结合管理实践，凝练核心知识，同时培养学生的自学能力和自主研究探索能力。按照突出重点、强化平日、锻造能力的思路，本门课程从以下三个方面实施教学：⑴课堂时间凝练并精彩呈现课程核心知识，帮助学生形成知识体系；⑵根据课程综合性强、实践型强的特色，引导和辅导学生做较高强度的延伸阅读与自主学习，日积月累，零存整取，提高专业基本素养；⑶以多层次、多角度、高密度的作业着力培养和考查学生的阅读与学习能力、分析与研究能力、专业意见表达能力。.先修课程经济学、管理学原理二、课程目标（一）专业教育目标.使学生掌握人力资源管理的基本理论和方法，有侧重地掌握工作分析、人力资源规划、员工招聘、职业生涯规划、培训与开发、绩效和薪酬管理、员工关系管理等板块的核心知识，并形成学科知识体系；.通过延伸阅读、课外辅导、平日作业等方式提高学生的分析与研究能力、专业意见表达能力、团队合作能力等。（二）思政教育目标.让学生了解党和国家的人才战略、人才政策和实施举措，掌握新时代中国特色社会主义市场经济对人力资源开发与管理的新要求，提高学生的时代责任感。.让学生了解中华优秀管理思想与文化，将传统管理思想与现代人力资源管理理论相结合，运用更多中国特色的管理实践案例，提高学生的文化自信和制度自信。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须：.按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论和小组讨论，做好预习和复习；.按时完成课程作业，课程作业主要以多样性写作任务的形式布置，可选形式：⑴结构化读书笔记1篇，1000-1500字；⑵微型课程论文约3则，每则300字-600字；小组工作报告（自愿、合作），PPT不超过30页，报告和讨论时间约2课时。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述1人力资源概述6课时1.1人力资源与人力资源管理课下5学1.2人力资源的理论基础时1.2.1人性假设理论（含中华优秀管理思想与文化）1.2.2激励理论（含中华优秀管理思想与文化）1.2.3人力资源管理的环境（含新时代中国特色社会主义市场经济环境）1.3人力资源管理的组织基础1.3.1组织结构1.3.2组织文化（含中华优秀管理思想与文化）1.3.3人力资源管理部门2职位分析与胜任4课时2.1职位分析概述（含中华优秀管理思想与文化）素质课下3学2.2职位分析的实施时2.3职位说明书2.4胜任素质模型

3人力资源规划4课时课下3学时人力资源规划概述（含新时代中国特色社会主义市场经济环境）人力资源需求与供给人力资源的供需预测与平衡4员工招聘5课时4.1员工招聘概述课下3学4.2招聘渠道与方法时4.3员工甄选与配置5职业生涯规划与4课时5.1职业生涯规划与管理理论管理课下3学5.2职业生涯规划时5.3职业生涯管理6培训与开发5课时6.1培训与开发概述课下3学6.2培训与开发工作的具体实施时6.3培训与开发方法7绩效管理5课时7.1绩效管理概述（含中华优秀管理思想与文化）课下3学7.2绩效计划时7.3绩效监控7.4绩效考核7.5绩效反馈8薪酬管理5课时8.1薪酬管理概述课下4学8.2薪酬构成时8.3薪酬设计与管理9员工关系管理3课时9.1员工关系概述（含新时代中国特色社会主义市场经济课下2学环境）

时劳动关系（含中华优秀管理思想与文化）劳动保护10专题报告、讨论、答疑7课时课下不低于5学时根据每学期选题和分组情况具体安排括号内的内容服务于思政教育目标。五、参考教材与主要参考书选用教材：董克用、李超平，《人力资源管理概论》（第四版），中国人民大学出版社，2015主要参考书：[1]加里•德斯勒，《人力资源管理》（第12版），中国人民大学出版社，2012彭剑锋等，《战略人力资源管理》，中国人民大学出版社，2014周文成，《人力资源管理：技术与方法》，北京大学出版社，2010六、成绩评定（一）考核方式A:A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例％1.课下作业、课堂讨论及平常表现402.期末考试成绩60