初中英语人教版八年级上册香蕉奶昔

教学设计课题名称《 》科目初中英语教学对象八年级学生课时一授课人仲芸竺一、教材内容分析本课是人教版八年级上册英语教科书第一课时，中心话题是询问和阐述一种食物的制作过程，本课时学习询问和描述香蕉奶昔的制作过程。祈使句的使用是需掌握的重点。二、教学目标（知识与技能、方法和过程、情感态度与价值观）1知识目标：学生能掌握并熟悉运用以下单词、短语和句型：d …… n ……2语言技能目标：能运用所学词汇描述奶昔的制作过程，能在真实中熟练运用。、情感目标：通过创设情境，学生身临其境感受和体验，使语言学以致用，激发学生的学习积极性。体会在活动中学习英语的乐趣。了解西方人的饮食文化，Y解中西方文华的差距。

三、学生特征分析过程中应该注意发挥学生的主观能动性，适当的在课前给出相关的介绍，课堂上多利用图或视频信息。农村学生的生活环境导致他们对奶昔等饮料不了解，更不清楚奶昔的制作过程，因此在教授过程中应该注意发挥学生的主观能动性，适当的在课前给出相关的介绍，课堂上多利用图或视频信息。四、教学策略选择与设计本部分内容教师尽量用实物展示边介绍边讲解，并通过课件边演示边讲授，让学生积极观察思考。教师通过屏幕演示教学内容，在教学中随堂进行学习一目了然五、教学重点、难点重点 学习制作奶昔所需的相关词汇和句型••• •••巩固可数名词与不可数名词的用法。难点()学会制作奶昔，描述其过程。()可数名词与不可数名词的用法。六、教学过程TeachingproceduresTeacher'sActivitiesStep1Step2Step3Step1Step2Step31、WarmingupGreetingPeoplealwayssayHealthishappiness,doyouthinkso?Whatcanwedotokeephealthy?Domoreexercise.eatlessjunkfood,eatmorefruit.Reviewthewordsaboutfoodbyaskingwhatsyourfavoritefruitanddrink?PresentationPresentthenewwordsTurnon,cutup,drink,peel,pour,putWorkon1a.Studentswritethewordsin1ainthepicture,thenchecktheanswers.(playagame,theteacherspeakChinese,studentsspeakEnglish,thenexchangetohelpthestudentstorememberthewordsbetter.)Workon1bListenandputthesentencesinorder.FollowthetapeCuttheinstructionpaperintopieces,thenputthepaperpiecesinorder.Howdowemakeabananamilkshake?Fillintheblanksto

Step4Step5Step6completetheinstructions.Step4Step5Step6Watchavideoandtrytorememberthestepsofhowtomakeabananamilkshake.PairworkAskandanswerquestionsabouthowtomakeabananamilkshake.Tolearnotherkindsoffruitmilkshake.Anapplemilkshake,abananamilkshake,awatermelonmilkshake,astrawberrymilkshake.SuperkitchenTodayletsmakeanapplemilkshaketogetherwhocantellmehow?ivethestudents2minutestothinkabouthowtomakeanapplemilkshake,theninvitetwoofthemtotalkabouttheprocessofmakinganapplemilkshake.Finally,allstudentsrepeattogether.)Step7Homework:Talkaboutyourfavoritefruitmilkshake,describetheStep7processbriefly.BlackboardDesignUnit8Howdoyoumakeabananamilkshake?1.ProcessFirst,peelNext,cutupNext,putintoandpourintoT