xx中小学2021秋季返校疫情防控工作实施方案、预案及制度

2021中小学秋季开学疫情防控方案应急预案及制度全套资料汇编（参照两案九制）XX学校疫情防控工作领导小组2021年8月x日目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"2021年秋季学校开学疫情防控工作方案3\o"CurrentDocument"2021年秋季开学疫情防控工作预案19\o"CurrentDocument"2021年秋季疫情防控应急演练方案22\o"CurrentDocument"突发公共卫生事件报告制度32\o"CurrentDocument"学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南33\o"CurrentDocument"中小学疫情期间晨午检制度36\o"CurrentDocument"因病缺勤登记与追踪制度38\o"CurrentDocument"疫情期间学校就餐错峰制度40\o"CurrentDocument"学校学生健康管理制度42\o"CurrentDocument"传染病防控及健康教育制度44\o"CurrentDocument"学校通风、消毒制度47\o"CurrentDocument"中学环境卫生检查通报制度49\o"CurrentDocument"中学12-17岁青少年新冠疫苗接种工作方案52\o"CurrentDocument"疫情防控及开学准备工作致家长一封信562021年秋季学校开学疫情防控工作方案为妥善做好2021年秋季开学准备，在科学、规范、高效、有序开展新冠防控工作的同时，做好学校教育教学管理工作，根据《XX省教育厅新冠疫情处置工作领导小组关于新冠疫情防控常态化下进一步加强健康教育工作的指导意见》《XX市关于各级各类学校新冠疫情防控指导手册（第二版）》《XX区中小学新冠疫情防控工作指南》《XXXX区教育和体育局办公室关于统筹做好全区中小学2021年秋季学期开学工作的通知》等文件要求，结合学校办学实际，特制定2021年秋季开学工作方案。一、工作目标与原则以构建学校预防为主、联防联控的防控新冠工作管理和应急处理机制为目标，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的工作原则，切实保障教职员工与学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序。二、组织机构学校设立新冠疫情防控工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX新冠疫情防控工作领导小组下设办公室、办公室设在总务处，办公室主任由XXX同志兼任，学校专班联系人由XXX同志担任。设综合协调组：组长XXXX（电话号）；防控指导组：组长XXX（电话号）；物资保障组：组长XXX（电话号）；3/66教学管理组：组长XXX（电话号）；宣传舆情组：组长XXX（电话号）；督导检查组：组长：XXX（电话号）；副组长：XXX（电话号）。三、职责与制度学校明确各部门的责任分工，按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，细化各自职责，做到既各司其职又密切配合，落细落小落实各项防控措施，确保各项工作责任到位。健全制度。疫情报告及应急处置制度、师生晨午晚检制度、因病缺勤病因追查与登记制度、健康教育制度、卫生清洁通风和消毒制度等（各班级由班主任负责，备课组由备课组长负责）。联防联控。建立并强化学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，采用信息技术支持防控体系建设。建立与属地卫生健康部门（疾控机构、定点医疗机构）、公安、社区联防联控机制，共同做好校园疫情防控工作（XXX，XXX）。监督督导。成立防控督导组，组长：XXX，组员：XXX、XXX、XX，检查督促各项疫情防控措施的落实情况，保存好督导记录（负责人：XXX）四、工作措施与分工（一）开学前工作要求开学前，制定了《致家长学生的一封信》，做好学生分批返校时间安排，返校路上乘坐交通工具注意事项，对学生、家长的要求等，做好各项开学准备。（负责人：XXXX；XXX）指导师生进一步学习《XX中学学生在校防控与学习要求明细》《XX中学学生在校一日防控流程》《XX中学教师工作期间防控规范》（负责人：各年级教导处）。开学前一周，由班主任通过线上主题班会形式，组织学生进行疫情防控常识、《XX中学在校期间学生防控与学习要求》《XX中学学生在校一日防控流程》培训（责任部门：各年级教导处）。教师提前返校，先周备课、制作导学案及课件。各年级召开视频会议，组织教师认真学习《XX中学在校期间防控与学习要求》，按照要求安排好教师的常规有关工作。（负责人：XXX；XXX）抓好集备，规范教案撰写。一个教室只安排一个备课组进行教研活动，集备期间间隔一米距离就坐，戴好罩，做好防护。住宿安排。学生返校后，各级部提前梳理在校住宿学生名单，统计好这部分学生的姓名、班级、宿舍号后报给政教处，由政教处统一协调宿舍调整。（负责人：XXX；XXX）（二）开学前防控要求加强特殊群体监测。各年级摸排开学前14天学生健康状况、中高风险地区旅居史、接触史等，并建立健康状况台账，严格按照疫情防控要求处理。进一步摸排符合以下条件的人员进行核酸检测：一是有发热等可疑症状的；二是本人或家庭成员为密切接触者的；三是14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的；四是21天内所居住社区（村居）发生疫情的。做好4类重点人群摸排，并建立台账。（负责人：XXX；XXX）彻查食堂食品原材料。开学前，要对食堂食品原材料进行彻底排查，禁止高风险食品、三无食品进入校园，彻底清除腐烂变质、超出保质期的食品及食品原材料；要从正规渠道购买冰鲜禽肉，严禁采购食用野生动物，确保食品原材料安全。（负责人：XXX；XXX）开展卫生整治行动。开学前应按照《新冠预防性消毒操作指南》，安排物业人员开展环境卫生清洁整治行动，对教室、办公场所、食堂、运动场、图书馆、宿舍、厕所、操场等重点区域和公共场所环境卫生进行消杀，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。相关废物要进行有效消毒处理。按规范配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头、洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。在适当位置设立标识鲜明的废弃罩垃圾桶。落实专人负责定期清洁消毒，做到上午、中午、下午期间开窗通风，保持空气流通，做好记录。（负责人：XXX；XXX）开展培训及宣传教育。干部教师提前返校，提前准备好疫情防控知识宣传材料（包括视频、图片、文字等）。返校后，组织干部老师进行防疫卫生健康知识宣传教育；多种形式开展体温监测、清洁消毒、应急处置等培训。按照作息时间和“新常规”对一天学习和生活各环节进行反复演练，对存在的卫生和安全隐患立即无条件整改。对可能出现的特殊情况进行应急处置演练，提高干部教师公共卫生服务意识、自我保护和应急处置能力。（负责人：XXX；XXX；责任部门：各年级教导处）设置隔离场所。根据防控要求，学校分别将东试验楼历史、地理两个教室设置为备用隔离教室，隔离室内防控设施齐全，配备罩、体温计、消毒剂、取暖等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，在开学前按照消毒规范消杀到位，上课期间学生出现特殊情况，要按应急方案处理。（负责人：XXX；XXX）每个宿舍楼设立一个隔离宿舍，男生1号楼122舍，女声号楼121舍，提前准备好床上用品，对宿舍进行消毒，同时防控设施齐全，配备罩、体温计、消毒剂等必备的防控物资，要做好物资配备清单和使用记录，对学生在宿舍期间出现特殊情况，要按宿舍应急预案处理。（负责人：XXX；XXX）排查校园安全隐患。全面排查教师班车、校舍、楼面附着物、消防设备、教育教学设备、仓库、报警设施，全面检测食水电暖，严格危化品管理。健全疫情防控期间教师班车管理制度，提前对司机进行培训，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，做好校车、教师班车的通风和防控物资储备等工作。（负责人：XXX；XXX）（三）开学当天工作要求实行错时错峰分批次返校。乘私家车到校的学生，车辆到达指定区域停车，学生下车后，家长立即离开，不允许家长入校。学生按照教师和工作人员要求，有序间隔2米站队测量体温，体温正常学生进校，体温超过37.3的学生到隔离室，班级通知所属社区/家长接回就诊，年级跟进落实情况。（负责人：XXX；XXX）校门学生入校秩序安排。（1）秩序维护组：XXXX、6名保安。负责校门安全保卫，疏散车辆，设置警戒线，引导学生佩戴罩在校门东排成2路纵队，从东门测量体温有秩序入校，年级主任维持秩序协助管理家长及学生。（2）收表组：各年级安排负责教师负责收缴回执表，规范存档；（3）测温组：各年级安排负责教师。负责给进校的学生测量体温，体温超过37.3度的不得入校，带入留观区由校医进一步检测，体温仍超过37.3的由所属社区/家长带回，到定点医院进一步检测。（4）应急组：XXX、XXX。负责对发热学生进行隔离和初步检测，负责对临时隔离室的管理。（5）帮扶组：各年级安排负责教师。班主任层面。全体班主任当天住校，组织好三次体温检测及登记。开学当天所有班主任提前到教室等候学生，进行体温检测，组织观看《开学第一课》，布置开学后学生学习与防控要求，错时下课，错时入厕，错时吃饭，错时进宿舍，教室按时开窗通风、做好消毒等工作。（负责人：各班班主任）政教处提前分配好宿舍，提前做好宿舍管理人员的培训与演练。（负责人：XXX；XXX）就餐工作要求（1）划定班级就餐区域，餐桌上贴好标号（间隔贴号，同向而座）。（负责人：XXX）（2）错时吃饭，学生到位后立即吃饭，错时30分钟。（3）分好班级打饭窗，学生到位后依次站队，间距2米，有序打饭，打好饭后立即到班级区域，按序坐好吃饭，吃饭结束后餐盒归位立即离开。（负责人：XXX，教导处）开学当天，提前安排物业人员对校门及周边进行消毒，应急分队全体成员提前到位，做好各项准备，迎接学生返校。（负责人：XXX）（四）开学后工作安排开学后第一周：各备课组通过梳理暑假期间学生的学习情况，查缺补漏，制定《开学后衔接方案》；各年级梳理暑假期间个别学生存在的问题，尤其是一、二本边缘生，特长生等，通过安排个别辅导方式解决。（责任部门：各年级教导处）统筹安排好几个会议：班主任会、备课组长会和教师例会，按照我校工作规范要求进行，每周集备正常。（责任部门：各年级教导处）统筹安排本学期的教学进度，不急于赶进度，从而造成“夹生饭”。各备课组制定出详实可行的教学计划；各级部应加大课堂听课力度，深入课堂听课，做好指导，打造高效课堂。（责任部门：各年级教导处）规范开设课程。按照国家课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程,不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。重视艺术、体育、综合实践活动、传统文化等课程，加强法治教育、安全教育、心理健康教育、生命教育，按要求开齐开足开好实验课，组织好学校特色课程教学和学生社团指导工作。体育老师提前安排好学生上下午大课间的活动、以及体育课的安排，体育课明确划分好各班体育课的具体地点，以增强学生体质、集体活动为主,不再组织学生参加球类活动和自由活动，避免接触性交叉传染；心理老师做好学生的心理疏导，备好课准备好培训课件。（负责人：XXX）上课时师生配戴罩，单人单桌，尽量扩大间隔，不采用小组围坐形式。实施错时下课、错时放学，组织学生错时分批上厕所，尽量做到不聚集。（责任部门：各年级教导处）组织好学生笔记本、纠错本的检查展评工作。（责任部门：各年级教导处）（五）防控要求加强教职员工自我防控。教职员工坚持每天自测体温2次，对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告，不得带病上班。坐班车的老师全程佩戴罩，按最大间距就坐，上车前测量体温，到校后登记、测体温，注意前后间隔1米以上。开私家车的老师在校门处停车测体温、登记信息。办公室要整洁卫生，坚持每天两次消毒，酒精喷壶和消毒液由备课组长到卫生室领用，消毒结束送回，以消除安全隐患。每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风20-30分钟。多人在办公室办公必须佩戴罩，无特殊情况不得串岗。教师进公寓必须登记、测体温。实施错时分散就餐。适当延长就餐时间，拉大餐位距离，最大限度降低教师就餐时的人员密度。采取分餐、打包等多种方式，减少聚集用餐，禁止面对面用餐。公共餐具和饭菜由工作人员统一分发，禁止自行取用。禁止举行聚集活动。疫情解除前，按照“非必须，不举办”原则，禁止举行聚集性活动；如必须举办，要提前请示，同意后方可执行，同时必须做好参加活动人员的体温检测，控制人员密度。不得举办跨班级的聚集性活动。落实新常规。实施疫情防控期间新的学校管理常规。每周一升旗仪式以室内为主，采取班级承办方式，运用广播或教室录播系统进行。不统一组织学生到操场聚集上操，可分散在适合的区域内采取合适的方式进行锻炼。上课时师生戴罩，单人单桌,尽量扩大间隔。实施错时下课、错时吃饭、错时洗刷、错时回宿舍，组织学生错时分批上厕所，做到不聚集。年级例会采用钉钉直播，学生会采取校园广播形式，班主任会、备课组长会议在多媒体教室，人与人间隔在1米以上。老师们要勇于担当、乐于奉献，为保证课间良好秩序、宿舍午晚休秩序，使学生不聚堆、不打闹、分散如厕，尽最大可能减少交叉感染，年级将安排班主任老师、部分党员老师、年轻教师进行楼层值班，提前安排值班表。（责任部门：各年级教导处）加强监控力度。各级部安排课间走廊、宿舍楼层值班老师，要求学生戴好罩，不扎堆，不串班，不串宿舍、不串楼层，错时入厕。（责任部门:各年级教导处）落实好学生每天三次测温。学生早、中体温检测由班主任负责，分别在早上大早读结束前、上午第四节课结束前、下午第四节课结束前、晚自习第三节课结束前，由任课老师或者值班老师负责组织。（责任部门：各教导处，班主任）认真落实好《XX中学一日流程明白纸》校园环境防控要求。A.各区域卫生与消毒管理措施（1）教室（负责人：班主任，落实人：级部主任，督查部门：防控督导组）：教室由各班级自行负责消杀，使用“84”消毒液喷雾消杀，班主任务必安排好消杀值日生，指导、检查、落实消杀情况，确保消毒效果。班级每天将消毒信息填写完整后上报至卫生室。消毒液由总务处统一配置，每天值日学生带喷雾器到总务处领取，喷雾器妥善使用保管，如有损坏及时更换。（2）办公室（负责人：各处室负责人、备课组长，落实人：处室负责人、级部主任，督查部门：防控督导组）各办公室每天自行喷雾消杀，总务处负责配好“84”消毒液。作业橱、衣橱、电话等使用擦拭消毒。（3）公共区域（负责人：XXX；XXX；落实人：XXX，督查部门：防控督导组）走廊、开水房、楼梯、扶手、卫生间等公共区域每天由保洁人员用拖布进行2次84擦拭消毒，中午及晚自习后使用喷雾器进行2次喷雾消毒。（4）饮水设备：（负责人：饮用水管理员XXX，落实人：XXX，督查部门：防控督导组）饮水设施使用75%医用酒精擦拭消杀，水嘴使用含酒精的白色洁净纱布擦拭，外观表面使用含酒精的蓝色纱布擦拭。每天一次。（5）公寓楼：（负责人：物业保洁员XXX；落实人：XX）防疫期间每日上午8点半，下午2点半对宿舍进行全面消毒，对每个宿舍开窗通风不少于一个小时，在学生回宿舍两小时前关窗保暖。（6）校园环境：（负责人：物业保洁员XX，XX；落实人：XX，督查部门：防控督导组）校门，垃圾房及垃圾投放区每日上午、下午及晚上各消毒一次。（7）其他区域：办公楼、实验楼的各功能教室由各位管理员负责消杀，公共区域由物业负责消杀。（负责人：负责人：XXX，管理员老师，落实人：XX，督查部门：防控督导组）（8）食堂每天餐后由保洁员进行消杀（负责人：食堂保洁员XXX，落实人：XXX，督查部门：防控督导组）B.消毒要求消毒药品及配比：“84”消毒片：1片+1L水；“84”消毒液：1瓶+1L-2L水（不同浓度根据说明配比）消毒方法：喷雾消毒：用于室内空气、地面、垃圾桶等。擦拭消毒：用于地面、桌面等消毒范围：空气、地面、讲台、课桌椅、垃圾桶、卫生工具、门窗把手等可使用喷洒消毒，接触频率较高的门把手重点消杀，可使用抹布擦拭消毒，30分钟后用清水擦拭干净。开关可张贴便签纸，每天更换。开窗要求：房间内使用喷雾消毒前应关闭门窗后实施，喷洒后需密闭30至60分钟。非消毒时间应保证每天开窗通风，上午下午各不少于1小时。消毒频率：确保每天1-2次，班级确保每天使用完1片“84”消毒片配比的溶液，办公室确保每周使用完1瓶“84”消毒液配比的溶液。五、疫情处置应急方案学校制定行之有效的应急预案，一旦出现新冠疑似或确诊病例，立即启动应急预案，快速响应，进行应急处置，按程序逐级报告（详见附件1）。发现发热病例的处置（1）班主任第一时间电话报告校医（XXX）。通知家长，发热学生离开教室后，让其他学生离开教室，到操场或备用教室活动，对教室进行全面消毒，30分钟后方可进入教室。（2）校医（XXX）接班主任通知后快速响应，做好有效防护，将发热学生带到校园外临时隔离点，为其检测体温，做好记录，等待家长来接；告知家长带孩子到定点医疗机构发热门诊就诊，并将医院诊查结果及时反馈给班主任；校医向学校校长（XXX）汇报，疫情报告人（XXX）向辖区卫生部门（XXX街道社区服务中心XXX）及区教体局相关科室（体卫艺科XXX；XXX）报告；在辖区卫生部门指导下，对隔离室、教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒。（3）家长带学生去医疗机构发热门诊就诊，等待检查结果，学生居家或医院隔离。家长向班主任反馈医院诊查结果。（4）学生如未感染新冠，待医疗机构确认健康后方可返校。学生如感染新冠，学校立即启动应急预案，按疑似或确诊病例的处置程序采取对应措施。发生疑似或确诊病例的处置学校密切关注教职员工与学生的身体状况，发现身体异常者，立即上报并及时送往定点医疗机构诊治，如果接到疾病预防控制中心报告，某学生诊断为疑似或确诊病例，学校立即应急响应，快速核实学生所在年级、班级、活动轨迹等，第一时间电话上报区教体局（体卫艺科联系电话：XXX；XXX）,辖区卫生部门（XXX街道社区服务中心XXX）及区疾病预防控制中心（联系电话：XXX），并及时进行书面报告。经核查，如果学生近14天之内不在学校，学校按照常规开展防控工作，并协助卫生、社区等部门做好相应处置工作；如学生近14天之内在学校，在卫生健康部门的指导下，应立即将该班师生进行隔离，立即排查与病例的密切接触人员，并对全校师生进行全面排查；协助区疾病预防控制中心、对全校各室及公共区域进行全面消毒；对密切接触者实行集中隔离或医学观察；协助卫生部门开展流行病学调查和卫生学处置。病愈时须经疫情防控专家评估确定无传染性后方可返校等。案例处理流程老师在讲课过程中注意到，张明（化名）同学精神不佳，并偶有干咳。王老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知，张明同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（1）语文教师王老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知校医和班主任，并确认张明戴好罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2）校医（XXX）：—是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、罩、手套等），把张明及其个人物品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3C，并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带张明到指定医院发热门诊就诊；三是向张明详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生接走后，组织人员对留观室进行全面消毒；五是关注张明就诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在属地疾控机构指导下做好终末消毒。（3）班主任：一是在分管领导指导下，测量其他同学体温，确认体温正常的学生带到隔离教室上课，体温异常的学生交由校医（XXX）进行有效隔离;二是接校医（XXX）确认信息后，立即通知家长到校接学生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他学生了解张明在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系校医（XXX）进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。（4）分管领导：一是接到校医（XXX）报告后，立刻报告学校主要负责人；二是指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长，组长确认后，将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向上级教育主管部门领导报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注网络舆情动态。（6）总务主任：一是责成食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作；二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。及时做好舆情应对重点关注因暂停组织集聚性活动、学校停课、班级集体隔离等方面引发的舆情动态，在疫情防控指挥部部署下，快速处置。学校畅通家校沟通，及时回应师生和社会关切，加强交流合作，提高家长教育水平，使家长成为学校发展同盟军。（负责人：XXX）六、工作要求（一）加强组织领导。要充分认识做好防控新冠疫情的重要性、艰巨性，各级部各部门要切实切实加强对此项工作的领导，制定切实可行的应急预案和工作方案，确保领导到位、责任到位、措施到位、管理到位。（二）强化责任落实。要落实疫情防控主体责任，校长负总责，各年级由年级教导主任负责，各班级由班主任负责，学生宿舍由政教处主任负责，各功能室和实验室由教科室主任负责，食堂、门卫和公共区域由总务处主任负责，加强与校医沟通协调，联防联动，确保各项工作有序进行。主要负责人要强化责任担当，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责。（三）落实考核奖惩。学校将对各年级、各部门有关防控措施落实情况开展督导检查，严格责任追究制度，对工作不到位，出现较大问题的部门和个人将进行责任追究。要充分报道年级和部门疫情防控的典型措施，大力宣传涌现出的感人事迹，大力弘扬积极防控、共克时艰的正能量。2021年秋季开学疫情防控工作预案为做好秋季新学期开学学生返校工作，根据省教育厅文件要求和学校党委有关疫情防控工作的决策部署，结合部门工作实际，制订本工作预案。一、工作原则在学校疫情防控指挥部的统一领导下，做好2021年秋季学期疫情防控工作，细化完善秋季学期疫情防控工作方案和应急预案，充分调动部门干部职工、安保力量，协调辖区公安和交警部门，做好学生返校开学安全保卫、交通疏导、学生进校健康码核验、体温检测等工作，科学落实常态化疫情防控各项措施，确保师生健康安全和校园安全稳定。二、组织机构成立部门2021年秋季开学学生返校工作小组，具体负责学生返校疫情防控和校园安全保卫及应急处置工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX工作小组下设安全组、检测组、保障组。三、主要职责安全组职责。负责协调公安维护校园周边正常秩序，做好学生家长车辆的疏导工作、学生入校秩序维护等工作。负责人：XXX成员：XXX、XXX、XXX、安保人员8-10人。检测组职责。做好进入校园学生体温检测、健康码核验等工作。如体温异常者带到临时观测点，再次测体温正常者可进入校园，如再次测体温异常者不得进校，并立即报告校疫情防控办。负责人：XXX成员：XXX、XXX、XXX、安保人员8-10人。保障组职责。做好疫情防控物资，如学生返校提示牌、健康码扫码印制，体温检测仪、罩、酒精、洗手液等购买或领用。负责人：XXX成员：XXX、XXX、XXX四、分工安排2021年秋季开学学生返校当天，要求全体保卫人员在上午7：30前到位至下午工作结束，认真履行好校门学生家长车辆停车引导和交通疏导、学生入校健康码核验、体温检测点秩序维护等职责。总指挥：XXX,副总指挥：XXX。（1）XX校区北区：XXX（协调），XXX（西大门）,XX（西大门），XX（步行桥）、XXX（步行桥）。联防安保4人（交通疏导），安保人员8人（健康码核验、测温）。（2）XX校区南区：XXX（协调），XX（南区大门），XX（南区大门）、XX（科技路大门），XX（科技路大门）。联防安保4人（交通疏导），校内保安8人（健康码核验、测温）。五、有关要求要认真贯彻各级政府决策部署和省教育厅、学校党委工作要求，统筹做好2021年秋季学期疫情防控工作，保卫部全体干部职工和安保人员务必高度重视，各司其职，各负其责，认真履行好防控责任，严格落实校园常态化疫情防控措施，确保校园安全稳定。2021年秋季疫情防控应急演练方案演练流程：演练组织者（AA）向总指挥（BB）报告---晨检（突发情况处理）一课间（突发情况处理）一厨房一午餐一午检（突发情况的处理）一放学AA主任：报告总指挥：我们疫情防控安全演练已经准备就绪，请指示！总指挥：大家下午好!为全力做好校园疫情防控工作，切实保障广大师生、员工的身体健康和生命安全，我宣布新冠肺炎疫情防控期间开学演练开始。一、第一环节：晨检AA主任：我们学校采取三防线晨检制度。第一道防线，每一个家庭，所有返校人员在出家门前，测量体温做好每日体温卡登记，体温正常方可戴好罩出门。第二道防线，学校校门热成像仪监测。第三道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。正式开校门前，需做好以下几点：7:食堂工作人员自检和互检体温7:30保安自检互检体温，并做好记录7:40保安为保洁、校医检测体温，并做好记录7:50校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测体温，并做好记录。7：55所有人员、器械在校门各岗位就位。请保安持器械与家长志愿者分列校门外指定位置维持秩序。值周行政在校门负责人员疏导，值周老师在热成像体温检测仪屏幕前观看检测情况。校医站在体温检查区，准备对晨检异常情况进行应急处置。8:开校门。我校学生错时错峰入校，错时间隔约20分钟。请学生于校门分两列纵队，前后左右保持1米的距离，直接经过热成像体温监测区域进行体温检测。值周行政：负责维持秩序，控管入棚人数；值周教师（坐检测仪屏幕前）：检测经过的学生体温情况；卫生老师：负责在棚外处理紧急情况；体温正常的学生按照预设路线，直接入校进教室。遇到突发情况：AA：这名同学两次检测体温都是37.5度值周教师（坐检测仪屏幕前）：同学，请杜老师对你进行再次检测。校医杜老师立即让学生换上医用罩并督促其佩戴好，用额温枪再次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。如体温依然异常，立即联系分管副校长、班主任，班主任通知其学生家长。AA：当体温正常的学生入校后，通过指定楼道进入自己教室。两个楼道我们统筹安排：一二三年级走第一楼道，四五六年级走第二楼道。并在醒目位置放置标识牌。学生进入教室后，开窗开门通风早读。朝会时间班主任和卫生老师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。二、第二环节：教室和课间教室虹每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。年级分管行政和校医不定时巡视。同时在上课期间，清洁工人对卫生间进行消杀。课间休息AA：在课间，学生可以进行户外活动，不同班级之间的学生不串班。年级活动进行区域划分。但课间十分钟尽量提倡孩子们楼道和教室内休息，大课间或午间休息孩子们可以下楼在指定区域活动。即使课间下楼休息也必须在指定区域。原则上：六年级学生在楼顶平台开展适度的课间活动；一二年级在风雨操场活动；三年级在学校后面的小操场活动；四、五年级在篮球场和小风雨操场活动。每节课后，操场和楼道的德育安全岗老师到位进行引导和提醒，提醒不扎堆，戴好罩，保持间距。突发情况：AA：课间，李老师（李芳）在过道上遇到一个小孩告知：老师我们班有个同学说他不舒服。李老师：立刻带我去。AA：李老师带不舒服的同学去观察室同时电话卫生杜老师。李老师电话杜老师：杜老师，有个小孩不舒服，我把他带到观察室去等你。杜老师：好的，我马上到。李老师电话学生班主任:陈老师（陈欣雨）你们班小孩不舒服现在在观察室请去看看。虹校医接到发热信息报告后，穿好防护服前往观察室。班主任去观察室同时通知副校长。AA:班主任联系分管副校长：班主任（电话1）：张校，我们班现在有个小孩不舒服送到观察室交给校医，请您知晓。谢谢。张校：我已知晓。AA：分管副校长同时赶到观察室AA：班主任到达留观室了解情况。如果有发烧班主任与该学生家长取得联系。班主任（电话2）：家长你好，我是陈老师，小明同学课间时感觉不舒服，出现发热症状，现在我已将她送到观察室，请你立即到校门，接孩子到指定发热门诊就诊。虹班主任通知副班主任或马上上课的任课老师安顿其余学生。首先带领学生用免洗液洗手消毒，并要求带上罩，再将学生带至备用教室，并关好门窗。副班主任：（CC）（带领孩子们用免洗液洗手并带好罩）孩子们请不要紧张，小明同学现在只是发烧，让我们静心等待他的检查结果，请大家跟我走。（关门窗）虹班主任安排好学生后，打电话通知后勤，进行事发教室以及学生玩耍过的室内环境进行消杀。AA：学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯浓度为10mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内用品表面进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟，（举牌：30分钟后）AA：30分钟后，消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应急消毒处理记录再打开门窗，该班学生返回教室。三、第三环节：厨房虹请秦涛主任负责介绍疫情期间食堂安全的管控。比如送货人员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。接下来我们分场景演练厨房操作：场景一：食堂工作人员上班AA：食堂师傅上岗前和进入操作间前，会有至少两次的体温检测，按规范着装（穿工作服、戴罩和工作帽），一切准备就绪方可进入工作。场景二：拆分，清洗，切配AA：加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质的，不得加工和使用。食堂工作人员对蔬菜进行拆分清洗浸泡30分钟再清洗切配。用于盛装食品的容器不得直接放置于地面，以防止食品受到污染。生熟食品的加工工具及容器应分开使用并有明显标识。场景三：烹饪过程，测中心温度AA：烹饪前应再次认真检查待加工食品，在食品加工时，要做到烧熟、煮透，确保熟制食品的中心温度不低于70°。。加工后的成品应与半成品、原料分开存放。场景四：配餐AA：食物烧熟以后，立即装桶，存放于配餐间。配餐间要有适宜的温度（安装有空调设施，室内温度为23-25C）从烧熟到食用的间隔时间不超过2小时，食品的中心温度应保持在60C以上。场景五：留样AA：每餐次做到全品种留样，每个菜品样均在留样盒上填写标签;各留样菜品不少于125克；在冷藏温度条件下，留样时间不少于48小时；存放于专用冰柜。场景六：分餐与运送AA：全校就餐均由食堂工人送到各班教室，运送、分餐人员配戴罩和一次性手套，运送的食物器皿上加盖罩住菜品，用封胶封住桶盖，使其在传送过程中无污染。分送过程中，尽可能采用无接触配送的形式。场景七：清洗与消毒AA：食堂环境和用品的消毒也是食堂的重点工作。清洗环节严格按照：一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池应专用，食堂地面和可清洗的墙面，则用消毒剂喷洒或湿拖，作用30分钟后，清水擦拭或冲洗洗净，食堂消毒每天至少一次。食堂工作人员定期进行培训学习。些请学校老师行政代表穿上一次性防护衣帽鞋套后进入食堂参观。查看制度、流程。食堂演示部分结束，我们将进行午餐和午检展示。四、第四环节：午餐AA：现在我们来到1.1班教室进行午餐和午检演练。午餐时段，老师错时段就餐；学生教室就餐。学生送餐工作均由食堂工人分批次送到各班教室。演练：（AA旁白）餐前，孩子们依次排队，用流水进行七步洗手法洗手。要求洗完手后用擦手纸擦干手后再用手拿着纸关水龙头，避免二次污染手。演练：（AA旁白）回到教室副班主任戴罩和手套分餐，班主任控制节奏点名取餐，排队取餐学生间隔一米。避免混乱，教室打餐采取单循环排队方式。五、第五环节：【午检】AA：午间管理开始，全校例行午检时段AA旁白：1.1班的班主任对本班学生例行午检，副班主任做记录班主任模拟进行学生测温（话筒）班主任李锦:小王同学，你的体温37.4C，请你立即到教室门，其余同学收拾好书包。AA旁白：1.1班出现有发热症状学生一名，班主任第一时间联系校医：班主任（电话1）：保健室杜老师，1.1班有一名学生出现发热症状，请你前往观察室，我马上将她送过来。AA旁白：班主任联系分管副校长：班主任（电话2）：张校，1.1班有一名学生出现发热症状，现在我将她送到观察室交给校医，请您知晓。谢谢。张校：我已知晓。马上启动应急处置方案。AA旁白：班主任与发热学生家长取得联系：班主任（电话3）：家长你好，我是李老师，小王同学在今天午检时，出现发热症状，现在我已将她送到观察室，请你立即到校门，接孩子到指定发热门诊就诊。AA旁白：校医接到发热信息报告后，穿好防护服前往观察室。分管副校长同时赶到观察室。AA旁白：接下来，副班主任安顿其余学生，启动班级应急罩。首先带领学生用免洗液洗手消毒，并带上罩，再将学生带至备用教室，并关好门窗。副班主任夏老师：（带领孩子们用免洗液洗手并带好罩）孩子们请不要紧张，小王同学现在只是发烧，让我们静心等待她的检查结果，请大家跟我走。（关门窗）AA旁白：班主任将发热学生交给校医后，打电话通知后勤，进行事发教室以及学生行进路线进行消杀。里直白：学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，采用有效氯浓度为10mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，对室内用品表面进行擦拭消毒。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟。（举牌：30分钟后）AA旁白：30分钟后，消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应急消毒处理记录。再打开门窗，该班学生返回教室。六、第六环节：观察室里*：现在发热学生在校医陪同下，在观察室隔离。询问学生的情况，比如近期外出情况和亲友走访情况，并告知有无接触疑似传染病患者情况等等。AA旁白：半小时左右，发热学生家长已经到门卫室，校医将发热学生送至门卫室和家长进行交接。校医杜老师：告知家长青羊区发热门诊就医点,一共有4个：省医院、市妇幼、三医院、成飞医院。请家长带学生迅速就近就医并及时将检查结果反馈给班主任。AA旁白：家长了解情况后，接走学生离开学校。这时候1.1班班主任已经和剩下的学生汇合，对全班同学进行情绪安抚，同时将今天的情况说明编辑信息发至班级群QQ，告知全体家长并准备放学工作。七、第七环节：放学AA：现在请值周行政就位,全校学生错时段，错年段放学。每个年段间隔20分钟。待全校放学完毕，1.1班最后再进行放学演练：所有放学工作，均由班主任和副班一前一后注意提醒学生保持1米间距和行走速度快速离开学校门。消杀：静校后，学校工人将用含氯250mg/L〜5mg/L的消毒剂对地面进行喷洒；对讲台、课桌椅、窗台、角橱、门窗把手、开关等高频皮肤接触的部位进行擦拭。教室，卫生间，楼梯间等场所每日一消。八、总指挥进行总结。突发公共卫生事件报告制度为更好地预防突发公共事件在校园内扩散，影响学生身体健康，实行突发公共事件报告制度。根据上级有关要求，并结合学校实际情况，特制定本报告一、各种传染病要做到早发现、早报告。二、班主任是本班学生传染病报告和登记的第一责任人。如在晨检中发现异常情况就应作好登记，并及时上报。三、上报时间要及时，不能拖延上报时间。四、在学生中发现传染病或疑似传染病时，除及时向上级有关部门上报外，要积极与家长取得联系。同时与上级传染病防治中心联系对学生进行医治。五、学校发生突发性事件，应在2小时内向上级有关部门报告。六、书面上报学校突发公共事件，应发映事故全过程（事故起因、人数、病情、涉及范围等），并经学校责任人签名（或学校盖章）。学校新冠肺炎疫情防控个人防护指南新型冠状病毒肺炎是一种新发传染病，根据目前对该疾病的认识，在疾病流行期间，个人应从以下几个方面做好预防工作。养成良好的个人卫生习惯。讲究个人卫生，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住鼻，勤洗手，不用脏手触摸、眼、鼻，不随地吐痰。避免聚集。聚集人群相互之间都是密切接触者，咳嗽、打喷嚏、说话产生的飞，有可能造成疾病传播，为了防止新型冠状病毒传播，请不要聚集。少去公共场所。公共场所人员多，流动量大，人员组成复杂，一旦有病毒携带者，很容易造成人与人之间的传播，尤其是人员密集、空气流动性差的公共场所，例如商场、餐厅、影院、网吧、KTV、车站、机场、码头、展览馆等。经常开窗通风。室内环境密闭，容易造成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物的含量，阳光中的紫外线还有杀菌作用。因此，每天早中晚均应开窗通风，每次通风不低于15分钟。保持居室清洁。居室门把手、遥控器、手机、电话座机、马桶圈、儿童玩具等是家人经常共用的物品，被病菌污染后这些物品就成为疾病传播的重要载体和媒介，为了家人健康，应经常用干净的湿毛巾或湿纸巾擦拭清洗，必要时可使用家用消毒剂擦拭。（6）勤洗手。经手可传播多种疾病，如被病菌污染的手接触食物可传播消化道疾病，揉眼睛可传播红眼病、角膜炎等疾病，抠鼻子可传播呼吸道疾病，手触摸、眼、鼻也可传播新型冠状病毒。外出归来、饭前便后、咳嗽打喷嚏时用手捂鼻后，都应及时洗手。洗手时，请使用流动水和肥皂或洗手液洗手。（7）外出佩戴罩。公众外前往公共场所、就医（除发热门诊）和乘坐公共交通工具时，应正确佩戴一次性使用医用罩（儿童选用性能相当产品）。不随地吐痰，鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。（8）养成健康生活方式。合理膳食，不暴饮暴食，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。不吸烟，少喝酒，不酗酒。劳逸结合，不熬夜，生活有规律。适当锻炼，吃动平衡。（9）做好健康监测。尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触。自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。发现家人有发热、干咳等呼吸道症状或腹泻等消化道症状时，应及时向村（居）委会或医疗卫生机构报告。(10)不接触、猎捕、加工、运输、宰杀、食用野生动物。中小学疫情期间晨午检制度一、指导思想认真贯彻落实省教育厅和省卫生厅《关于加强春季学校传染病防治工作的紧急通知》的文件精神，使全体师生能够有效地预防和控制传染病的发生，切实保障师生员工的身体健康，维护正常的教育教学秩序。二、具体方案为了认真贯彻落实上级精神，现将我校预防和控制传染病工作安排如下，请班主任认真贯彻落实并遵照执行。1、加大健康教育工作宣传力度，利用各宣传阵地进行专题宣传，形成高度重视的局面。2、每天清晨学生进校时，由门值班老师对学生进行第一次晨检，严把第一关。3、班主任每天早上一进教室就必须先观察了解学生的出席情况，及时了解学生的身体状况，完成对学生的第二次晨检。4、如有学生没到要及时打电话联系家长了解情况，如接到家长请假电话也要多关心病假的学生。5、班主任确定好病假人数和患病情况后马上报到校保健室。6、如有疑是患病坚持来校的学生，请马上送保健室检查：量体温。7、保健室对送来的学生察颜观色，发现情况和神态异常的学生不可进入教室，并即重新测量体温，严重者马上联系家长，必要时和校长取得联系，完成对学生的第三次晨检。8、保健室根据各班级报来的情况负责统计当天缺勤人数，注明缺勤原因，并上报有关部门和领导。9、要求每一位教师随时提高警惕如在上课时发现异常情况，及时与保健室联系。10、对在家病休的学生班主任要时时关心，进行电话联系，尽量与学生本人通话，了解学生的情况并负责在学生病好后为学生补课。因病缺勤登记与追踪制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与传播，准确掌握学员动态，确保学员在校期间安全稳定，结合学校实际，制定本制度。一、班主任要严格落实学校的相关的健康监测工作，每天必须做好学员的健康数据采集，班级学员配合学校的健康数据采集及监控工作。二、学员因事、因病不能到校上课者，必须向班主任进行书面请假或电话请假，班主任做好记录。三、班主任要认真做好学员因病缺课的登记工作，班级选好卫生管理员协助本项工作，一旦发现缺课学员，要及时上报给学校防控办公室，并做好因病缺课学生的联系工作。四、班主任要了解学员的患病情况和可能的病因，如有怀疑或确诊为患有新冠肺炎疫情的学员，要及时报告给学校防疫部门，以做到对新冠肺炎疫情的早发现、早治疗。五、班主任负责每天班内因病缺课学生的统计和登记，告知全体学员因病缺课时要事先向班主任请假，说明发病症状，填写因病缺课登记表及相关姓名、班级、患病症状、家庭住址、联系电话等个人信息。六、班主任在得知学员因病或因事不能到校上课情况后，应立即弄清学员的请假事由或病情并进行追踪，做好记录，同时上报学校防疫部门做好备案。七、当堂上课教师发现该课堂有学员缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任积极进行核实；每位老师要在课堂上密切关注学员的身体状况，如发现学员身体有异常情况，立即采取应急措施并及时报学校。八、生病学员病愈返校，必须有正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，交学校防疫部门认定后，方可入校。九、班主任、学校做好相关的登记追踪材料，做好备案。疫情期间学校就餐错峰制度学生每日就餐看似寻常，但是在这新冠疫情期间却是疫情防控的重要组成部分。在每日就餐过程中，有意识地对学生进行错时错峰就餐的管理，培养学生的自我防护能力，做到整齐统一的进出队伍、井然有序的打饭秩序、同向、间隔、无交流的就餐氛围，对学生健康的防护将是全面的提升。一、实施范围初中三个年级二、就餐点及桌椅安排各班教室及小学部三楼和四楼的七间空教室，每间教室的桌子前后左右距离达到1米距离，以保证就餐时人与人的间距。三、具体要求和流程1、要求各教室派4名领餐人员到食堂排队领餐；领餐错时安排七年级11：55-12:，八年级12:-12:05，九年级12：05-12:10。各年级任课老师上午第四节课必须按时下课。每个班4位值日生下课后按指定时间前往食堂领餐，其它学生走廊里快速整队，排队前往就餐厅指定座位候餐，等值日生打好饭后，再有序上前领餐。食堂工作人员提前将饭菜、碗筷、饭勺、汤勺按要求放在指定位置。2、流程中午各年级第四节下课，值日生快速到食堂领餐T其他学生在餐厅指定位置候餐T饭菜打好后上前领取T统一开始就餐T就餐完毕统一有序离场^值日生清洁餐厅把餐具抬到食堂清洗室四、值日生工作要求每天4个值日生分工：1个人抬饭，三个人抬菜、汤和餐具，4个人分饭菜。(3)值日生吃完饭可以先放好倒剩菜的桶和放碗的盆子，把碗放盆里，准备后续工作。(4)饭后每人把自己桌子上的残渣放碗里收拾干净，大家都吃完饭后统一离开座位倒剩饭菜，抬饭菜的4个值日生把剩菜桶和碗筷送往食堂清洗室，另派1个值日生擦桌子倒垃圾，2个值日生扫地，两名值日生拖地，消毒员消毒。学校学生健康管理制度为落实集团和学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，进一步提升全校学生正确应对、处理和防控疫情的能力，有效预防和及时有效应对、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的危害，及时监测学生健康状况，切实保障学生安全和维护学校安全稳定，现结合我校实际制定本制度。一、疫情期间不允许任何学生私自返校。二、建立学生健康档案，根据上级要求认真完成各项预防工作。各书院建立学生健康卡，掌握学生疫情期间和返校前14天的可疑接触经历、旅行经历和身体健康状况。健康卡的内容包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。三、各书院要结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展传染病防控教育，尤其是新型冠状病毒感染的肺炎及学生常见病健康教育。四、各书院要积极引导学生适当的参加体育锻炼，增强体质。在参与网课学习的基础上，充分利用时间参与学校的“抗疫长假系列阅读推荐”的学习等活动。五、科学制定作息时间，加强对学生个人卫生、寝室卫生的管理，培养良好的生活、卫生习惯。六、加强食品安全的管理，改善学生健康膳食，加强营养指导，为学生健康成长创造有利条件。七、专职导师要了解学生的身体健康状况，对身体健康有异常（既往心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等）情况的，应主动多关心学生并做好基础性疾病信息记录工作，及时上报书院、学生处和后勤管理处，在校医院的指导下给予学生针对性的保健指导。八、学校在上级卫生疾控部门的指导下进行学生常见病、传染病的防控管理等工作。传染病防控及健康教育制度—、宣传教育学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓.师生员工一齐抓的良好氛围。切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病，传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病，传染病预防知识的教育。采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食，吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。二、传染病防控学校人群集中，最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病，食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病，流行性疾病和中毒事件的发生。学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病.传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责.逐级报告制度,教师立即报告卫生室（保健室），保健员立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。学校通风、消毒制度为切实做好我校新冠肺炎疫情防控工作，把传染病和流行性疾病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。一、开窗通风制度1、按照《中小学教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。2、各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录，每周交年级组检查。3、办公室、实验室、会议室等集体场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。4、学校每天对各班教室、各专用教室、办公室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对学部、年级、班级评比的内容。二、消毒制度1、学校根据需要配备紫外线消毒设备、84消毒液、75%浓度酒精等，配齐喷壶、洒水壶、水桶、抹布等工具。2、学校定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。3、学校每天对教室、办公室、集体场所进行一次消毒，在流行性疾病和传染病突发或高发时增加消毒的频次，每天进行两次消毒。4、发现疑似病人，根据具体情况让其回家休息、治疗或直接送往医院。病人所在教室或办公室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。5、学生及教师患传染病时应立即隔离治疗，所在班级或办公室要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开具疾病痊愈、解除隔离证明，再经学校保健教师同意后方可回校。6、对患者所在班级或办公室和与患者接触过的学生或教职工要进行隔离筛查。隔离和观察检疫期间学生不许串班、扎堆，取消大型集会活动，隔离期满后方可解除。7、教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导，以便采取必要的隔离和防护措施，并对所在办公室进行消毒。中学环境卫生检查通报制度为进一步加强校园环境卫生的管理，创造优美整洁的学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯减少传染性疾病的发生，结合《XX学校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，特制订我校环境卫生检查通报制度。一、组织领导环境卫生工作实行属地管理，本部门主任是环境卫生工作的第一责任人，坚持谁的分管谁负责的原则，落实环境卫生工作责任制。学校教职工办公室及宿舍由综合办公室负责检查通报。学生班级室内、班级环境卫生区和学生宿舍由教育处主任、团委书记为组长，教育处副主任、团委副书记为副组长，成员为教育处、团委工作人员的学校环境卫生检查通报领导小组负责检查通报。学生会设立卫生管理部，协助环境卫生检查通报领导小组做好检查监督工作。二、检查通报制度实行定期检查和不定期抽查相结合的办法，实行每天一小检查，每周一大检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。综合办公室负责教职工办公室及宿舍的日常卫生检查工作和对每次检查结果通过布谷鸟或微信群进行通报，并督促不合格单位整改。教育处团委对各班每次检查结果通过班主任微信群当天通报，各班每月检查结果纳入卓越班级“千分考核”，对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合。对于卫生差、管理乱的处室、班级则予以通报批评。三、卫生标准（一）教师办公室及宿舍卫生标准及时处理办公室及宿舍内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。办公室及宿舍地面、电脑、电话机、热水器等要保持清洁。办公室及宿舍桌面物品摆放有规则，不凌乱。在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。不在办公室及宿舍墙上乱张贴。洗脸盆保持清洁，无水垢。办公室及宿舍门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。（二）教室和宿舍卫生地面要保持清洁，做到无痰迹、无纸屑，垃圾入垃圾桶。门窗、黑板干净，无乱贴乱画，经常保持清洁。天花板及墙角没有蛛丝，灯具、空调经常保持干净无尘。洒扫用具摆放整齐有序。桌凳摆放整齐、学习生活用品摆放有序。墙壁要保持洁白，不随便涂写。教室、宿舍实行门前“三包”。包卫生：负责责任范围内的卫生清扫保洁；包秩序：负责责任范围内的秩序整齐良好；包设施、设备：负责责任范围内的设施设备保护。（三）责任区卫生按照校园安全网格化管理划分区域以及校园卫生划分区域做好责任区卫生工作。楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无纸屑。卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。室外卫生区路面及绿化带内无堆积垃圾和杂物，垃圾桶内垃圾实行每天二扫一保洁制度。中学12-17岁青少年新冠疫苗接种工作方案按照2021年7月30日上午xx教育局会议精神和xx学区工作安排，我校对15-17周岁学生新冠疫苗接种工作进行如下安排。一、成立领导小组1、根据会议安排，特成立xx初中15-17周岁学生“新冠”疫苗接种工作领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx2、职责分工：组长负责疫苗接种工作的安排部署，协调组织工作，副组长负责协助各组员完成相关具体工作，各组员负责通知在校及毕业生中符合接种年龄段的学生，并做好接种材料的收集和上报。二、宣传动员接种新冠疫苗是我们国家为了建立群体免疫屏障而采取的必要措施，每个公民均应做到应接尽接、应接必接、应接快接。具体办法如下：教导处负责通知全体师生。在学校微信平台公布此文及发布《xxxx初中学生新冠疫苗接种工作方案》。各班主任在各班微信群公布此文及发布《xxxx初中学生新冠疫苗接种工作方案》。三、接种要求（家长须知）上级安排第一阶段：15-17周岁在校学生，8月份接种第一剂，9月底前完成全程接种（即第二剂）。第二阶段：12-14周岁在校学生，9月份接种第一剂，10月底前完成全程接种（即第二剂）。本校学生开学后利用双休日接种第一剂，十月底前完成第二剂，已毕业学生8月份接种第一剂，9月底前完成全程接种（即第二剂）。接种注意事项（1）必须在县级及以上医疗机构接种。（2）必须在法定监护人（家长）全程陪同下，经监护人签字同意后完成接种。（3）完成每一剂接种后及时向班主任老师报告（发送接种记录截图）。（4）属不适宜接种的情况应向班主任老师说明原因。四、数据统计（班主任须知）班主任老师负责统计本班学生的接种情况，一个都不能少。全班只有两种情况：“已接种的”或“不适宜接种的”，两数相加即为全班总人数;班主任必须查明每个学生的情况，确保每个监护人（家长）知晓此次接种要求。必要时须反复逐个电话通知、逐一了解清楚；因会议要求毕业班学生由原毕业学校负责统计，故我校原初三、学生仍由原班主任负责通知、统计（报告时称“原初三*班”）。从8月1日起各班每日一次向政教处报告本班接种情况（人数）。报告内容格式：“初**班共有学生**人，今日接种**人，累计已接种**人。教导处汇总全校数据，每日一次向学区汇报。各班主任须在下列规定的时间前向办公室上报相关统计表：《初**班学生接种统计表》（,doc表格）。表格栏目名：“学生姓名”、“年级”、“班”、“第一剂接种时间（月、日）”、“第二剂接种时间（月、日）”、“备注”。不适宜接种的在“接种时间（月、日）”栏填写“不适宜”字样，在“备注”栏填不适宜的原因；第一剂接种限时各班主任要严格按照本班学生年龄及接种限时执行，并及时上报。五、全体教师须知一、时刻关注疫情发展变化，师生不得前往中高风险地区。二、已在省外人员，尽快返回，进行核酸检测，以备查验，避免因所在省份疫情管控等级提升而长期滞留。疫情防控及开学准备工作致家长一封信亲爱的全体师生及家长朋友们：大家好！2021年的暑假已经接近尾声，目前，新冠肺炎疫情防控形势依然十分严峻紧迫，国内江苏、湖南、湖北、河南等地相继出现本土新冠肺炎确诊病例。当前正值暑期和旅游高峰期，人员流动性大、传播风险高，感染风险增加。为确保全校师生及家长的安全、健康和新学期安全开学，昌邑区第十二小学校落实市、区相关部门和教育局有关疫情防控工作的精神，现将疫情防控及开学相关事项告知您，请您配合学校共同做好疫情防控及开学准备工作！一、坚持合理安排出行请大家近期减少外出旅行活动，密切关注本土新发病例地区疫情动态消息和各地风险等级调整，非必要不离省，不要前往中高风险地区。对省外未归的教职员工、学生、家长及共同生活的其他家庭成员，要立即返吉，返回后要立即向居住地社区报备，并持返校日前三日核酸检测阴性报告入校（登校当天或返校当天交给班主任老师）。所有入校人员除测温、扫码外，要查验大数据通信行程卡，凡是到过中高风险的地区（地区按入校实际情况确定），必须第一时间主动向社区、学校报告，并一律按照相应政策隔离结束后方可入校。8月20日上交防疫承诺书、假期行程轨迹跟踪统计表、学生健康检测卡，学生共同居住人健康检测卡。将学生共同生活家庭成员的“通信行程卡”及预防接种凭证标注好学生及家长姓名后传给班主任老师。二、严格执行主动报备制度。如有从境外或国内中高风险地区来（返）吉人员或与上述人员接触过，要第一时间向社区和学校双向报备，并主动配合隔离和核酸检测等管控措施。三、严格执行健康状况“日报告”制度。继续严格执行健康状况“日报告”制度。一旦出现发热、乏力、咳嗽等症状，及时到正规医院就诊并上报学校。不得瞒报、谎报或漏报，如果因为报送出现问题导致严重后果，本人或学生家长将承担相应法律责任。四、坚持非必要不聚集。目前正值结婚宴、升学宴、聚会宴的高峰期，但为了亲朋好友的健康着想，请全体师生及家长坚持做到红事缓办、白事简办、宴会不办，尽量避免参加民俗、宗教活动，尽量避免前往人群密集的公共场所，切实降低疫情感染风险。五、坚持健康生活方式。生熟食材分开存放，分开加工，煮熟煮透，尽量避免生食，确保食品安全卫生。提倡公筷公勺、分餐进食，打喷嚏或咳嗽时遮掩鼻，自觉养成良好生活习惯。不购买来源不明的冷链食品，尽量不购买进冷链食品。在家中做到勤通风、勤消毒、勤打扫，接收快递邮件及时消毒，保持安全社交距离。六、坚持积极接种疫苗。所有与学生共同居住的人员都要做到新冠疫苗应接尽接，学生在开学前将共同居住人疫苗接种证明（截图）与“通信行程卡”一同上报给班主任，学校要第一时间掌握学生共同居住人的疫苗接种情况。如共同居住人因身体原因无法接种疫苗的，可到二级以上医疗机构开具证明，于登校当天将证明复印件（标记好班级、学生姓名及与学生关系等信息）交给班主任。七、坚持做好个人防护。在室内公共场所、人员密集场所、乘坐公共交通工具都要戴好罩，养成勤洗手、常通风、保持安全社交距离的良好卫生习惯。乘坐交通工具时，应全程佩戴一次性医用罩或者医用外科罩，妥善保存出行票据，准确记录好活动轨迹。八、坚持做好日常监测。请大家牢固树立为自己和家人的健康负责的意识。在公共场所要主动配合工作人员出示“健康码”“行程码”。请全校师生及家长做好返校前14天的自我健康监测，认真填写体温及行程记录表，如出现发热、咳嗽、胸闷等症状时，不要自服药物缓解症状，尽快就近至医院发热门诊、卫生院发热点就诊，如实向医务人员告知外出旅行居住史及人员接触情况，积极配合医疗机构调查。就诊途中全程佩戴罩，尽量避免乘坐公共交通工具。九、严格校园管理。全面细致落实校园疫情防控各项措施，严控无关人员、车辆进校，严格落实进校审批、身份核验、体温检测、健康码、行程码查验制度。假期即将结束，为了大家的身体健康和生命安全，确保