2022-2023学年五年级下学期数学4.5有趣的测量（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年五年级下学期数学4.5有趣的测量（教案）一、教学目标了解长度、质量、容量测量单位的名称和相关量的换算方法；掌握常用长度、质量、容量测量单位的换算；能够进行简单的难度适中的测量问题解决；提高学生探究科学的兴趣和技能。二、教学重点长度、质量、容量测量单位的名称和相关量的换算方法；常用长度、质量、容量测量单位的换算。三、教学难点能够进行简单的难度适中的测量问题解决；单位的换算。四、教学过程1.导入新课引导学生回顾上一节课的学习内容，复习长度、质量、容量单位的认识和换算方法，并与本节课的教学内容进行过渡，调动学生积极性。2.讲解新知识（1）测量长度厘米：1厘米=10毫米分米：1分米=10厘米公分：1公分=10分米米：1米=100厘米（2）测量质量毫克：1毫克=0.001克克：1克=1000毫克千克：1千克=1000克（3）测量容量毫升：1毫升=1立方厘米升：1升=1000毫升3.练习进行以下测量练习：（1）长度换算35厘米=______毫米2分米=______厘米1.5米=______厘米2000毫米=______厘米（2）质量换算12千克=______克5000克=______千克24克=______毫克0.6克=______毫克（3）容量换算4升=______毫升1500毫升=______升0.4升=______毫升250毫升=______升4.拓展延伸老师通过实际操作引导学生进行测量实验，帮助学生进一步理解测量单位和换算方法的重要性。同时，老师可以为学生提供更多实例，巩固学生对测量转换的理解和掌握。5.总结评价总结课堂重点、难点和学生在测量数字换算中的优缺点，对今后的学习提出建议和启示，让学生的学习更有目的和效果。五、课后作业完成教师布置的练习册；独立思考和实践，测量身边的物品，完成测量和单位换算的记录并汇报。六、教学要点教师在课堂教学中，应该注重以下要点：在讲解新内容时，应该融合生活实例，提高学生的实践运用能力；注重巩固，深化学生对每个单位换算的理解和掌握；教

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