教师资格培训心得体会

教师资格培训心得体会新教师培训心得体会2年8月14日至8月16日，我参加了全县新教师入职培训。经过3天培训，我对教师这个职业内涵有了更深一层了解。这次新教师培训内容十分丰富，包含怎样做一个优异老师、怎样做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等很多方面系统学习。经过领导培训和自己学习，取得了很大收获，现将自己心得体会总结以下：一、不停加强师德涵养在培训期间，最让我印象深刻就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定职业道德。可是对于教师这个职业而言，就显得尤为主要，且具备一定特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中榜样和标准。教师在学生心目中地位是很高，在某种年纪阶段，教师形象之高大甚至超出她们父母。所以，教师言行直接影响和关系到学生未来品德发展。教师工作责任感应该是极其强烈，只有强烈责任感才能带动起工作热情和动力，才能真正意识到自己职业主要性而投入全部精力。二、不停提升业务能力教师最主要职责就是教书育人。教师应无私地贡献自己知识，传授学生先进文化，提升工作效率，教育能够是一件普通事，也能够是一件艰难事，关键看一个老师怎样对待。假如只是单调地将自己肚中知识塞给学生，这就是件简单事。假如要在知识传递过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能知道思索，充分发挥主观能动性，这就是件艰难事。优异老师能在不一样条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不轻易。也为我们新教师树立了标兵，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思索，有所实践，有所创造。三、主动从事教育科研我想，“作为教师，不不过一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人过程中，我们教师必须以局内人身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依照教学现场当初“内在真实”，来展示教学真实面貌。当前我县正在推广135互动课堂教学模式，我们作为新老师应该主动学习新教学理念和教学模式，不停学习和创新。四、做一个会“爱”学生班主任郭建利老师说：“一个青年教师成长要经过4个过程，1-2年适应期，3-5年稳定时，6-高原期，以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列新起点。我将忠诚教育事业，推行教师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终生学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴中国梦，为人类社会文明进步，贡献全部力量！篇二：教师资格岗前培训心得体会汇编暑期教师岗前培训心得汇编岗前培训心得厦门第二中学郑少群8月19日至23日，厦门市教育局组织了新教师岗前培训活动。在这几天学习过程中，作为一名刚才加入教师队伍我，收获颇丰。培训期间，市教育局任勇副局长、市教科院李依铭老师、城市职业学院林雪卿老师、厦门二中汤瑾老师、集美中学刘卫平校长等领导和老师，都分别给我们作了精彩讲座，这使我们大受启发。她们所提到关于《教师法》、《教育法》、班主任工作常规与方法、教师心理健康等内容，正是我们这些刚才走上教师这个岗位老师们所要面正确问题。第一，作为新教师，我们应该认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规文件，严格要求自己。既然我们选择了教育事业，就要恪尽职守，忠诚人民教育事业，无私贡献，并主动进取，开拓创新，不停更新教育观念，树立终生学习思想，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求愈加好，不停地挑战自己，超越自己。第二，在教学方面，作为新教师，我们应该掌握好课堂教学艺术，提升课堂教学质量。在日常教学工作中，我们要时刻保持严谨治学态度，努力采取幽默幽默话语和新奇讲课方式，化繁琐为简单、死板为生动，使学生听起来轻松而轻易掌握。为了做好这一点，我们这些新教师就应该不停丰富本身学识，努力提升本身能力和业务水平，主动、虚心向身旁教学经验丰富老师学习，从而在教学过程中不停改进本身教学方法，提升本身教学水平第三，在班主任工作方面，作为新教师，我们要有强烈爱心与责任心。热爱学生，尊重、了解学生，对学生具备强烈责任心，是班主任做好德育工作一个主要前提。没有对学生爱与责任，也就不可能有真正成功教育。所以，我们这些新教师在实际工作中，更要多一份爱心与责任心，把真挚爱融入整个班级之中，不但要爱那些好学生，更要爱那些有缺点学生，使每一个学生都能从教师这里得到一份爱，从而愈加自爱、自尊、自强和自信。当然，作为新教师，我们也应该努力提升本身心理健康水平。只有心理健康教师才能培养出心理健康学生。所以，为了愈加好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康人。这就要求我们这些新教师在日常教学过程中，应时刻调整、维护和提升本身心理健康水平，从而以良好心理健康状态来影响学生，使学生愈加好地成长。总之，在教育领域里，我尚是一名新手。在今后教学生涯中，我仍需要接收更严格锻炼和挑战，相信在关于领导和老师帮助下，在我本身努力下，我一定会不停进步，为厦门教育事业贡献我自己一份力量。“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索”。班主任培训心得康桥中学刘芙蓉我参加工作时间较短，在当班主任经验方面能够说是空白，经过班主任培训，我收获颇多，有以下几点感想：一、要热爱班主任这个职业，只有你充满热情去干一件事，而且对这件事有深厚感情，你才能做好。优异班主任经验介绍中，都提到这一条。你爱这份工作，愿意倾注精力在里面，才会取得成功。二、多想方法去管理班级，遇事要冷静，多想点子。点子和经验都是自己积累起来，所以，在教育中碰到问题难免，关键是要想方法去处理。三、把学生放在平等地位，尊重学生，把学生看成个体人。一味训斥只会和学生越走越远，把学生看成跟自己一样人，放下架子，放下师生不平等，用换位思索去考虑学生行为。四、班主任要懂法，使用方法律约束自己。班主任对学生管教行为时时经受着来自家长、社会乃至国家道德和法律上审阅。现实生活中，师生对簿公堂事情时有发生，这一切都提醒我们，权力务必在合理程度内行使，切忌滥施管教权。班主任在管理学生中要防止侵犯学生生命健康权，学生声誉、人格尊严权，隐私权，财产权，受教育权等等。五、新时期班主任要认识到自己是班级各种教育力量协调者，是联结任课教师与学生、学生与家庭一个主要纽带，班主任应主动联合任课老师、学生家长共同商讨班级管理教育对策，方便形成教育协力，最大程度地发展教育系统整体功效。六、新理念下班主任要充分认识到班主任工作创造性与复杂性，把工作重心放在了解研究学生，依照学生心理特点采取行之有效、灵活多变、富有创造性德育方法上，用最少时间、精力去取得最好教育教学效果，实现德育过程最优化。七、当代班主任工作是一个艺术性与科学性高度统一复合体，是教育机智与教育原理高度统一。在现实条件下我们强调是掌握教育科学、管理科学，在了解学生心理特点基础上去教育学生，利用科学管理理论与当代教育思想创造性地指导班级工作，努力使自己成为一名“科研型”班主任。八、新课程要讨教师重新思索学生，把学生作为学习主体来对待，关注学生全方面发展，重视学生差异，关注学生情感，尊重学生人格。班主任应该注意发觉学生身上闪光点，每一个学生都有许多优点，帮助学生树立信心，激励、激励学生成才。九、树立终生教育观念。班主任不但要具备终生学习能力，更应该在教育教学中培养学生终生学习能力，让学生热爱学习，掌握学习方法，树立终生学习观念。教师继续教育培训心得双十中学杨磊工作小结美好时光总是短暂，眼看这次教师资格培训班就要靠近尾声了，看着朝夕相处同学们马上就该回到各自工作生活中去，心里难免有些不舍。在这些天学习生活中充满着欢声笑语，充满着温暖和辛劳，有太多值得我去回味和纪念，也有太多工作方面收货让我受用一生。此次培训班本着为了愈加好处理退伍运动员职业转换，愈加好踏入社会这一目标。在省体育局以及训练中心上上下下各级领导共同争取和努力下，最终促成了教师资格培训班顺利开班。不论是在人力还是物力上都投入了很大精力。其中艰辛和困苦只有亲历者才能够体会。能够说是领导重视、准备充分、师资雄厚、条件优越、精心安排、机会难得！这种机会它并不是每年都有，这是多年来首次可能是唯一一次。对于参加培训班同学来说如此，对于我来说更是如此。作为参加工作很快一名工作人员，在领导充分信任和认可下我才有幸参加其中，成为了培训班班主任。对于这么一个机会我看很主要也很珍惜，竭尽全力去完成领导交给每一项任务。我工作内容主要是负责二班晚自习，还有日常及宿舍管理。因为是第一次担任班主任一职，所以在很多方面表现是有好有坏，对于这段时间工作总结归纳为以下几点：一、培训班概况我们班同学主要由威海基地、省水校、还有乒乓球管理中心三部分人员组成，有已经分配工作，也有还在为自己前途而奋斗而努力拼搏，有已为人父母把孩子接到身边，边照料年幼孩子边学习，有严重骨折到不能正常走路依旧坚持，还有即将成为人母怀有四个月和九个月身孕准妈妈依然学习出众，能够说班级组成情况是最为复杂班级之一。可是全部些人并没有所以而缺课、无故旷课、不认真听课，克服了种种困难坚持在这里学习。确保了极高出勤率，和主动学习态度。对于老师交给课后作业，都能主动按时完成。课后辅导也都在辅导老师率领下自觉进行。能够说这些学生素质都是很高，自我管理约束能力也是很好。她们所作所为让我一次次感动，让我感到内心无比欣慰和佩服。我没有理由对大家不负起责任，没有理由让这次培训没有收货，没有理由辜负领导寄予厚望。二、培训班工作明确培训目标发挥关键骨干力量开班仪式上体育局领导和中心领导以及讲课方责任人，都分别谈了此次培训班目地和举行意义，意在满足对于需要教师资格证去参加相关工作运动员，提供一个良好平台。让大家系统学习，为成功考取教师资格证打下基础。回到班里，经过班级会和单独谈话方式，尤其是与班干部和年纪稍大同学交流，强化这一概念。数次向大家强调：纪律是根本，态度是关键，还有上课主要性，认真学习实用性，以及这次机会难得和不易。以点带面、以少带多、发挥部分人带头作用，让学习气氛一直保持主动向上。严格管理认真检验针对运动员长时间专业训练造成不爱学习、无故旷课、课堂纪律差特点。在开班早期，就严格要求了请销假制度，并制有班级考勤表，对于不按时上课，迟到早退学生进行点名批评，教育警告。监督到位，并严格上报执行。在这方面同学们基本都按照要求去做了。对作业完成也进行不定时检验，指出不足，督促完成。在晚自习时间，跟辅导老师就辅导内容主动交流，调整辅导节奏，增加互动，调动学生学习主动性，效果显著。贴近同学专心沟通这次培训班同学年纪与我相差无几，所以在交流沟通方面基本没有什么障碍和代沟。与同学相处很愉快，大家伙也都很信任和支持我工作。在日常学习生活中细心观察，多看多问，对于大家存在不一样情况实际困难，主动汇报领导给予最大帮助和支持。课余时间带着部分学生到个别场馆去参加体育运动，放松紧绷学习压力。让她们感受像家人般温暖，安心在这里学习，专心去对待每一个人每一件事。经过这些付出，大家回报给我，也是愈加主动态度和良好班级纪律。同时，彼此收获还有深厚友情。4教授教学反响强烈汇总意见及时反馈这次培训班师资力量是强大，老师教学水平也得到了同学领导们一致认可。对于老师们来说，这应该是第一次给这么多专业运动员讲课，这与在大学中教普通学生存在一定差异，加上这次学习又是时间短，任务紧。所以在学习过程中，学生们难免会出现难以快速消化和了解情况。对于这些问题我们小班班主任是最了解，最能及时得知。为了让大家不丧失信心，跟上节奏，保持学习热情，在领导组织数次碰头会上也分别提出同学们心声和意见。领导在听取反馈意见之后考虑了方方面面问题，最终做出既能确保课程质量又能照料大家情绪决定。让整个学习过程愈加人性化愈加完美。5工作中不足眼看离毕业是时间越来越近了，与大家相处时间越来越短。接下来十天是大家最终冲刺阶段也是最难熬阶段，怎样让同学们坚持下来，怎样做好剩下来这些天工作才是关键所在。就像邱主任说那样，在这个时候推大家一把，把大家带上去！我也会谨记领导话，抓学习抓安全。站好最终一班岗，争取让我工作有一个完美收尾，让这次培训班画上圆满句号！班主任：xxx五月十九日篇四：高校教师资格证培训课程岗培心得岗前培训心得一转眼，为期两周新任教师岗前培训结束了。经过在培训班学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不一样程度提升，切实体会到了岗前培训对全部新进教师主要性与必要性。教育，是人类高尚事业，这一事业负担者就是教师。教师传递人类文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代新人。教师历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表示教师工作深刻意义，用“辛勤园丁”、“人类灵魂工程师”来表示对教师崇敬。“振兴民族希望在教育，振兴教育希望在教师”，教师是民族希望之所托，担负着培养社会主义当代化建设者和接班人重担。而大学教师又以其特定历史任务，起着特殊社会作用，组成其特殊社会地位。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学兴盛、政治民主、人类进步紧密联络在一起，用“学者”、“教授”和“教授”来称呼大学教师，把大学教师形象作为社会文明建设一面镜子，能够成为一名光荣大学教师，我倍感荣幸和自豪。经过《高校教师职业道德培养》学习，我在政治思想上有了显著进步。首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格高校教师有了较为清楚认识。高等教育就是在完全中等教育基础上进行专业教育，是培养各类高级专门人才社会活动。教书育人是教师神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师担负着为社会主义当代化建设培养合格专门人才主要使命，高校教师既是学术方面教授，又是培养造就人才行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须教育法规、教育科学、心理科学等方面理论知识，树立依法从教观念和科学教育观念，熟悉教育活动中心理现象，知道教育规律，具备良好职业道德。只有具备了这些方面知识，自己才能愈加好地推行教师职责，胜任教育教学工作。其次是经过学习了《高等教育心理学》，我对高校教师职业道德涵养有了更深入把握，也明白了心理健康对于高校教师来说有多主要。古往今来，多少人用诗通常语言来赞美教师，赋予教师以高尚荣誉。一个社会，一个民族，一个国家假如没有广大教师辛勤而有效劳动，那么这个社会、国家、民族文明过程必将中止，人类将永远处于愚昧无知状态之中。所以，教师职业是一个高尚而又神圣职业，同时，教师心理健康也是一个优异教师必备品格。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以高尚，不但因为它光荣，还在于它无私贡献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生最大幸福，最高人生价值观。假如一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己高尚道德言行一致地做学生表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德涵养，提升教师职业道德素质，既是人民教师高尚职责和时代赋予使命，也是教师自我完善根本要求，它对建设一支高素质师资队伍，把学生培养成为合格建设者和接班人具备深远意义。经过学习，让我知道大学教师是光荣，但光荣背后也有不愉快方面，其实大学教师工作本身就像是生活，苦与乐同时存在，关键整个心态，只有放眼未来，苦才会变成乐，只有更多付出，才会有乐存在。学习了《高校教师科研工作定向与转向》后，我深刻体会到作为高校教师，科研是工作中必须一部分，也是高校教师在工作之余学习一个表现。总之，高校岗前培训对我们这种新进高校教师这一高尚而又神圣职业新教师来说，是具备深远意义，而且亦是不可或缺主要一步。我大学教师生涯将从此起航！篇五：四川省高校教师资格培训心得体会四川省高校教师资格培训心得体会重视教育是古今中外一向所为，中国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于教师。所以，教师培训就显得尤为主要。七月流火时节，我带着教学实践中迷惑，参加了短暂而担心“四川省第22届高校教师资格培训班”。培训课程有：高校教师职业道德，高等教育法规，高等教育心理学和高等教育学，四川师范大学培训中心给每个班级安排了优异教育教授，而且天天下午都安排了班导师课程和微格训练。《高校教师职业道德涵养》这门课加深了我对“师德”认识，师德包含教师职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域很多内容，古人云：“国将兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为大学教师应该充分认识到自己在教育工作中主要作用，对这份职业产生责任感和光荣感，忠于职守、矢志不渝，这也是教师应该具备起码职业道德。在教学过程中，应该热爱学生、教学相长，既重教书又重育人。我们应以和善宁静态度来对待学生，“动之以情，深于父母；晓之以理，细如雨丝；导之以行，以身作则”，这么学生才会尊重老师劳动，易于接收老师教诲。《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校学生心理健康问题。伴随时代发展，社会进步，人们面临着越来越多压力，大学生正处于青年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈环境中，很轻易出现心理适应不良甚至心理疾病。即使大学通