东莞市南开实验学校高一下学期期初考试语文试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.用2B铅笔将试卷类型（A)填涂在答题卡相应位置上.2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。5．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，收卷时只交答题卷。一.本大题4小题，每小题3分，共12分1．下列词语中加点的字，每对加点字的读音都不相同的一组是（

）（3分）A.豆蔻/敌寇

拷打/手铐

大厦/厦门

B。愤慨/概念

飞湍/端详

地壳/蛋壳儿C.崔嵬/惭愧

峥嵘/挣扎

幽咽/哽咽D.迁谪/点滴

秋暝/瞑目

航模/模型2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）“土豪”一词最简单的解释就是“土气的富豪"。近日有消息称，《牛津词典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词,并有望明年将其收入《牛津词典》,此事大快人心，网友觉得这种“土话”受关注才显得接地气，但贬低国人的“土豪”收入《牛津词典》，是不是人家处心积虑丑化中国人的恶意炒作呢？这必须引起我们的警惕.当然，“土豪"一词风行网络本身也值得我们深思：少数富人道德失范、文化虚无、诚信缺失、价值观扭曲等等。A．大快人心

B．接地气

C．处心积虑

D．失范3．下列句子中，没有语病的一项是（)（3分）A．为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求,进一步推进高校招生“阳光工程”，教育部决定大力推进高校招生信息公开工作，增强社会对招生工作的监督。B．据广东省地震局专家分析，东莞市发生更大地震的可能性较小，请群众保持正常的工作生活秩序，不必产生恐慌情绪，以免对自己的生活、工作和学习造成必要的影响。C．珠三角地区工业发达，用电量也不断增长，东莞市用电负荷大概是1000万千瓦左右，核心地区的用电负荷约为500万千瓦.D．近期，奥运会游泳冠军孙杨多次违反运动队管理规定，背离了体育精神，破坏了国家游泳队形象，辜负了国人的殷切期望。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分）汉字书写最初以书面交流的实用性为目的，

，

，

，

，

，

,文人士大夫的参与提升了书法的地位,使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。

①人们发现了汉字书写所表现出来的美感

②由此把它发展为一门自觉独立的艺术

③文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体

④但在书写过程中

⑤加速了书法的文人化进程

⑥这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中A。④①②⑥⑤③

B。④⑤②①⑥③

C.①②④⑥③⑤

D。①⑥②③④⑤二．本大题7小题，共35分.（一)阅读课内文段，完成5—7题(共9分）元和十年，予左迁九江郡司马.明年秋,送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安,感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。5.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．予左迁九江郡司马左迁:降职B。使快弹数曲快弹：畅快地弹C．是夕始觉有迁谪意是：这D.因为长句因为：表原因的连词6。下列各组句子中，加点的字意义和用法相同的一组是（）(3分）A．铮铮然有京都声

苏子愀然

B．问其人,本长安倡女静女其姝C．因为长句，歌以赠之

余扃牖而居，久之能以足音辨人D．转徙于江湖间

蜀道难,难于上青天7.下列各句中与例句中加点词语的用法相同的一项是（）（3分)例：歌以赠之A。朝避猛虎B。问君西游何时还C.遂命酒D.无边落木萧萧下(二）阅读下面三首诗歌，完成8—10题(18分)8.阅读《虞美人》，完成下面两小题。虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。（1）“往事知多少”中的“往事”具体指什么？（3分）（2）请说说“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"两句妙在何处.（3分）9。阅读下面这首诗，完成下面两小题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长.（1）说说“江风引雨入舟凉”中哪个字用得好,好在哪里？（3分）（2）请分析本诗虚实结合的手法。（3分）10.阅读下面这首宋词，完成下列两小题.浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞,乍睛池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣.沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪③啼,此情唯有落花知！注:①池馆：周围有水池的屋子.②沈郎:即多病的诗人沈约,这里指词人自己。②鹧鸪：一种鸟，其啼声俗谓似"行不得也哥哥”。（1)请简要分析上阕前两句是通过哪些意象写出了怎样的图景。（3分）（2)“此情唯有落花知"用了什么修辞手法，表现了作者怎样的感情？(3分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(五题中任选四题，全选按照前四题给分，8分)（1）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。，.（李商隐《锦瑟》）(2),。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）(3)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，。(白居易《琵琶行》）（4)执手相看泪眼，竟无语凝噎。，。(柳永《雨霖铃》）（5）故国神游，多情应笑我，早生华发。，.(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)三．本大题4小题,共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。文学的还原与异变一部文学作品完成之后，作家的精神创造和情感体验便凝定于某一文本。读者阅读文学作品过程中，本应是一个在特定语词序列的导引下，还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上,阅读过程中的彻底还原是不可能的。经由读者阅读产生的“第二文本"，虽然或多或少包含着来自“还原"的客体内容，但同时却又充满着读者个人的再创造，因此，与“第一本文"相比,“第二本文”必然是千差万别的异变产物。在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其它有关形象时，总要把自己熟悉的人物或事物，附着到作品中的形象上；总要根据自己的思想观点和兴趣爱好，对本文潜含的形象进行个人情感色彩的加工。鲁迅先生曾这样指出：“我们看《红楼梦》,从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之见，另外想一个,那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦，寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样,我不能断定。但试去和三四十年前出版的《红楼梦图咏》之类里面的画像比一比吧，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者心目中的林黛玉。”西方人也有“一千个读者就有一千个哈姆雷特"的说法。在某一特定本文中，作家融进的情感虽是不变的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。对于一个生活充实畅顺,富有豪情壮志和乐观主义精神的读者来说，当阅读李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”之类的词章时，他决不会像作者那样沉入一种苦闷至极、忧郁难遣的情感境界。一个没有亲历过失恋痛苦的人，在阅读《少年维特之烦恼》时，其痛苦的体验也肯定要比歌德本人淡漠得多。在《水浒传》中，作者出于封建的“忠君”意识，对宋江接受招安表现出一种欣悦之情，对方腊率领的另一支农民起义军，表现了一种痛恨之意，而在我们今天的读者看来，得到的恰恰是一种绝然相反的情感体验。即使同一个读者面对同一部作品，在不同的时空条件下，也会产生不同的情感体验。一位不谙世事的少年，在初读《红楼梦》时，对贾宝玉、林黛玉等人一起游戏玩乐的情景，会更感兴趣；待至青春时代，尤其在经历了男女情场的体验之后,贾宝玉、林黛玉及薛宝钗之间的爱情纠葛,会更易引起激动；及至老年，在饱经了人生的失意与忧患之后，对其家世兴衰、世态炎凉、人生莫测等描写，会更易引起共鸣。也许正是缘此，英加登曾经这样断言:“每一次新的阅读都会产生一部全新的作品.”作家在创作过程中，总要赋予作品一定的思想内涵。然而读者在阅读过程中，对作品观念内涵的把握却并非一定与作者的本义相合。美国作家麦尔维尔的长篇小说《白鲸》写一只名叫“莫比•迪克”的抹白鲸，曾经咬断过捕鲸船长亚哈的一条腿，亚哈冒着船毁人亡的危险,发誓要复仇。大副达巴克多次予以规劝，亚哈不仅不听，还要枪毙达巴克.结果捕鲸船遭到鲸鱼袭击，亚哈毙命。达巴克前来救援时，他的船也被狂怒的鲸鱼撞破下沉。显然，作品表现的是人与自然的对立以及人走向自我毁灭的悲剧命运。但国外有的批评家从弗洛伊德的精神分析理论出发，却这样认为：作品中渴望复仇的亚哈，是不可遏制的“本我"的象征；力劝亚哈的达巴克是“自我"理性精神的象征，凶猛的鲸鱼则是作家个人所具有的“超我”社会理性精神的象征.这里应该注意的是：不论人们的期待视野有着怎样的差异，由于特定文字系列组合的限制，这种异变又是有着相应阈限的。即在正常情况下，不论如何异变，总会含有“第一本文”潜在意义的某种因素，而不会是无中生有.（节选自《文学理论教程》）12—13题为选择题。（12题选对一项给2分,选对两项给5分，多选不给分）12．下列选项中符合文意的两项是（

）（

）（5分)A．在文学作品的阅读过程中彻底还原是不可能的。B．《红楼梦图咏》中所画的林黛玉是读者心目中的林黛玉。C．读者在阅读过程中，对作品观念内涵的把握并非一定与作者的本义相合。D．一个读者在少年时期，青春时代和老年时阅读《红楼梦》时关注内容的不同，是缘于其思想观念的改变。E．读者阅读文学作品时产生的“第二本文”与“第一本文”没有共通性。13．下列选项中，哪一个不属于“第一本文”（

）（3分）A．李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"词章中苦闷至极、忧郁难遣的情感境界.B．《水浒传》中,作者对宋江接受招安表现出一种欣悦之情，对方腊率领的另一支农民起义军，表现了一种痛恨之意.C．一千个读者心目中一千个各异的哈姆雷特。D．美国作家麦尔维尔的长篇小说《白鲸》表现的是人与自然的对立以及人走向自我毁灭的悲剧命运。14．与“第一本文"相比，“第二本文”有哪些异变？请作简要概括.（4分)

15．根据文意,如何理解英加登的断言：“每一次新的阅读都会产生一部全新的作品”这句话的含意？（4分）四．阅读下面的文字，完成16—-18题。（15分）

“淡”是人生最深的滋味蒋

醺

苏东坡在落难的时候，才在岸边写下“大江东去，浪淘尽”这样完美的诗句。受到皇帝赏识时，他的书法漂亮、工整、华丽，而且得意。因为他是一个才子，才子总是很得意的。但是他从来没有想过,他让很多人受过伤。他得意的时候，很多人恨得要死,别人没有他的才气，当然要恨他.但是他落难时写的书法，这么笨，这么拙，歪歪倒倒的,却变成了中国书法的极品。此时苦味出来了，他开始知道生命的苦味，并不是你年轻时得意忘形的样子,而是在这么卑屈、所有的朋友都不敢见你的时候，在江边写出最美的诗句。

他原来是一个翰林大学士，但因为政治，朋友都避得远远的。当时他的朋友马梦得，不怕政治上受连累，帮苏轼夫妇申请了一块荒芜的旧营地使用,苏轼始号为东坡。苏东坡开始在那里种田、写诗，他忽然觉得：我何必一定要在政治里争这些东西，为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感？

所以他那时候写出了最好的诗。他有米可吃了,还跟他太太说，让我酿点酒好不好.他还是要喝酒！“夜饮东坡醒复醉”是说，晚上就在这个坡地喝酒,醉了又醒、醒了又醉。“归来仿佛三更”则是说，回来已经很晚。“家童鼻息已雷鸣”是说，当时还有一个小孩帮他管管家务，但是他睡着了，鼻子打呼。“敲门都不应"是指，苏东坡敲门都不答应。我们看到他之前的诗,敲门都不应,就要发脾气了，可是现在就算了,他就走去听江水的声音，“倚杖听江声”。

苏轼变成了苏东坡后，他觉得丑都可以是美。他开始欣赏不同的东西，他那时候跑到黄州的夜市喝点酒．碰到一身刺青的壮汉，那个人就把他打倒在地上说：“什么东西，你敢碰我！你不知道我在这里混得怎样？”他不知道这个人是苏东坡，然而倒在地上的苏东坡忽然就笑起来,回家写了封信给马梦得说:“自喜渐不为人知.”这是了不起的生命过程，他过去为什么这么容易得意忘形？他是才子，全天下都要认识他，然而他常常不给人好脸色。可是落难之后，他的生命开始有另外一种包容,有另外一种力量.

所以我觉得，酸、甜、苦、辣、咸百味杂陈之后，最后出来的一个味道是“淡”，所有的味道都尝过了，你才知道“淡"的精彩，你才知道一碗白米饭、一块豆腐好像没有味道,可是这个味道是生命中最深的味道.你会发现在苏东坡得意的时候，从未没有感觉到清风徐来，但是从他的诗中看到，因为他不得意,才感觉到清风。我觉得苏东坡应该感谢的是：他不断被下放，每下放一次就更好一点。因为整个生命被现实的目的性绑住了，所以被下放的时候，才可以回到自我,才能写出这么美的句子.他可以感受到：历史上那些争名争利，最后都将变成一场虚空。可以“多情应笑我，早生华发”，是因为他回到了自我。

我相信，美是一个自我的循环.美到最后,不管你是富贵还是贫穷,有自我，才有美可言。所以这个“淡"是你经历酸、甜、苦、辣、咸以后,才知道它的可贵.所以，苏东坡写过一首很有名的词,说：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”16．第一段说，苏东坡受到皇帝赏识时,书法漂亮、工整、华丽，是得意忘形的；但偏偏是落难时笨、拙、歪歪倒倒的书法却成为极品，试分析原因。（4分）

17．第二段中说，“为什么不在历史上建立一段光明磊落的生命情感？”结合全文，谈谈苏东坡怎样把生命从现实的目的性中解脱出来，反而能够写出优美的诗篇?(5分）

18．文章最后一段引用苏东坡的词：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴.”这在结构上和内容上分别有什么作用?(6分）

五．名著选考阅读题。请在两部名著阅读题中选择一组作答.共6分。19.（一）《三国演义》阅读（1）“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”称赞的是关羽的忠义,关羽报答的“主”是（人名）他所“义释”的是(人名）（2分）（2）“诸葛亮三气周瑜”是《三国演义》中家喻户晓故事，请简要叙述诸葛亮三气周瑜的内容。（4分)(二）《红楼梦》阅读（1）《红楼梦》中有一首判词“可叹停机德，堪怜咏絮才.玉带林中挂，金簪雪里埋。”这首判词写的人物分别是和.（2分）（2)简述黛玉葬花的情节（起因、经过、结果等)（4分）六．语言运用，本题共1题，共6分。20.为了留住校运动会精彩瞬间，某校团委即将举办校运动会图片展,请你为图片展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连