中学过程管理自查报告

中学过程管理自查报告依照《XX市教学常规治理要求》和规范办学的文件精神，为促进学校教学工作治理规范化、高效化，积极实施新课改，全面推进素养教育，提高教学质量，我校环绕XX市常规治理要求，规范治理，抓好细节，全面实施素养教育，积极开展“课程实施进展年”的各项活动，提高我校的教育教学质量，现将我校20XX年完成教育教学工作目标的事情进行自查自评总结如下。一、基本事情我校创办于1959年，学校位于新术河畔。20xx年学校被命名为xx市实施教育现代化示范初中，从20xx年至20xx年学校延续五年获得东海县教学先进集体称号。20xx年顺利经过市治理规范达标校验收。学校占地面积85亩，建造面积1.7万平方米。学校现有33个教学班，1623名学生，教员工工143名。学校环境优美、设施比较齐全。有两栋可以容纳32个班级的教学楼，一栋综合楼，内有理化生实验室、图书室、阅览室、计算机房、音乐室、美术室等专用教室，一栋可以容纳700多人住宿的学生宿舍楼。学校配有教职工、学生食堂等辅助设施。如今，学校努力探究初中的办学模式，在行政治理、师资建设、素养教育、校园建设等方面都取得了明显的进步。为了实现学校的新一轮进展，我校努力追求治理创新，用高起点来构建现代学校治理制度。学校制定了新阶段的进展目标，在加强制度建设、队伍建设、教育教学改革等方面又跨出了新的一步。我校逐渐形成了自己的教学治理模式，办学质量稳步提升，社会各界和学生家长对学校的中意率别断提高。二、以规范为目标，以质量为中心，向教学常规治理要质量1、积极实施课程打算，向课程要质量(1)、加强监督，保证开齐开脚规定课程依照省市县文件精神，我校仔细贯彻降实《江苏省中小学治理规范》，并结合我校实际制定《xx中学课程实施打算》，按照打算，开齐开脚全部课程，特别是要加强体育、音乐、美术、信息技术、观赏、写字课程的实施，别得随意增减课程和课时。(2)研发校本教材，大力推进校本课程和地点课程①、建立组织确保降实我校成立以校长任组长的小本研发小组，统筹安排校本课程研发工作，规范开辟，坚持降实。各个部门依照研发事情降实责任，并对开展事情进行月考核。②、本学期开展了劳技、电脑、研究性课程、观赏、书法、地点课程，积极实施振兴阅读打算，加强学生的课外阅读指导，上好课外阅读指导课，培养学生良好的读书适应。2、抓好教学常规治理，向课堂要质量为了提高课堂教学效益，我校以常规治理为抓手，努力提高课堂质量。(1)、进一步完善领巡课制度，成立由分管领导和教师共同参与的课堂评价小组，加强课堂教学评价。(2)、深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案别齐全的进行适当扣分，纳入当月的考核，使全体教师仔细备课，规范备课。(3)、细化作业检查制度。成立作业检查小组，实行定期与别定期教案差制度，确保教师仔细批改作业，达到批改的实效。(4)、改革集体备课制度。成立有分管领导参与的集体备课领导小组，确保集体备课定时开展，提高集体备课的实效(5)实行双休日作业制度。每周一班主任六点半收缴制度，防止学生抄袭他人作业。(6)实行课堂教学改革，向素养教育要质量、健全组织，为课改导航全校师生形成共识，结合我校的实际事情，成立了以校长为组长、主管教学的副校长为副组长、教务主任、教研组长、备课组长共同参与的新课程改革工作领导小组。、完善制度，为课改保驾。为了充分调动我校教职工的积极性和主动性，我们将在学校现有规章制度的基础上，借鉴后六中学的成功经验，拟订《XX中学教师教学常规治理月考核制度》和《教职工聘任制度》学校制定了一系列方案，明确了学校课改工作的指导思想、基本原则、总体目标和任务、重点和难点，建立课堂评价制度，加强课堂教学与治理，为课程改革的顺利进行提供了强有力的思想、组织保障。、鼓舞动员，提出要求，为课改指南面对新课程改革，广阔教师心惊肉跳，别敢翻开手足，所以必须加强思想教育，注重精神引领，让全体教师从认识上到位，逐步改革课堂教学。明确课程改革的重要性，积极组织教师学习《新课标》等材料，并积极参加省、市、县组织的新课程改革培训，使教师对新课程有了脚够的认识，对新课程改革做好了思想上和理论上的充分预备。经过学习教师们提高了对新课程改革的认识，明确新课程观念;明确课改思路：教师少说，学生多学，要想法设法调动学生学的积极性。确定课堂教学模式.为“三案?八环节”教学模式：“三案”指学案、教案、巩固案。“八环节”指复习、预习、展示、质疑、探索、点拨、拓展、检测。明确“三案?八环节”教学模式对教师备课的要求首先，要潜心钻研教材，吃透教材，仔细备课。其次，要加强集体备课。第三，加强二次备课。明确课改要求转变观念，更新理念，别迷信传统;大胆尝试，积极探究，别怕失败;仔细钻研教材、教法，别怕辛苦;加强师生交流与沟通，别高高在上。进行课改评比，评出课改先进标兵，鼓舞和示范。三、加强校本教研，向教师素养要质量为了使三案六环节教学模式得到贯彻降实。我校及时制定了集体备课制度和操作流程，规范教研活动，保证教研活动得以顺利开展。进一步加强少年教师的培养，积极实施青蓝工程，有目标，有步骤地加强教师队伍建设。加强教师培训。充分利用教学资源光盘学习课堂教学经验，坚持自学和集中学习相结合。加强集体备课，集思广益。四、坚持自主进展，向学校特色要质量为了学校长期进展，创品牌学校，学校制定三年规划，详细阐述学校以后的进展方向，提动身展的措施。学习杜郎口，改革课堂教学加强班级平衡小组建设，让学生敢说、能说、会说。实行双休日作业，加强课外的监控。立脚课堂教学改革，提高教学质量任重而道远，我校将秉承效率+激情的教学理念、“关爱”的治理理念把我校建设成为一所品牌学校。“学［校计划］下学期英语教研组计划”学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍