迎国庆班会教案

第页共页迎国庆班会教案迎国庆班会教案迎国庆班会教案1活动目的：1、理解一些关于国庆节的相关知识。2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进展爱国教育。3、知道各种形式的国庆庆贺活动。活动准备：1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。2、大国旗一面，小国旗32面。3、影片一张。4、磁带，录音机。活动过程：1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且理解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国如今的一些翻天覆地的变化。6、幼儿观看影片，老师在一旁进展适当的讲解。7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和如今的祖国相比照的一些图片。8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。10、和幼儿一起挥动手上的`国旗，一起唱歌。11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。12、活动完毕。迎国庆班会教案2活动设计背景国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进展爱国教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。活动目的1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。2.鼓励他们完好的讲一件自己经历过的关于国庆节的快乐的事。3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国的情操。4.让幼儿理解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5.体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点可以完好的讲述一件关于国庆节的快乐的事。活动准备1、节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。2、节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。活动过程过程1：创设情景，引出讲述话题。前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?如今啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，理解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连接自然。过程3：老师讲述示范。过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完好，比方：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?过程5：活动完毕老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆贺国庆的歌来完毕本次活动。教学反思生活经历讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件开展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达才能和思维力得到开展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。迎国庆班会教案3活动背景：每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动名称：生日快乐活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲活动目的：1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动过程：一、播放生日快乐歌曲1.这是什么歌啊？2.你在什么地方听过？3.你的生日是哪天？4.过生日的时候，都有谁？二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。2.大家会怎样庆贺呢?幼儿自由讨论3.老师为每组提供五星红旗。4.老师讲解五星红旗。5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。三、创设“国庆节”主题画展教学反思：让孩子们理解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。迎国庆班会教案4设计思路：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看____升旗仪式和运发动得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。设计目的：1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。设计准备：1、国旗及各国国旗的图片。2、有关升旗的录像。3、红、黄腊光纸假设干，双面胶。设计过程：1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？〔红色〕上面有什么？〔有五角星〕有几颗大五角星？几颗小五角星？讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？幼儿互相交流话题一：在什么地方见过国旗？〔在电视上面，在小学里面……〕话题二：你有