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文档简介

吉林化工学院化工原理课程设计

第七章结果汇总表筛板精馏塔结果汇总表项目符号单位计算数据精馏段提馏段平均分子量气相kg/kmol49.8456.30液相kg/kmol51.3957.01各段平均温度℃84.1792.96平均密度气相1.83740.25液相2.06732.39各段平均表面张力18.3118.00各段平均粘度105.95115.75平均流量气相m3/s1.03271.0287液相m3/s0.0021940.004681实际塔板数块2117板间距m0.40.4塔有效高度m810.8塔径m1.21.2空塔气速m/s0.910.93塔板液流形式单流型单流型项目符号单位计算数据精馏段提馏段溢流装置溢流管形式弓形弓形堰长m0.780.78堰高m0.0460.037溢流堰宽度m0.14760.1476管底与受液盘距离m0.0310.067板上清夜层高度m0.060.06孔径mm55孔间距mm1515孔数个40304030筛孔流速m/s13.0613.01塔板压降kPa0.4520.454液体在降液管中停留的时间s15.2710.19降液管内清液层高度m0.13100.05142液沫夹带泛点率0.0240.026液相负荷上限0.007570.00757液相负荷下限5.8745.874弹性操作2.312.75主要符号说明主要符号说明表符号说明单位符号说明单位苯堰长甲苯溢流堰高度塔顶堰上层高度进料板弓形降液管高度塔釜截面积液相塔截面积气相液体在降液管中停留时间摩尔质量降液管底隙高度最小回流比边缘区高度实际塔板数开孔区面积压强孔中心距温度开孔率密度阀孔数目个表面张力气体通过阀孔气速粘度干板阻力塔板间距气体通过降液层阻力板上液层高度气体通过表面张力阻力空塔气速气体通过每层塔板液柱高度直径气体通过每层塔板的压降有效高度液沫夹带量符号说明单位符号说明单位进料温度管中心距水蒸气温度管程流动面积逆流平均温差管内流体流速密度管内雷诺准数比热容管程压降传热系数管程给热系数粘度管束中心线的管数壳程流动面积修正系数壳程内流体流速估计传热系数壳程内诺准数传热面积壳程给热系数外壳直径管外流动摩擦系数公称压降取垢校正系数管程数挡板数管长壳程压降管数计算的传热系数挡板间距实际传热面积结束语参考文献:(1)张受谦,《化工手册》,济南,山东科学技术出版社,1984年(2)王卫东,《化工原理课程设计》,化学工业出版社,2006年(3)赵红玲,王风坤,陈圣坤等译,吴江涛审定,原著第五版,《气液物性估算手册》,化学工业出版社(4)王志魁,《化工原理》,第三版,北京,化学工业出版社,2004年(5)贾绍义,柴诚敬,化工单元过程及设备设计课程设计,天津,天津大学出版社,2002年,38—71,101—133。化工原理课程设计教师评分表评价单元评价要素评价内涵满分评分平时成绩20%出勤能按时到指定设计地点进行课程设计,不旷课,不迟到,不早退。10纪律学习态度认真,遵守课程设计阶段的纪律,作风严谨,按时完成课程设计规定的任务,按时上交课程设计有关资料。10说明书质量30%说明书格式符合课程设计说明书的基本要求,用语、格式、图表、数据、量和单位及各种资料引用规范等。10工艺设计计算根据选定的方案和规定的任务进行物料衡算,热量衡算,主体设备工艺尺寸计算,附属设备的选型等。20制图质量30%制图图形图纸的布局、线形、字体、箭头、整洁等。20制图正确性符合化工原理课程设计任务书制图要求,正确绘制流程图和工艺条件图等。10答辩20%对设计方案的理解答辩过程中,思路清晰、论点正确、对设计方案理解深入,主要问题回答正确20指导教师综合评定成绩:实评总分;成绩等级指导教师(签名):2011年月

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