大班语言教案好玩的圆教案及教学反思_第1页
大班语言教案好玩的圆教案及教学反思_第2页
大班语言教案好玩的圆教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言教案好玩的圆教案及教学反思前言作为一名学前教育从业者，常常能够看到很多创新的教学方法和教案。而今天，我想要分享的是大班语言教学方面，可以让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习的圆教案。理论基础教育学家德威认为，孩子在学习中应该是主动的，处于环境和社会的相互作用中。在幼儿园大班语言教学中，我们应当注意以下几个方面：学习需要有实际的、具体的内容教学需要吸引孩子的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲学习需要注重孩子的个性化需求，遵循孩子自主、自发、自主意愿的原则在这个理论基础上，我们设计了这个好玩的圆教案。教学内容教学目标了解圆的基本特征和形态培养孩子们的观察、分析、比较、推理、创造力等方面的能力激发孩子们学习的兴趣，提高学习积极性和自学能力教学准备一堆彩色纸片，准备好红、黄、蓝、绿等各个颜色的纸片一堆粘土小刀、铅笔、尺子等绘画工具一块白色的墙纸教学过程第一步：开展讨论让孩子们围绕圆的特征和形态进行讨论，引导孩子们将自己的想法提出来，同时也可以在讨论中逐渐引导他们正确的认识圆，再通过问题引导孩子逐渐找到自己的错误，使他们可以在参与的教学过程中，逐渐构建起自己的知识体系。第二步：手工制作圆让孩子们使用彩色纸片和粘土，先手工制作出圆形，既可以锻炼孩子的手工能力，又可以让他们通过自己的亲身经历去感受圆的形态和特征。第三步：随意创作以白色墙纸为画布，让孩子们在上面任意涂画、创作，利用他们的想象力和创造力，绘制出一个个美丽的圆形图案，让他们在快乐的学习中不断的创作，让想象和创造力得到锻炼。第四步：讨论成果最后教师可以引导孩子们，围绕自己的创作结果和他人的创作结果，进行讨论和分析，分享自己的想法，让孩子们感受到分享、交流的乐趣。教学反思此次教学，我也收获了很多，希望在教育实践中能够结合自己的身体力行，帮助每一个孩子都能快乐的学习。具体反思如下：教材设计合理，符合孩子们的认知水平，使得孩子们在学习中保持较高的兴趣和积极性。教学过程中，尊重孩子的个性化需求，根据孩子的性格特点，进行针对性的指导和帮助。教育者应该是一名引导者，在教育过程中，注意孩子的体验感受，以自己的经验为依据，让学习更轻松、愉快。总之，本次大班语言教学中，我们通过设计好玩的圆教案，让孩子们在玩耍中学习，感受到学习的乐趣。同时，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论