中职班主任工作学期总结

中职班主任工作学期总结中职班主任工作学期总结1

今年9月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训中心11秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带着和全体教师前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢乐 ，同时自己也学习到了不少在课本上没有的学问。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班状况

班级状况：

我班11秋酿造(2)班，开学初全班共有46人，其中男生31人，女生15人，但由于种种缘由，我们班学生人数也出现了相应的改变，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素养较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上许多家长平常对总结的孩子不严格，抱着无所谓的看法，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

学生状况：

1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的看法，目标不明确，平常自觉性不够强，课堂回答下列问题主动性不高，不擅长思索。

2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信念不强、觉悟很低。

3、在初中时，大多数都是成果班级差的学生，常常被老师批判，都习惯了插上的生活，“差〞成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很惭愧，因此，要转变学生的学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。

4、引人留意，逆反心理比较强。

5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作能力不突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的能力，也让每一位学生发挥主动性，同时从中比较精确地选择得力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为以后的班级管理预备人才。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特殊双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的典范作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成果差的、双差。对优秀的学生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行天天跟踪记录，由班主任作记录和班干记录，准时联系家长，把握学生的动向。

四、出勤、违纪学生的教育管理

1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有许多学生，当问及到迟到旷课缘由时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够。

2、违纪学生特别多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些缺乏，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清晰的知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内转变过来是很难的，他必需在学校、社会、家庭等的亲密协作下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教育、减分和惩罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行奖惩分明制度。

依据上述的缘由，主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为

(1)、改良学习方法，要重视基础性学问的理解和应用，准时稳固和多次重复训练重点学问，建立学生的兴趣和信念。

(2)、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。

(3)、对无兴趣的科目要实行“强化学习〞的方法，有一种迫自己胜利的意识。

2、敬重信任学生，发挥自我示意的主动作用，重视人格的进展与完善。

3、讲究“战略和战术〞战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击战、长久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品行的中职生。

五、家长会形式的'变革效果良好

本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家进步行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的进展。深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、进展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立心情，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上心情就不够好，效果可想而知加上阅历缺乏，.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在以后的时间里还是可以带好，同时留意与学校协作，多些与学校行政汇报状况，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，准时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了许多班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的缺乏，有了这半年工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我信任在的工作中肯定能做得很好。

中职班主任工作学期总结2

在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为根据，开展班级管理工信。推行素养教育，严格落实学校制定的“减负〞措施，深入开展教学讨论，向课堂教学要质量。努力使数控〔1〕学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。

一对学生进行思想品德教育

充分利用班会，早会对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习看法教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。

二班集体建设

接手20xx数控〔1〕班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有状况不向老师汇报。针对这些状况，我花了很多心思调动学生的主动性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的主动分子，明确落实班干的责任，常常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体言论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的`一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆〞，使用越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为。

第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的主动性，如利用班会开展一分钟记忆竞赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以削减同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓舞学生通过周记与老师谈心，内容不限。

很快，老师和学生的距离很快就拉近了。如今20xx数控〔1〕的风气在很大程度上已有了改善，但是仍需要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三指导学生学习，提高学习效率和学习成果

中职学生从上学期开始学英语，对英语都有很大的兴趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要相互帮助，想方法共同管理。

平常不断抓学生的朗读和听写，经过师生的共同努力，20xx数控〔1〕班学生在英语方面取得了可喜的成果。在上学期市统考的英语抽查中，以平均分95。8，合格率100%，优秀率93。4%的好成果取得综合成果第二名，这对我是一个特别大的鼓舞。

取得成果是值得庆贺的，但不能在成果面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术。

中职班主任工作学期总结3

班主任工作总结

转瞬间，我担任XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我在执行学校的工作计划的同时，以班集体建设为中心，对班级进行科学化管理，在让学生学习专业科学学问的同时，逐步引导学生思索如何成为一个“完善〞的人。

一．对学生进行思想品德教育

充分利用班会等机会，对学生进行思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习看法教育和学习目的教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，建立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二．班集体建设

该班学生集体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关怀的状况已经有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班级建设问题上，我仍旧花了大量的时间和精力，进一步调动学生的主动性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深入贯彻各项班规，以操行分为嘉奖根据，常常与学生接触交谈，了解学生状况，发觉和培育班内的主动分子，常常召开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。

第二，在班内确立正确的集体言论。大力表扬好人好事或学习勤

奋的.学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的典范；批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的主动性，对学生进行心理教育，削减同学之间的矛盾。鼓舞学生用写日记、周记，甚至是写小纸条的方式与老师谈心，内容不限，很大程度上拉近了教师和学生之间的距离，可以更清晰的了解到他们的内心世界，为进一步的教育工作奠定了基础。如今XXX班的风气在很大程度上较以前已有了改善，但是仍需要继续深入开展集体荣誉感的教育。

三．指导学生学习，提高学习效率和学习成果

对于学生来说，学习是最为重要的，许多学生由于没有把握正确的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌学的看法。针对这一状况，在教学中，我会尽自己的所能传授学生一些得当的方法和技巧，同时也鼓舞学生多向教师们请教，使自己的学习能够事半功倍。通过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在上次的期末考试中取得了较以前优秀的成果。

以上就是我在这个学期的班主任工作结束后的一些感想。回顾这一阶段的班主任工作，跟其他教师相比，我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术，还将继续努力。

中职班主任工作学期总结4

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

〔1〕思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为"中华之振兴而奋发向上"的远大理想。增添集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

〔2〕对学生进行量化考核

根据学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的.学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体言论和优良的班风。

〔1〕、选拔培育班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照看"，同样有缺乏。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

〔2〕、增添班级的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大

班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关怀学生身心健康，促进学生全面进展

要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多需要改良的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。

做人教育是职业教育的终极目标做人教育，即教育学生学会做人。我国现代伟大的教育家陶行知说：“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。〞他一贯坚持教育应“教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人〞。他认为，教人做人，做一个具有国民精神和崇高人格的人是全部教育永久不变的宗旨。

中职班主任工作学期总结5

时光匆忙，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，但是由于有两种专业存在，学生间不简单融为一个整体。并且学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，如何让学生融为一个整体，是迫切需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。

〔1〕通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。主动参与学校组织的五四文艺汇演、各种体育竞赛，均取得肯定的成果。

〔2〕对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

〔3〕严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，准时与家长联系，并进行跟踪教育。

〔4〕作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热情来感染每一个同学，用鼓舞和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习看法，最终到达学到一技之长的目标。

2、常到教室，主动催促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注学生上课纪律状况，结合与任课老师沟通的意见，准时对出现的问题给予解决。

〔1〕对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使学生养成按时上下课习惯。

〔2〕发觉学生上课期间开小差、睡觉、玩手机、小动作等状况，准时的制止并做相应的教育。

〔3〕检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的催促，学生基本上能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，学校组织了每周一、三、四下午第三节兴趣小组活动课，由特地的老师带着学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、健美操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的，并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成果。

通过活动的开展，学生感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，准时有效的`做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作阅历。

〔1〕定期的晚上查寝，同时检查是否有内讧，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严厉 处理和教育。

〔2〕定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理能力。

〔3〕支配一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件准时报告，并在未发生重大危害前处理。

〔4〕出现违纪事件后，准时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

如何了解

学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等状况下，和学生交谈，准时的关怀帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快把握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，出现了许多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关怀学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，肯定会有好的前途与光明将来。

中职班主任工作学期总结6

一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级学生素养不高，但在我的带着下，各方面还是取得了不错的成果。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件简单的事情，独特是在这天这种状况下，学生素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想十分集中，就是要把班级带好，让每一个学生的潜力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力把握每个学生的特点，要让每一个学生依据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的进展服务。这是一名职校班主任就应树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清晰认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得秀丽。有了这几个指导思想，学生明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，透过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。

在学习上不断的催促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常专心协作各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。因为有了我的参加，学生对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。独特是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成果好了，学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中，我依据学生的要求以及教育的需要。我常常组织学生开展各种有效的班团活动。比方，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。透过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了许多，我不断地指导学生如何做好预备工作。最终，活动十分胜利，也得到了领导和许多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增添了合作精神，提高了潜力。这让我们班也越来越团结了。

我还专心鼓舞学生参与学校各个社团，让他们在这些社团中增添自己的交际潜力。所以，我们班的学生在各个社团都十分活跃，也能为学校的工作带给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，学生的`潜力却没有什么提高。之后，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参加权。比方这次，校内创业活动。我基本上没有什么参加，只是做一些指导工作。告知他们就应如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参加面十分广，热情也十分高。最终，我们班做得十分好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。

我还专心参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整个活动中都十分仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《xx》获得xx市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些改变。我想，随着自己工作潜力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些十分困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的潜力，带着学生取得更好的成果。

中职班主任工作学期总结7

在中专办学比较困难的状况下，本文从社会、学校、家长和学生四方面利益出发，联系本校实际，围绕四个“结合〞，探讨当前做好班主任、为社会培育有用型人才的做法。“师者，所以传道受业解惑也。〞做中专学校的班主任，不但要担负起传道授业解惑的职能作用，还要放眼全局，提高认识。一方面，我们要培育社会需要的合格专业人才，另一方面，我们又必需考虑家长、学生和学校的切身利益。班主任成了联结学校、学生、家长和社会的纽带，任重道远。我自1992年到梅州市卫生学校工作，连续10年当了三届班主任，严慈相济，做学生的益友良师，工作勤严细实、方法敏捷多样，深得学生信服。所带班级无一学生有违法行为，得奖学金人数最高达95%，多次在各项竞赛中获奖，被評为文明班或表扬班。20xx年被评为梅州市优班主任。我认为做好当前中专班主任应留意四个“结合〞。

一、紧迫感和自信念相结合。

众所周知，中专办学目前有紧迫感，办学效益的好坏又直接影响到教职员工的切身利益。社会上对人才学历和综合素养的要求越来越高，甚至还有个别人说：“不要招那么多中专生来扰乱社会秩序。〞中专生就业越来越难。中专学校的生源素养和数量逐年下降，有些学校已经是“门前冷落鞍马稀。〞学生成果是“草袋子比麻袋子——一代〔袋〕不如一代〞，过去问一个班学生入学成果“有500分以下的吗？〞如今是问：“有450分以上的吗？〞这些都是严峻的`现实。一旦招生数量下降或招不到学生，学校的办学效益和声誉就会受到严重影响，前途岌岌可危，教职员工的福利待遇也就无可保障，就有可能导致恶性循环。所以每一个教师都应当树立这样的观点“学校兴盛我高兴，学校不好我倒霉。〞应当有一种紧迫感。每一个班主任都要尽最大努力安定学生心情，防止人口流失，帮他们顺利完成学业。

但我们也有信念，能看到自身的优势：

〔一〕我校有悠久的办学历史，有几代人建立的良好的社会声誉，有丰富的办学阅历。

〔二〕我们有团结务实、稳中求进的新一届领导班子，我们有一大批教学水平高、阅历丰富、吃苦耐劳的老师。

〔三〕我们已经有较大的办学规模和较好的效益，教学设施逐年先进，学生管理、教务管理日益完善，教学、生活秩序良好，实习基地和就业门路相对拓宽。

〔四〕卫生领域在较长一段时间内仍需要大量的中专毕业生，我们所设专业在社会上有市场需求。

〔五〕我们的招生数量还有可能在逆境中持续上升，有一大批初中毕业生无能力上高中考大学，家长不忍心让孩子过早踏入社会，又不情愿报读其他中专，那么卫生学校就是这类人最好的选择。我们还可以多渠道、多层次办学。这两年招生数量连创历史新高，充分说明我们有优势，得到社会的认可和信任。我们的前途是光明的。所以我常常鼓足干劲，引导学生认识学医的用处，激发学生学习专业学问的激情。

二、坚决的原则性和高度的敏捷性相结合。

“质量是生存的根本。〞我们既然有胆识扩招学生，就应当有士气提高他们的综合素养，并将他们培育成合格人才。我们班主任在日常管理中肯定要有坚决的原则性，我认为主要从以下四方面把关：

〔一〕约束学生日常行为，尽一切能力制止违纪行为，杜绝违法犯罪行为，“未讲行善，先讲无恶〞；“先学做人，后学行医。〞

〔二〕引导学生明确目的，把最主要的精力放在学习上，专业为主，课余生活为辅，切不行本末倒置。

〔三〕严格统计考勤和操行分，管好课堂纪侓。上课时先不管他能学到多少学问，最至少不要让他跑出去惹事生非。

〔四〕引导他们的校内外交往和课外生活。

中职班主任工作学期总结8

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培育，引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内，本班仔细开展创建文明班级活动，主动参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下：

一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关怀爱惜全体学生，平等对待每一个学生。实行多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面进展。

二、仔细做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的'集体气氛。指导班委会和团队工作。

组织班级内的投篮竞赛，象棋竞赛，学习兴趣小组等。

三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的主动性和主动性，并做好安全防护工作。

结合国庆节进行爱国主义教育、组织参加寝室文化节、参加班际篮球赛、主动参加二十三届校田径运动会、参加班班有歌声迎新年歌咏竞赛活动、组织消防安全教育及消防演练。

四、组织做好学生的综合素养评价工作，指实事求是地评定学生操行。

五、常常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。

班主任工作存在的问题：

一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。

二、在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。

中职班主任工作学期总结9

不知不觉一年又过去了，xx班已经开始离校倒计时，还有一个学期他们就要顺利从中职毕业进入高校学习，回顾三年的中职生涯，他们在我的带着之下取得了长足的进展，无论身心健康，还是学习学业，较之刚进校有了很明显的进步，本人也无愧于学生，无愧于家长，无愧于学校，本着尽职尽责的工作看法，兢兢业业，勤勤恳恳，付诸了自己的全部心血，也得到了学生的强烈回应。

一、班主任管理方面

过去的xx年，本班学生已经习惯于我的既定管理模式，始终以来对学生的严格要求，已经使得学生明白学校的各项规章制度的严格性严厉 性，不允许有任何人凌驾于规则之上，比方管理早到校迟到，上课睡觉，进班交手机，按时交纳各学科的作业，值日生的教室清洁卫生，最终离开教室的学生顺手关灯关门，全部人离开教室必需要把自己的凳子顺进桌子下，桌面上全部清理洁净，下雨天雨伞放在教室最终方摆成一条直线，清洁工具摆放整齐，体育课或者需要全班集合的时候在楼下站成一条直线，行进间不能走散，晚自习不能交头接耳，早到校每天课代表领读进行晨读，中午全班关灯关窗帘午睡等。