山东省枣庄市第十五中学

山东省枣庄市第十五中学山东省枣庄市公立中学01学校现状教育理念办学宗旨学校位置办学目标培养目标目录030502040607学校特色学校荣誉工作成绩教学管理目录0908010011科研兴校办学历史教育教学学校论坛目录013012014基本信息山东省枣庄市第十五中学始建于1972年，1987年迁入现址，2007年枣庄三十中与枣庄十五中合并，合并两校校名为枣庄十五中，原枣庄三十中更名为枣庄十五中西校。2020年兴建枣庄十五中北校区并开始招生。2020年原枣庄市勤为学校并入枣庄十五中，为枣庄十五中南校区。枣庄十五中是一所省级规范化初级中学，直属枣庄市教育局管理。近年来，学校在上级领导和社会各界的大力支持下，全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，以教学为中心，以科研为先导，以全面提高学生素质为培养目标，圆满完成了办学任务，教育质量逐年提高，教学成绩稳步上升，学校综合办学实力位居全市同类学校前列，赢得了良好的社会声誉。2017年11月，山东省枣庄市第十五中学获评第一届全国文明校园。2020年5月，被全国妇联、教育部联合首批“全国家庭教育创新实践基地”。学校现状学校现状现有102个教学班，学生7000余人，教职工400余人，其中特级教师2人，高级教师125人，具有研究生学历的6人，教师学历达标率100%。学校东校区占地48700平方米，建筑面积21000平方米。现有教学楼2座，实验楼1座，办公楼2座，体育馆、艺术楼、阶梯教室各1座，辟有400米标准跑道。现代化教育教学设施齐全。建有卫星地面接收系统，有线电视、有线广播系统，双向闭路控制系统，电子阅览室和课件制作中心，多媒体教室23口、微机室2口，教职工每人配备一台计算机，实现了四机一幕进课堂。山东省枣庄市第十五中学学校西校区占地45000平方米，建筑面积为21648平方米。现有教学楼3座，综合实验楼1座，办公楼1座，还建有学校体育馆、演播厅，辟有400米标准跑道体育场，篮球场4座。所有教室都安装了电子白板多媒体教学系统，建有学校无线网络系统。学校还建起校园互联网和枣庄十五中网站，基本实现了现代化教学与办公。教工之家设有棋类活动室，球类活动室，老干部活动室，舞厅和健身房。学校还建有名人雕像、荣誉厨窗、书画长廊，整个校园四季常绿，景色优美，环境宜人。实施名校扩张创建了十五中新校——山

。学校位置学校位置东校区-枣庄市市中区文化中路15号西校区-枣庄市市中区光明中路88号北校区-枣庄市市中区建设北路33号南校区-枣庄市市中区汇泉中路55号学校校魂做豪迈的中国人。教育理念教育理念一切为未来做准备，让每一位学生都成功。办学目标办学目标富有国际视野和校本特色的现代化、实验性、示范性学校。办学宗旨办学宗旨对全体学生的终身发展负责，尽可能地为每一个学生提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育环境和教育机会，培养学生的自我生存能力和自我发展能力，促进学生个性的全面和谐发展。培养目标培养目标致力于培养基础扎实，素质全面，个性鲜明，人格健全的文明守纪的中学生；有责任感的国家公民；有民族精神的豪迈中国人；有创新意识、适应社会发展的现代人。学校特色学校特色“三本”管理思想（以学校发展为本，以教师成长为本，以学生成才为本）；三种能力培养（终身学习能力、科学创造能力、现代教育技术应用能力）；套餐课型结构（基础型课程、拓展型课程、探究型课程、特长型课程）。校歌《奔向灿烂的明天》工作成绩工作成绩教师荣誉近年来，先后涌现出国家级骨干校长培训对象1人，国家级骨干教师培训对象5人，省、市级骨干教师及骨干教师培训对象54人。市级拔尖人才3人，市级学科带头人3人。省级教学能手9人，市级教学能手25人。国家级教学优质课评比一等奖2人，省级教学优质课评比一等奖6人、二等奖11人，市级教学优质课评比一等奖56人，其中第一名占25人。另有80多人次荣获国家、省、市级劳动模范、优秀校长、优秀教师、模范班主任、先进工作者、师德标兵等荣誉称号。教学科研工作的开展，极大地促进了学校课堂教学水平的提高。在2002年全市首届百节教改优质课比赛中，我校有10名教师荣获一等奖，占全市初中组一等奖的六分之一，其中有4位教师分获学科组一等奖的第1名；在2003年全市第二届百节教改优质课比赛中，我校又有10位教师荣获一等奖，其中5位教师分获学科组一等奖的第1名。在第四批枣庄市教学能手比赛中我校推选的5名选手均榜上有名，其中有3位教师又荣获山东省教学能手的称号。自觉总结教改经验和主动进行课改实验已成为老师们的自觉行动。据统计，每年有近百篇教育教学论文在市级以上刊物上发表或获奖，一本饱含十五中教师多年心血的教改论文集——《聚焦新课改》，已经出版。学校荣誉学校荣誉自1995年以来，教育督导评估一直位居全市初中组第一名，连续十六次取得了全市中考升学的“双第一”。学校先后荣获枣庄市突出贡献单位，枣庄市德育工作示范校，山东省规范化学校，山东省教学示范学校，山东省精神文明单位，山东省全民普法依法治理先进单位，山东省公民道德建设示范点，山东省学校民主管理先进集体，山东省教育工会先进集体，山东省优秀团校，全国现代教育技术实验学校，全国小公民道德教育示范学校等荣誉称号。我们还先后迎接了中央教科所、省教育厅、市党政领导的多次视察，接待了日本、韩国、澳大利亚客人的来访。学校办学经验多次在市、省和中央电视台进行专题报道，因突出的教学成绩和办学特色，被《中国教育报》评为“中国名校600家”，赢得了高度的社会赞誉。2020年5月，被全国妇联、教育部联合命名为首批“全国家庭教育创新实践基地”，基地有效期为5年（2020-2024年）。

2020年12月15日，被确定为“2019-2020年节约型公共机构示范单位”。

2021年6月，枣庄市第十五中学党委被授予“山东省先进基层党组织”称号。

2021年9月，被评选为2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位"。教学管理教学管理山东省枣庄市第十五中学以是否促进教学工作的开展作为衡量一切工作的主要标准，以扎实的工作的措施和强有力的日常管理，保障了教学工作的规范有序进行。名师工程实施教师是学校实施素质教育的主力军，也是搞好教学、提高教育教学质量的骨干力量。我们以建设一支品德高尚、业务过硬、学识渊博、勇于创新的教职工队伍为目标，积极开展名师培养工程，锻造出一支高素质的教师队伍。第一、认真抓好干部队伍建设。学校现有干部（包括新校）共21人，其中校级干部7人，中层干部14人，他们中有特级教师1人，高级教师17人，年龄结构、专业搭配较为合理，有着较强的事业心。在干部队伍管理上，一是抓好作风建设，树立作风严谨、工作务实、严格自律、以身作则的干部形象，坚决杜绝形式主义、简单草率等不良现象；二是树立优良学风，坚持干部例会学习制度；三是坚持值班制度，干部每周一天的在校值班，组织好签到、查岗、查课、查晚自习、查教育教学设施安全情况等活动；四是坚持推门听课制度，分包教研组制度，全面督查学校整体工作，并对相应管理项目进行量化。第二、全面加强教师管理。我们借鉴海尔管理模式，强化第一责任人意识，突出“细、严、实、精、新、特”的管理特色，在“创名牌、铸名师、办名校”上做文章，建立健全了一套有效的激励和制约机制。科研兴校科研兴校理论是实践的先导，教学科研是提高教学质量的法宝。学校高度重视教学科研工作，成立了教学科研领导小组，组织了多学科多层面的科研课题组，积极开展教育教学科学研究。第一、培养教师创新意识。一是强化教育理论学习。充分发挥学校《教科研信息》报的作用，采取集中学习与个人学习相结合，外出学习和邀请专家到校讲座相结合，自觉学习和量化规范相结合；二是养成个性化的教学意识，主要包括教学的民主和谐意识、创新情感意识、自身角色的转变意识、灵活多样教学方式的转变意识等。第二、全力以赴抓教研。教研工作好坏直接影响到课堂教学效益，为此学校建立了以教研（备课）组长为第一责任人的教研制度，实行干部分学科蹲组活动的办法，做到了干部在参与中指导。逐步完善教研活动考核办法，严格执行“三定两查”制度（定时间、定地点、定内容，查过程、查效果），实行量化管理。为促进教研水平的提高，每学期都邀请市教育研员到校指导工作。实施干部推门听课、当堂打分办法，督促教师上好每一堂课。在学校指导下，语文组成立的“新语文学社”创办了《新语文》报，开展了创新作文竞赛等丰富多彩的活动。第三、全面开展教学模式研究活动。为探索教学模式的科学性，在借鉴中调整、提升，在实验后反思、创新。近年来，首先开展了各学科组骨干教师带头报名参加的教改实验研究课。然后，全面铺开，进行了教改实验汇报课、教改过关课、教改优质课系列评比活动。每学期的活动根据教师的年龄段分两个阶段进行、两个评比小组完成。第四、扎实开展教学课题研究。教育教学教育教学教学工作不是孤立的，教学成绩的取得是学校多种因素凝聚合力的结果。德育管理和后勤服务保障工作为教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。第一、加强德育管理，优化教学环境。学校始终坚持德育为首、全员育人的原则，培养学生规范的日常行为习惯，引导学生养成科学的学习习惯，为开展教学活动打下坚实的基础。一是规范德育常规工作；二是重视学生养成教育；三是做好法制教育和安全保卫工作；四是加强班级管理工作；五是加强对学生心理健康教育；六是积极开展德育活动；七是构建社会化育人网络。第二、加强后勤服务工作，为开展教学活动提供坚强有力的保障。一是实施“校园容貌工程”，创设优美和谐的教学环境。二是努力增强后勤人员岗位意识，服务周到，管理细致，确保教育教学顺利开展。三是落实安全工作责任制，重视校舍及教育教学设施的检查维修。办学历史办学历史自2007年暑假始，原枣庄三十中与枣庄十五中合并，合并后的两校校名为枣庄十五中，原枣庄三十中更名为枣庄十五中西校。为整合优质教育资源，以强校带弱校，实现优势互补，让普通百姓子女都享受到优质教育，近年来，市驻地及各区（市）不断出台整合优质教育资源的措施。市教育局已将市南区的安泰学校合并到万泰学校，更名为解放路学校，原盲聋学校更名为特殊教育学校。此次枣庄三十中与枣庄十五中合并，是市教育局贯彻《义务教育法》，合理配置优质教育资源的重大举措，也是为了让广大人民群众的子女享受优质教育，有效杜绝择校现象的有效途径。整合后的枣庄十五中，将充分发挥特有的区位优势、师资优势和品牌优势，适时调整学校领导干部、中层管理人员和师资，使两校之间的管理和教学质量达到均衡发展。学校论坛学校论坛全国中小学德育创新论坛12月1日，“全国中小学德育创新与班主任班级管理艺术”论坛在枣庄市第十五中学西校礼堂举行。开幕式上，枣庄市教育局副局长韩建超致欢迎辞，枣庄市第十五中学邓淇校长做了题为《求真务实抓管理开拓创新促跨越——枣庄市第十五中学优质发展巡礼》的报告。中国教育科学研究学会汪洋老师介绍论坛概况。清华大学附属中学心理研究中心主任、一线班主任教育专家、青少年心理辅导专家、北京市教育委员会中小学心理健康教育指导委员会委员、北京市教育心理学研究会理事陈纪英、北京市第十二中学高慧明老师、临沂光耀实验学校副校长王立华等几位专家举行了精彩的讲座。三位教育专家分别以《教师、班主任心理健康教育工作》、《给学生一个心灵的支点》、《做研究型班主任演绎中国岗位的美丽》为题，从青少年身心发展特点、教育活动中