八年级英语下-unit6-单元知识总结新目标

PAGE用心爱心专心Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?一.【单元目标】Ⅰ．单词与短语collectmarathonskatepairsinceraiseseveralstampkitemonsterglobeanyonestorecakeparticularlycollectorcommonextratopiccapitalthousandquitecertainmissinfact其实；实际上runoutof用完；用尽bytheway顺便；附带说说beinterestedin对……感兴趣morethan比……多makealistof列清单thanksfordoingsth.感谢某人做了某事thinkof/aboutsth.想起某事Ⅱ．目标句型：1.Howlonghaveyoubeendoing…?2.I’vebeendoing…since…3.Howlongdidsb.do…?4.He/Shedidsth.for…5.Whatdoyoucollect?6.Whendidyoustart?7.Howmanydoyouhave?8.Whatdoyouliketocollectinthefuture?9.Whatisthemostcommon/unusual/interestinghobby?Ⅲ．语法现在完成进行时二.【重难点分析】1.现在完成进行时构成：肯定句：主语+have/hasbeen+doing否定句：主语+have/has+not+been+doing一般疑问句：Have/Has+主语+been+doing?现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去”，现在完成进行时的句子中多用延续性动词，如：live，learn，study，work等。(1)IhavebeenlearningEnglishfortenyears.我学英语已经十年了。(2)Shehasbeenskatingforfourhours.到现在为止她滑冰已经有四个小时了。(3)IhavebeencollectingstampssinceIwastenyearsold.我从十岁起就一直在集邮。在这几个句子中，have和has是助动词，疑问形式需把助动词提前，否定形式在have或has后面加not，havenot和hasnot可以分别缩写成haven’t和hasn’t，如：(1)Haveyoubeendoingyourhomeworksincethismorning?从今天早晨起你就一直在写作业吧？(2)Hashebeenwritingtheletterstohisfriend?他是一直在给他的朋友写信吗？(3)Ihaven’tbeenseeingfilmsforalongtime.我有很长时间没有看电影了。（表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在，还要继续持续下去。）2.现在完成进行时与现在完成时的区别：(1)现在完成时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续进行。Ihavereadabookaboutbirds.（已经读完）Ihavebeenreadingabookaboutbirds.（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去）(2)两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。Shehasbeensingingalltheday.她都唱了一整天了。（抱怨、厌烦）三.【重点词汇】1.since的用法：(1)conj．①(引导时间状语从句，从句中常用过去时，主句用一般时态或完成时)自从……以来；……以后Itwasyearssincelhadseenher．自从我见到她(到那时)又过去好几年了。hisjustaweeksincewearrivedhere．我们到这儿刚好有一周了。②(引起原因状语从句，通常置于句首)既然；因为Sincehesaysso，itmustbetrue．既然他这么说，那一定是真的。(2)prep．自……以来Ihavelivedheresincechildhood．自小我就住在这儿。Hehasn'tbeenhomesincel993．1993年以来他还没有回过家。(3)adv．①(与完成时态连用)从那以后；后来②以前Heleftthecityin1985andhasreturnedonlyoncesince．他1985年离开这座城市，自那以后只回来过一次。(4)构成短语：eversince从那以后(一直)longsince很久以前；早已2.since，from和for(1)from是介词，后接名词、动名词，表示事情的开始点，以from短语作状语时，句中的谓语动词可用一般现在、过去和将来时，如：Themovieisonfrom8:00p.m.to10:00p.m.这个电影在晚上8点到10点上映。Theychattedatthemeetingfrombeginningtoend．他们在会议上自始至终都在聊天。(2)since则为介词或从属连接词，其后接名词、动名词或从句，表示从某一特定时间起直至现在或过去某一特定时间为止，依然继续着的事情的开始点，在以此为时间状语的句子中，谓语动词常用完成时。Manythingshavehappenedsincetheycamehere．自他们来这儿以后，发生了许多事情。TheteachersaidthatJohnhadmadegreatprogresssincelastsemester．…从上个学期以来约翰取得了很大的进步。(3)for是介词，后接名词，可以用来计算持续的时间，表示事情从开始到结束所持续的时间，谓语动词常用过去时或完成时，for与一般现在时连用，表示时间一直持续到将来。Themeetinglastedforhours.会议持续了几个小时。Istudiedthepianoforthreeyears.我学过三年钢琴。I'veknownherforfiveyears.我认识她已经五年了。Howlongareyouherefor?你在这里要待到什么时候?3.favorite作名词，指“最爱的物品”，favorite也可作形容词，作形容词比较级和最高级形式。Myfavoritefoodisdumpling．我最喜欢的食物是饺子。4.stop表示“停止，结束，阻止”Thelightturnedred．Ihavetostop．红灯亮了，我不得不停下来。(1)stop作名词，意为“车站，站点”。Igetoffatthenextbusstop．我在下一站下车。(2)stop作动词，意为“停止”，常用于stopdoingsth.结构中，表示“停止做某事”，指停止正在做的事。Thestudentsstoptalking．学生停止了讲话。(动名词talking作宾语)(3)stoptodosth.则表示“停下来去做某事”，指停止原来的事去做另外一件事。Thestudentsstoptotalk．学生们停下来(开始)讲话。(不定式totalk作目的状语)Weshouldstoptohavearest．我们应该停下来休息一会儿。(4)stopsb.(from)doingsth.表示“叫某人停止做某事，阻止某人做某事”。Whatcanstopme(my)going?有什么能阻止我去呢?Nothingshallstopusfromstudying．什么都不能阻止我们学习。5.havetodosth.表示“不得不做某事”，指客观条件的“不得不”Ihavetofinishtheworkbymyself．我不得不自己完成这项工作。6.runoutof…意为“从……地方跑出来；用光……”Classisover．Thestudentsrunoutoftheclassroom．下课了，学生们从教室里冲了出来。四.【课文解析】1.Howlonghaveyoubeeninclasstoday?你今天上了多长时间的课？(或你在课堂多长时间？)(1)howlong“多长”或“多长时间”。对长度或时间段提问。--HowlonghaveyoulearnedEnglish?你学英语多长时间了?--Fortwoyears.两年了。(2)inclass在上课；在课堂上，其反义词为outofclass“在课外”。Weshouldreadmorebooksoutofclass.我们在课外应该多读些书。Ihavebeeninclassforonehour.我上了一个小时的课。(3)现在完成时①表示过去发生的动作对现在造成的影响。Ihaveseenthefilmmanytimes．这部电影我已看过多次。(已经非常了解这部电影)②表示过去某一时间开始一直延续到现在的动作。Ihavelivedheresince2001．自从2001年以来，我一直住在这儿。(“住”这动作延续到现在)Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?补充材料1.Each的具体用法：adj.各个的；各自的；每一个的。置于单数可数名词前。Eachcarhasasteeringwheel.每辆车都有方向盘。Myunclegaveapresenttoeachoneofus.pron.各个；各自。谓语动词用单数形式。Eachhashisowntask.每个人都有自己的工作Eachofthestudentsbroughtaadictionary.学生各自带词典来。room做空间讲时，是不可数名词。Isthereanyroomformeinthecar?车上还有座位让我坐吗？Therewasnoroomtoturnaroundinthenarrowroad.那条狭窄的道路没有转弯的空间。4．Teach的用法：1.teachsb.sth.=teachsth.tosb.Shetaughtmemusiclastyear.=Shetaughtmusictomelastyear.2.teach+doingsth教做…Shetaughtsinging.他教唱歌。teachsbtodosth.教某人做某事Myfathertaughtustoswim.teachsb.+that从句“教育人…”.Historyteachesusthatwariswrong.历史告诉我们战争是错误的。Hetaughtmehowtooperateacomputer.他教我如何操作电脑。5．Start的用法：Startdoingsth开始做…强调动作持续下去Starttodosth开始去做某事强调动作的开始Startoff“出发；动手；启程”Westartedofffromthefrontgate.我们从前门出发。Startwith…“以…开始”Westartedthemealwithsoup.我们的头一道菜是汤。6．whether和if的区别

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