(教科版(2017秋))六年级科学下册第2单元 生物的多样性单元过关检测卷(含答案)

鸭子B.螳螂

（教科版（2017秋））六年级科学下册第2单元生物的多样性单元过关检测鸭子B.螳螂卷（含答案）

一、选择题1．生物连同它们周围的环境叫做（）A.生态平衡B.生态系统C.生物圈2．由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少，这属于（）。A.自然选择B.人工选择C.优胜劣汰D.适者生存3．下列属于草食性动物的是（）。A.兔子B.虎C.狼4．鳄鱼属于()动物。A.鱼类B.爬行类C.哺乳类D.两栖类5．（）被称为动物界的活化石。A.始祖鸟B.恐龙C.鸭嘴兽6．下列哪种动物是肉食性动物？A.兔子B.老虎C.羊7．蚜虫，我市称之为腻虫，是春季许多蔬菜上常见昆虫。它的身体通常约有（）A.1厘米B.3厘米C.1~5毫米8．以下动物属于无脊椎．．．动物的是（）

A.

C.乌龟D.金鱼9．下列两种动物都是脊椎动物的选项是()。A.蚂蚁、大象B.兔子、鲫鱼C.蛇、蜗牛10．种子植物由()几部分组成。A.根茎叶B.根茎果实C.根茎叶花果实种子D.花果实种子二、填空题11．动物、植物、、、等共同构成了丰富多彩的生命世界。12．当环境发生变换时，许多生物的或也会发生相应的变化。13．大蚁蛛身体里没有脊柱，但它有着类似哺乳动物一样的哺乳和抚育后代的行为。它属于动物（填“脊椎”或“无脊椎”），请列举一种和它同类的动物。14．建立是保护生物多样性的有效方法，它为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

15．科学家根据动物有无脊柱将动物分为动物和动物两大类。16．具有脊椎的动物叫________，没有脊椎的动物叫________。17．我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方，我们把这种现象叫做现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做现象。18．科学家根据动物的特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫动物，没有脊柱的动物叫动物。19．一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个。20．草原上各种生物和青草等植物形成一个，保持着相对状态。

【参考答案】

一、选择题

1．B解析：B【解析】【分析】本题考查生态系统的定义，生物连同它们周围的环境叫做生态系统。2．B解析B【解析】【分析】自然选择是在没有人为干预的情况下，自然环境通过优胜劣汰，对生物种群组合进行的改变，使剩下的群体更能适应环境。人工选择是根据人的需要对生物进行的定向选择。所以牧民的行为导致了白羊数量增多，黑羊数量减少，属于人工选择。3．A解析A【解析】【分析】草食性动物有：偶蹄目，如牛、羊、鹿、骆驼、羊驼、河马；马；白犀牛；兔类；大熊猫（杂食性动物，主要食物是竹子）；袋鼠；部分啮齿目：如天竺鼠、豪猪、水豚、旅鼠、草原犬鼠；陆龟；蚱蜢。潜叶虫以树叶组织为食、黑犀牛、长颈鹿科、象、树懒、无尾熊；部分灵长目，如大猩猩和狐猴等等。4．B解析B【解析】【分析】本题主要考的是爬行类动物的特征。爬行类动物体表覆盖角质的鳞片或甲用肺呼吸在陆地上产卵,表面有坚韧的卵壳。因而鳄鱼属于爬行类动物。鱼类表面有大量鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动运动，卵生动物。多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构、功能行为最为复杂的最高级动物类群。两栖类动物一般都会经过变态发育，幼体在水里生活，成年后一般在陆地上生活。5．C解析C【解析】【解答】鸭嘴兽被称为动物界的活化石。

【分析】因为现存动物中鸭嘴兽出现时间最早。介于爬行动物和哺乳动物之间。6．B解析B【解析】【分析】根据动物的食性分为肉食性动物、植食性动物和杂食性动物。兔子、羊属于植食性动物，老虎是肉食性动物。7．C解析C【解析】【分析】蚜虫，又称腻虫、蜜虫，是一类植食性昆虫，蚜虫也是地球上最具破坏性的害虫之一。其中大约有250种是对于农林业和园艺业危害严重的害虫。蚜虫的大小不一，身长从一到十毫米不等。8．B解析B【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。乌龟是脊椎动物,属于爬行类9．B解析B【解析】【分析】脊椎动物和无脊椎动物之间的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。脊椎动物的例子有人类、狗、猫和鸟。无脊椎动物的例子有扁虫、软体动物、海胆和昆虫。10．C解析C【解析】【分析】大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。二、填空题

11．真菌；细菌；病毒【解析】【解答】动物、植物、真菌、细菌、病毒等共同构成了丰富多彩的生命世界。【分析】病毒和其他几种生物不同，它没有细胞结构，需要寄宿在宿主细胞才能生活。12．身体特征；行为【解析】【解答】生物的身体特征和行为是为了适应环境而产生的，所以当环境发生变化时，生物的身体特征和行为就会发生变化。【分析】环境对生物的影响至关重要，包括生物的身体特征和行为习惯等多个方面。13．无脊椎；蚕蛾【解析】【解答】根据有无脊柱可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。【分析】动物的分类有许多，其中有的动物可以符合多种分类标准。14．自然保护区【解析】【分析】很多动物的数量在减少，变得很稀有，可以建立自然保护区，人工繁殖

等保护动物的多样性。15．脊椎；无脊椎【解析】【分析】考察动物的分类，根据是否有脊柱分脊椎动物和无脊椎动物。16．脊椎动物；无脊椎动物【解析】【分析】动物根据有无脊椎可分为脊椎动物和无脊椎动物两类。17．遗传；变异【解析】【分析】遗传是指亲代表达相应性状的基因通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异。18．骨骼；脊椎；无脊椎【解析】【分析】科学家根据动物骨骼的特征将动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫作无脊椎动物。常见的有脊椎动物有鱼类、哺乳动物、鸟类。无脊椎动物有蚯蚓等。19．生态系统【解析】【解答】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。【分析】本题考查的是生态系统的特点。20．整体；稳定【解析】【解答】草原上各种生物和植物形成的稳定整体是一个生