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川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonKDoLikeThis》教案及教学反思一、教案设计1.教学背景川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonKDoLikeThis》教案是一份针对三年级学生，设计的英语课程教学计划。本节课教学内容为“感叹句的使用方法及语调”。2.教学目标本节课教学目标主要有两个方面：知识与技能目标和情感态度目标。知识与技能目标：了解感叹句的语调及使用方法。掌握感叹句的表达形式。学会使用感叹句表达对周围环境或事物的惊叹和赞美。情感态度目标：通过本节课的学习，让学生掌握一种积极向上的语言表达方式，增强他们的自信心，激发他们对学习英语的兴趣。3.教学步骤本节课的教学步骤设计如下：Step1：复习通过画图和造句的形式，复习上一个课时学到的“形容词的比较级和最高级”知识点。Step2：导入新知识通过图片及视频让学生们感受到一些神奇的事情，让他们运用感官来理解什么是感叹句。然后，老师通过播放一些小短片，在短片中突出感叹句的语调和使用方法。Step3：讲解感叹句的特点及常见表现形式老师对感叹句的语调及由陈述句、问句、祈使句转化而来的感叹句进行讲解；并在黑板上，让学生们动手模仿老师，进行感叹句的语调模拟练习。Step4：讲解感叹句的作用及使用方法老师以示范为主，教导学生如何运用感叹句，表达对周围环境或事物的惊叹和赞美。并让学生一起举出在生活中常见的感叹句。Step5：学生活动老师出示一些图片，要求学生们使用感叹句形式来进行描述，达到与人合作，互助互学的效果；然后让学生通过演练、模仿，熟练掌握感叹句的使用方法。4.教学反思本节课教学设计紧密结合学生的实际情况，从学生的兴趣出发，使学生们在愉悦的氛围中学会了感叹句的使用方法。通过换位思考的方式，让学生把学过的知识运用到实际生活中，从而形成闭环式的语言学习。同时，通过小组合作、口语表达等活动，培养了学生的语言能力，综合素质得到了全方位提升。二、总结川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonKDoLikeThis》教案，是一份非常实用、实践性很强的英语教案。通过本节课的学习，让学生掌握感叹句的基本用法及语调，从而让他们能够在生活和学习中灵活运用。同时，也为学生的语言学习奠定了坚实的基础。在以后的教育过程中，我们应该更加关注不同学生的思维特点和学习方式，努力创

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