江西省景德镇市江西师大美术学院附属中学高一物理上学期期末试卷含解析

江西省景德镇市江西师大美术学院附属中学高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）关于物体做曲线运动，下列说法正确的是A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.物体在变力作用下不可能做直线运动D.做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一条直线上参考答案：D2.如图所示，用一个沿斜面向上的恒力F将静止在斜面底端的物体加速向上推，推到斜面中点时，撤去恒力F，之后物体恰好运动到斜面顶端并返回。已知物体从底端运动到顶端所需时间以及从顶端滑到底端所需时间相等，物体回到底端时速度大小为10m／s，则A.恒力F与物体所受摩擦力之比为2：1B.物体所受重力与物体所受摩擦力之比为3：1C.撤去恒力F时物体的速度大小为10m／sD.物体在沿斜面上升过程与下滑过程中加速度相等参考答案：C3.一架飞机水平地匀速飞行.从飞机上每隔1秒钟释放一个铁球,先后共释放4个.若不计空气阻力,则四个球：

(

)A.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是等间距的.B.在空中任何时刻总是排成抛物线;它们的落地点是不等间距的.C.在空中任何时刻总在飞机正下方排成坚直的直线;它们的落地点是等间距的.D.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线;它们在空中等间距排列.参考答案：C4.（单选）跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如题7图所示．已知人的质量为70ｋｇ，吊板的质量为10ｋｇ，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．取重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ２．当人以440Ｎ的力拉绳时，人与吊板的加速度ａ和人对吊板的压力Ｆ分别为(

)A．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝260Ｎ

B．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝330ＮC．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝110ＮD．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝50Ｎ参考答案：B5.决定一个平抛运动总时间的因素是（

）A．抛出的初速度

B．抛出时的竖直高度C．抛出时的竖直高度和初速度

D．以上均不正确参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.一物体在水平地面上由静止开始先匀加速度前进10后，又匀速前进50m才停止，求该物体在这两个阶段中运动时间之比t1：t2为A.1：5

B.2：5

C.1：4

D.1：2参考答案：A物体先做匀加速运动，后做匀减速直线运动，设最大速度为v，则加速阶段和减速阶段的平均速度均为v/2，则：vt1=10；vt2=50，解得：t1:t2=1:5，故选A.7.汽车沿半径为R=100m的圆跑道行驶，跑道的路面是水平的，路面作用于车轮的静摩擦力的最大值是车重的0.4倍，要使汽车不致于冲出圆跑道，车速最大不能超过_________。参考答案：208.如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2。（1）下列说法正确的是

▲

。A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线

▲

。(选填“甲”、“乙”、“丙”)（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小

▲

m/s2。（结果保留二位有效数字）参考答案：（1）D（2）丙

（3）0.48或0.499.如图所示，在倾角为β=30°的光滑斜面N和可绕O点转动的光滑档板P间静止着重10N的球．当P与N夹角α=90°时，P受压力最小；当α=60°时，斜面N受压力为11.5N．参考答案：考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，在挡板所受的三个力中，重力大小方向都不变，斜面支持力方向不变，三力的合力始终为零，用图解法作出几个有代表性的位置时的合成图进行分析．当α=60°时，将重力沿着垂直挡板和垂直斜面方向分解，结合知识求解．解答：解：以小球为研究对象，进行受力分析如图：将FN1与FN2合成，其合力与重力等大反向，则在挡板转动时，挡板给球的弹力FN2与斜面给球的弹力FN1合力大小、方向均不变，其中FN1的方向不变，作辅助图如图，挡板转动过程中，FN2的方向变化如图中a、b、c的规律变化，为满足平行四边形定则，其大小变化规律为先减小后增大，其中挡板与斜面垂直时FN2最小，即α=90°；根据力的作用效果将球的重力G可分解为对斜面的压力F1和对档板P的压力F2（如图）由几何知识可得：F1==N≈11.5N故答案为：90°，11.5．点评：本题关键是对小球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法分析；要明确三力平衡中，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线．10.某人驾驶摩托车进行表演时，行至某处遇到5m宽的沟，若对面比此处低5m，则此人骑车的速度超过__________时就可跃过。（g=10m/s2）参考答案：

1011.有一个电容器原来已带电，如果使它的电量增加4×10-8C，两极间的电压就增大20V，这个电容器的电容为

F参考答案：12.打点计时器有电火花打点计时器和

，它们是记录直线运动物体

和

的仪器。参考答案：电磁打点计时器，位置，时间13.如图，某同学用手拉着小车静止在倾角为30°的光滑斜面上，已知小车的质量为m=1kg，重力加速度g=10m/s2，则绳子对小车的拉力F=

N，斜面对小车的支持力大小FN=N．参考答案：5，【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】对小车进行受力分析，小车受到重力、斜面对小车的支持力和拉力，小车处于静止状态，故受力平衡，这样就可以根据平衡条件解得拉力F和斜面对小车的支持力．【解答】解：因为小车是静止的，受力如图：根据平衡条件有：F=mgsin30°=0.5×1×10=5NFN=mgcos30°=N故答案为：5，三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学用如右图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如下图所示（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是_____________（填“甲”或“乙”）甲——电压合适的50Hz的交流电源；

乙——电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重力加速度的表达式为______________________；重力加速度的计算结果是g=_____________________m/s2（结果保留3位有效数字）参考答案：(1)甲

(2)

8.6715.A

o

将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5牛、最小刻度为0.1牛的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。

(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为______N和

_____N(只须读到0.1N)。

(2)在本题的虚线方格纸上按力的图示法作出这两个力及它们的合力。参考答案：2.5N

4.0N

四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，斜面倾角为θ=370，在斜面上放着一重为100N的物体，（sin370=0.6

cos370=0.8），问：（1）斜面对物块弹力多大？（2）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？（3）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？参考答案：17.（12分）．在一长直的高速公路上，有一路段是穿山而过的隧道,现有A车以vA=120km/h的速度行驶，发现隧道内路灯损坏，随即以加速度a=m/s2减速至vA＇=48km/h后，进入并匀速通过隧道。一段时间之后，B车以vB=120km/h的速度与A车同方向同一车道驶入隧道，t0=5s后发现前方的A车，司机的反应时间为Δt=1s，之后以与A车相同的加速度进行刹车。两辆车恰好在隧道出口处相遇，且相遇时两车速度相同（不考虑两车的车身长度，两车的减速运动均为匀减速运动）。求：（1）B车比A车晚进入隧道的时间t；（2）隧道的总长度L。参考答案：设B车从开始减速，到速度为过程中，位移为x，所用时间为t秒

①

②设隧道长为L米，

③解得：L=1600米

④设B车比A车晚进入隧道时间为秒，

⑤解得：秒18.（11分）模拟与探究是现代中学生学习科学知识的一种形式，某校高一物理探究小组的学生在实验室中测得一个物体由静止