三年级语文上册句子专项强化练习及答案

三年级语文上册句子专项强化练习及答案一、按照要求完成句子练习。.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩写句子）.天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。（用加点词造・・・ ・・・句）.我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）二、按要求完成句子。.《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）.星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）.陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头，还用手打了几下脑袋，叹气道：・・・・・・・・・・・“这道题怎么这么难呢！"（照样子把句子补充完整）老师:“同学们读得真好！”三、根据要求完成句子练习。（1）教室里骤然间响起了掌声。（缩句）（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）（4）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）（6）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”）四、我能按要求改写句子。.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）.妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句）.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的・・ ・・ ・・赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）五、按要求完成句子。（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。（3）用加点的词语写句子。有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。・・ ・・（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。例：老师累得满头大汗。*得。*六、按要求写句子。.照样子，写出身边事物的美。例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。烈日下，我看到，就像,。.火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同。（将句子补充完整）.请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？七、按要求写句子。.孙中山笑了笑（）说（）学问学问（）不懂就要问（）为了弄清楚道理（）就是挨打也值得（）（给句子加上正确的标点符号）.杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话）.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写）・・.冬天，校园真美啊！。（围绕这句话把段落补充完整）八、句子加工厂。.七点，睡莲开花了。（把物当作人来写）.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）.我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！（修改病句）.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。）九、我能根据要求完成句子。.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）.“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）.李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）.照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。十、句子乐园。.洪水中的人们被女娲救上来了。（改为“把”字句）.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加・・点词语写句子）.蜘蛛结网。（把句子写具体）.爱迪生发现了电灯。（改病句）十一、按要求改句子。（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）十二、我会按要求完成练习。.荷花开了已经不少了。（修改病句）.“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子写句子）・・・・・・妈妈:“这么晚了，孩子怎么还没回来？”.顾客噌的一下跳起来。（照样子写句子）・・・・他用力一推，门开了。.顾客说：“我实在等不及了。”（用自己的话转述别人的话）.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子围绕一个意思写句子）他喜欢画画， 十三、按要求写句子。.人们把街道打扫得干干净净。（改为“被”字句）.教室里响起了掌声。（扩句）.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）十四、按要求写句子.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来・ ・ ・了许多小学生。（用加点的词语写一句话）.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）卜五、按要求写句子。（1）森林是一座大水库。森林是一个巨大的空调器。（用关联词合并句子）(2)岩石上长着珊瑚。(扩写句子，至少扩两处)(3)贝壳只好寂寞地躺在那里。(改为双重否定句)(4)有时候松鼠会到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。(用相同的修辞手法写一个句子)答案一、霞光把小孩子的脸照得红红的。 石头狮子蹲着。 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 这道难题终于被我解决了。二、《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔。 星星一闪一闪的，真美啊！ 水要流动才能保持清洁，这个自然规律，你不应该忘掉。 扬起眉毛，拍手赞扬道三、教室里响起了掌声。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 长白山是个美丽的地方。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。四、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。五、战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。小明哭像一个泪人六、屋旁的柳树一个挺立的士兵为我们站岗火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。 黑夜中闪烁的星星 它们有的像金光闪闪的雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞待放的花骨朵儿。七、， ：“， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银装。八、七点，睡莲从梦中醒来。 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。我今年九岁，读三年级。我对语文很感兴趣。我特别喜欢看课外书，并且作文写得很精彩。我不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！ 有些同学成绩很优秀，有些同学的成绩却很不理想。同一个班级，相同的老师，差别却这么大，到底是什么原因呢？九、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。十、女娲把洪水中的人们救上来了。 他不适合学习游泳，因为他的年纪小。 蜘蛛开心地结网。 爱迪生发明了电灯。十一、鹿的命差点被两只美丽的角断送了。 两只美丽的角差点把鹿的命送了。鹿跑。 风吹气。十二、荷花已经开了不少了。 紧张地说咯吱一声 顾客说，他实在等不及了。 画了一幅又一幅，每幅画都画的栩栩如生。十三、街道被人们打扫得干干净净。 教室里响起了雷鸣般地掌声。 他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 我不能离开自己的阵地。十