幼儿园教师节活动方案策划书

幼儿园教师节活动方案策划书为了确保事情或工作得以顺当进行,时常需要预先开展方案预备工作,方案可以对一个行动明确一个也许的方向。下面是我为大家收集的关于幼儿园（老师节）活动方案（策划书）五篇。盼望可以关心大家。

幼儿园老师节活动方案策划书1

活动目标：

1、了解喜爱自己的老师。

2、能比较清晰地叙述一件事并学会向其他人提问。

活动预备：

有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

活动过程：

1、看看有关老师的图片资料：

(1)幼儿看有关老师的图片资料：

你们想知道老师的隐秘吗?你可以和你的伴侣一起看看、（说说）老师在什么地方?在干什么?也可以来问问我。

(2)幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

2、问问有关老师的趣事：

(1)老师引疑：

看了老师的这些照片后，你们还想知道什么?可以问问我。

(2)幼儿提问，老师回答。

3、说说老师的优缺点：

(1)老师启发引导：

你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜爱老师的地方和不喜爱老师的地方?

(2)幼儿发表自己的想法，老师记录幼儿的看法和建议。

(3)老师对幼儿恳切提出的看法和建议表示感谢。

幼儿园老师节活动方案策划书2

设计意图：

孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们敬重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标：

1、知道9月10日是老师节。

2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

活动预备：

1、老师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

一、老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好

老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日)，小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的（故事），以此来激发幼儿喜爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。

2、提问：这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?

3、小伴侣现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情?

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你?

三、争论：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢?

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行争论

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想?

(3)你平常是怎样对待老师的?

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语

1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心

五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演（唱歌）曲祝愿老师节日欢乐。

幼儿园老师节活动方案策划书3

活动背景:

有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日（教育），开展“老师，节日欢乐!”主题教育活动，有着重要意义。

这些活动可以关心幼儿丰富以下（阅历）:

1、每年的9月10日是老师节，是老师的节日。

2、老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。

3、小伴侣们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。

4、了解老师节相关的学问和信息。

活动目标:

1、知道9月10日是老师节，了解老师节的由来、老师工作的意义。

2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的`欢乐，增进爱老师的情感。

展现形式和时间:

每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

人员安排:

1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、整体打包报道:婷婷老师

详细活动支配:

语言:诗歌《老师的手》401班

活动目标:

1、知道老师的手很能干，懂得敬重老师，激发幼儿对老师的喜爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动预备:

事先做好（折纸）鸭子、（泥塑）小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，（其它）作品若干。

活动过程:

一、导入

1、展现制作的各种手工作品。

2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。

3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。

1、提问:老师的手会做什么?(老师依据幼儿的回答出示相应物品)

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿（总结）)

(二)老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

(三)老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌

老师出示已制作好的其它作品，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

三、结束

鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小伴侣一起共享。

活动延长:

老师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

附:诗歌

老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

音乐:歌表演《我为老师唱首歌》402班

幼儿园老师节活动方案策划书4

一、活动目标

1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。

2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

二、活动预备

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

三、活动过程

1、出示挂图，引起幼儿的爱好：

“谁能告知大家，图片当中的小伴侣们在干什么?”(在给老师唱歌)

“什么要给老师唱歌呢?”(感谢老师)

2、争论：为什么要感谢老师?(幼儿自由争论)

3、理解歌词内容：

(1)“今日我们也来给老师唱支歌。”

[emailprotected]

[emailprotected]：

(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

[emailprotected]

[emailprotected]

4、学会歌曲：

(1)老师再次示范演唱。

(2)幼儿边学图边学唱。

(3)幼儿和老师分乐句轮番唱歌。

幼儿园老师节活动方案策划书5

一、指导思想：

为迎接第--个老师节的来临，,--幼儿园的全体教职工们举办第--个老师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定（实施方案）如下：

二、活动目标：

1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。

2.借助节日机会，进一步促进教职工的分散力。

3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动预备：

1、“互敬互爱”活动负责人：--

2、“心系开幼”公益活动负责人：--

3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：班级组长

4、老师节活动新闻、拍照负责人：

四、参与对象：

--幼儿园全体教职工

五、活动时间：

--年9月10日老师节前后

六、活动内容：

第一项活动：

开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，进行“张张（贺卡）传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝愿!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

其次项活动：

开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的（爱岗敬业）、无私奉献的精神。

第三项活动：

开展“诉说心声”的老师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶谈天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行（自我介绍）与（才艺展现）。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

备注：全部经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

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