小学班队活动教案

年级一（2）班时间3月5日周次第一周活动主题学雷锋树新风活动目的1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。活动准备准备好有关雷锋叔叔的故事或者事例等等。活动过程一、主持人导出队会主题二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。甲：雷锋的生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。2、乙：请听《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员故事（二）助人为乐3、甲：请听《格言朗诵》人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候，才能有力量。块好好的木板，钉子为什么冃匕打进去因为钉子有两个长处：个疋挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着，只有个目的，就是做个对人民有用的人。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请听诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习甲:不信？请看小品《粒钉子》：乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。甲：雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！甲：哪位同学能说说你身边的好人好事？学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事）乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请听《学雷锋三字经》甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！请听诗朗诵《给雷锋叔叔的诗》乙："雷锋精神”在我们心中永驻，"雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指黑板），让我们起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）甲：请中队辅导员讲话。合：《学雷锋树新风》主题队会到此结束，谢谢！活动小结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。年级一（2）班时间3月20日周次第三周活动主题遵守交通规则，时刻注意安全活动目的1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起冋学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，是冋学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动准备1、让冋学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。活动过程（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持读新闻。2、主持：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。4、主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就起来学习交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）、交通标志知识竞赛（三）、看小品，议一议。1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。3、议一议。（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。5、由小品、谈心得体会。四、小结。1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。活动小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。年级一（2）班时间4月3日周次第五周活动主题文明礼仪伴我行活动目的通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练相声《脏话害处》小品《招聘》，朗诵《争做文明中学生》《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。活动过程（一）主持：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。（二）节目表演：1、相声《脏话害处》2、朗诵《争做文明小学生》3、回忆一日常规。4、朗诵《明礼，民族之魂》5、独唱《同一首歌》6、朗诵《友善，就是一个微笑》；（二）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。（四）班主任总结：同学们你们知道吗？我国是世界上公认的“文明之邦”，“礼仪之邦”的国家。作为一名合格的小学生，合格的的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让我们用自己的言行，从今天这次班队会活动做起吧！（五）宣布班会结束。活动小结我国是世界上公认的“文明之邦”，“礼仪之邦”的国家。作为一名合格的小学生，合格的的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让我们用自己的言行，从今天这次班队会活动做起吧！年级一（2）班时间4月24日周次第八周活动主题书香沐浴我成长活动目的1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；2、激发学生阅读的兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”；使班级充满浓浓的书香之气；4、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练背诵《弟子规》、《三字经》等节目。活动过程1、制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造个书香班级⑴、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们起读书。⑵、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教至就看书。3、建立“班级图书室”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。4、开展“故事会”：⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。5、让背书与游戏结合⑴背《二字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的冋学和其他冋学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。⑵鼓励自己发明游戏背诵的方法。6、换一本书，父一个友：鼓励小朋友们好书要相互父换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。7、宣布评比“读书好儿童”要求；⑴能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章；⑵自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。活动小结有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。年级一（2）班时间5月8日周次第十周活动主题假如我是残疾人活动目的在换位的情感体验中，了解残疾人的艰辛与不易。重点让学生了解残疾人身残却志坚，懂得残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、小品的排练。活动过程（）创设情景，激情导入：出示大屏幕，打出醒目的红色字体：要么精彩活，要么赶紧死！（视频展示“断臂男一一刘伟”的故事）视频滚动播放：残疾人的清澈笑脸。揭示活动主题“假如我是残疾人”（二）模拟活动，体验情感：1、小品表演：《欧阳姗姗的天》小品主要讲述失去双臂、不能行走的欧阳姗姗从早上六点中起床后到晚上上床睡觉前的生活经历。选用穿衣、叠被、刷牙、吃饭等主要场景。2、学生交流观看了表演后的感受。3、体验活动：全班同学分为八个组：一、二组聋哑人体验组；二、四组肢残人体验组；五、六组盲人体验组。相互父流体验活动后的感受。（三）走进内心，理解尊重1、教师设疑：在刚才的体验活动中，许多同学浅浅地认识到了残疾人生活的不易，如果你是残疾人，你希望别人怎样对待你？2、视频播放：残疾人访谈录3、全班交流4、诗歌朗诵：《假如我是残疾人》（四）活动总结“假如我是残疾人，即使我比正常人面临更大的困难，我也不需要同情，我需要的是理解和支持，因为心灵的障碍比身体的障碍更难以克服”残疾人最需要的不是同情和施舍，而是尊重和理解。五、课例点评（评课教师：王荣华）：本次活动过程中，弱化了向学生介绍残疾人生活的艰辛，而把重点放在如何正确看待残疾人的问题上。残疾人虽然生活艰辛，需要他人的帮助，但是在人格上和健康人是平等的，应理解和尊重残疾人。基于这种理念，活动开始，就以“首位中国达人断臂残疾人刘伟”的故事以及残疾自信、清澈的笑脸为情感导引，开篇就把残疾人身残志坚的形象定位于学生心中，摒弃了以往残疾人是一味值得人同情和怜悯的形象。接下来又让学生在小品和模拟活动和自身情感体验中换位初步体验到残疾人在生活中的艰辛，面对如此艰辛，残疾人到底心里是怎么想的？他们到底需要怎么样的帮助？教师设疑到位，准确地引出“走进残疾人心理，理解和尊重残疾人”这一主题，残疾人访谈录的播放和诗歌朗诵《假如我是残疾人》，再一次让学生走进残疾人的内心世界，真正理解残疾人内心所需；从而得到启示，在与残疾人的交往过程中，给予帮助的同时，更应该对他们保有人格的平等和尊重！活动小结通过活动，让学生理解和尊重残疾人，懂得关心和帮助残疾人及身边有困难的人群，弘扬乐于助人的传统美德。年级一（2）班时间5月22日周次第十二周活动主题和谐的集体温馨的家活动目的1、培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。2、加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。3、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。活动准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、排练歌曲等节目。活动过程1、通过歌曲欣赏和阅读学生的作文，激发学生对班级的热爱。A、歌曲《我们是一家人》《手牵手》《相逢是首歌》《我要飞得更高》B、作文《我爱我班》C、作文《我恨我班》2、通过折筷子的游戏，让学生明白集体的力量才是巨大的。3、通过叙说班级的辉煌，激发学生的集体荣誉感。4、评点班级中目前存在的不良现象，让同学们讨论制定相应的制度，以调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。5、班会小结：都说学校是个小社会，我想现在应该说，家是个小学校，学校是个小家庭，只要做到学校、家庭都时时温馨，分分感恩，感恩老师的严，感恩父母的爱，感恩我们彼此的缘，感恩我们身于如此美好的时代！那么，我们会得到快乐，教室会得到温馨，靠大家起努力，希望每个人都给身边的人带去温馨的气息！活动小结培养了学生的班级集体荣誉感，学生班级凝聚力增强，也增强了了学生的主人翁热情。年级一（2）班时间6月5日周次第十四周活动主题预防近视，珍爱光明活动目的在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。活动准备主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。活动过程（一）由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。（二）播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。（三）伴乐诗朗诵先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。（这五组诗都是学生自己创作而成）（四）“爱眼知多少”知识问答。（课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。）（五）播放视频资料（学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料），让学生谈感受（学生先在小组内交流，统认识，然后再全班交流）。（六）在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛？（学生小组交流后再集体父流，并统一认识）1、读书写字姿势要端正；2、不再强光和弱光下看书；3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持定的距离；4、认真做眼保健操。（七）全班合唱《深深爱眼操》。（八）班主任老师作总结。同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位冋学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。活动小结学生懂得了保护视力的重要性，坚持做好眼保健操。年级一（2）班时间6月12日周次第十五周活动主题昨天、今天、明天活动