江西省宜春市上富中学高三生物下学期期末试卷含解析

江西省宜春市上富中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关组成生物体的化学元素及化合物的说法，正确的是

（

）A.某些固醇可以作为信息分子参与动物生命活动的调节B.酶、激素和神经递质的合成都与核糖体有关C.氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽，形成的蛋白质的空间结构也相同D.多糖、蛋白质和核苷酸都是由单体连接而成的多聚体参考答案：A【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对脂质、蛋白质、核酸、酶和激素的化学本质、兴奋在神经细胞间的传递、核糖体的功能等相关知识的识记和理解能力。【详解】性激素的化学本质是固醇，属于信息分子，参与动物生命活动的调节，A正确；核糖体是蛋白质合成的场所，酶、激素和神经递质的化学本质不一定都是蛋白质，如少数酶是RNA，有的激素（如性激素）的化学本质是固醇，神经递质的种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等，B错误；氨基酸种类、数目和排列顺序完全相同的多肽，形成的蛋白质的空间结构不一定相同，C错误；多糖和蛋白质都是由单体连接而成的多聚体，但核苷酸是核酸的单体，D错误。2.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（

）A．变形虫、水绵、香菇

B．小麦、番茄、大豆C．酵母菌、灵芝、豌豆

D．烟草花叶病毒、草履虫、大肠杆菌参考答案：B3.下图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是（忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量）A．①与曲线中a点相符

B．②与曲线中b点相符C．③与曲线中c点相符

D．④与曲线中d点相符参考答案：C【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：图中①表明植物既进行光合作用又进行呼吸作用，但呼吸作用强于光合作用；图②表明植物只进行呼吸作用；图③表明植物光合作用强度等于呼吸作用强度；图④表明植物既进行光合作用又进行呼吸作用，但呼吸作用小于光合作用；a点、d点表示植物只进行呼吸作用；b、c点表示植物呼吸作用强度等于光合作用强度。【思路点拨】分析图示的含义并进行对比。4.荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的关键因子。其中美国的利兰·哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的“START”基因，请在右图中指出“START”基因起作用的时期是A．ab

B．fg

C．de

D．gh参考答案：C5.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图．对结果的解释最合理的是（）A．细胞吸收M的方式为扩散B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M需载体蛋白的参与D．细胞吸收M所需能量供应不足参考答案：C【考点】主动运输的原理和意义．【分析】物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散．【解答】解：A、自由扩散的影响因素是浓度差，而物质M溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，A错误；B、主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，B错误；C、物质M溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，可能物质M的载体蛋白饱和，因此说明细胞吸收M需载体蛋白的参与，C正确；D、通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误．故选：C．6.科学家在研究细胞内囊泡运输过程中，发现囊泡膜和靶膜上都存在自身的识别蛋白，只有二者相互识别并特异性结合后，才可实现囊泡和靶膜的融合。下列相关叙述不正确的是A.生物膜之间利用囊泡运输物质需要消耗能量B.囊泡运输依赖于生物膜的流动性C.细胞中能形成囊泡的结构有高尔基体、核糖体等D.囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系参考答案：C【分析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行合成和加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A.生物膜之间的囊泡运输时通过膜融合完成，需要消耗能量，A正确；

B.囊泡运输依赖生物膜的流动性，B正确；

C.细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等，核糖体无膜结构不能形成囊泡，C错误；

D.囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系，如分泌蛋白的合成和分泌过程说明内质网和高尔基体在结构和功能方面存在联系，D正确。

故选：C。7.某种遗传病由位于X染色体上的两对等位基因（A﹣a和B﹣b）控制，则人群中这两对等位基因组成的基因型最多有（）A．9种 B．10种 C．13种 D．14种参考答案：D【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】由于该遗传病由位于X染色体上的两对等位基因控制，则为伴X遗传，致病基因只位于X染色体，女性体细胞内含有XX，男性体细胞内含有XY．【解答】解：女性的基因型有：XABXAB、XABXAb、XABXaB、XABXab、XAbXAb、XAbXaB、XAbXab、XaBXaB、XaBXab、XabXab共10种；男性的基因型有：XABY、XabY、XaBY、XAbY共4种．故人群中这两对等位基因组成的基因型最多有14种．故选：D．8.表明动物细胞正在进行着有丝分裂或减数分裂的是（

）A．核糖体的合成活动加强

B．线粒体产生大量的ATPC．中心体周围放射出星射线

D．高尔基体数目显著增加参考答案：C9.（07天津卷）下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是A．一种密码子可以编码多种氨基酸B．基因的内含子能翻译成多肽C．编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸D．DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）＝1参考答案：答案：D解析：密码子具有简并性，一种氨基酸可有多种密码子，但一种密码子只能决定一种氨基酸。基因通过转录、翻译可合成多肽，但基因的编码区的内含子只能转录形成信使RNA，经过剪切和拼接才能形成成熟的信使RNA，通过翻译形成多肽。编码区增加一个碱基对，如果增加的碱基对在外显子区段，则改变的就不是一个氨基酸了，而如果增加的一个碱基对是在内含子区段，则不会引起肽链上的氨基酸的改变。对于DNA来说，两条链的碱基遵循碱基互补配对原则，A＝T，G＝C，在DNA的复制过程中也要遵循碱基互补配对原则，所以子代DNA分子中（C+T）/（A+G）＝1。10.如图表示一个酶促反应，则A、B、C最可能代表的物质依次是（）A．蛋白酶、蛋白质、多肽

B．淀粉酶、淀粉、麦芽糖C．麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

D．脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸参考答案：B考点：酶促反应的原理．版权所有分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．解答：解：A、多肽与示意图C不符，C表示的是二肽，A错误；B、麦芽糖表示的是二糖，淀粉是多糖，符合示意图的内容，B正确；C、葡萄糖是单糖，不符合，C错误；D、甘油和脂肪酸结构不同，不符合示意图C的内容，D错误．故选：B．点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．11.如图表示tRNA与氨基酸结合过程，该过程A.需要酶的参与 B.不受温度影响C.不存在特异性结合 D.只发生在细胞质基质中的核糖体上参考答案：A【分析】图示表示tRNA与氨基酸的结合过程，该过程需要酶的催化，同时还要消耗ATP水解释放的能量。【详解】A、根据分析可知，该过程需要酶的参与，A正确；B、温度会通过影响酶的活性来影响该过程，B错误；C、tRNA具有特异性，一种tRNA只能与一种氨基酸结合，C错误；D、该过程不是只发生在细胞质基质中的核糖体上，也可以发生在附着在内质网上的核糖体上，D错误。故选A。12.图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示δ（δ=出生率/死亡率）随时间的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是A.t3时刻A、B的种群密度相同 B.O→t2B种群呈“S"型增长C.t3→t5A种群密度先上升后下降 D.t2→t5B种群密度先上升后下降参考答案：C【分析】据图分析，图示曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间变化，当δ等于1时，种群密度不变，当δ大于1时，种群密度增大，当δ小于1时，种群密度较小。【详解】t3时刻A、B的δ都大于1，两个种群密度都增大，但是两个种群在此之前增加的幅度并不相等，因此此时两个种群的密度不相等，A错误；O→t2B种群的δ小于1，种群数量在减少，B错误；t3→t5A种群的δ先大于1后小于1，说明种群密度先上升后下降，C正确；t2→t5B种群的δ一直大于1，因此密度不断升高，D错误。13.下列关于受精作用的说法中，错误的是()A.此过程体现了细胞膜具有一定的流动性B.受精作用中实现了基因重组，体现了有性生殖的优势C.受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方D.此过程的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合参考答案：B【分析】受精作用的概念：精子和卵细胞融合成受精卵的过程叫受精作用。其过程：精子的头部进入卵细胞．尾部留在外面．紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入．精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。这样受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）；细胞质主要来自卵细胞。减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。【详解】A、受精作用过程由于涉及精卵细胞的融合，所以体现了细胞膜具有一定的流动性，A正确；B、基因重组发生在减数分裂过程中，不会发生在受精作用过程中，B错误；C、受精卵中染色体一半来自父方，一半来自母方，C正确；D、受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定，D正确。故选：B。【点睛】注意：基因重组发生在减数第一次分裂的四分体时期（同源染色体之间的非姐妹染色单体之间交叉互换）和后期（非同源染色体自由组合），不发生在受精作用过程中。14.科学家在线虫细胞中发现一种微小RNA(let-7RNA)。该RNA在线虫幼虫期的后期出现，抑制Lin-41蛋白的合成，促使线虫由幼虫期进入成虫期。若控制let-7RNA的基因发生突变，将导致线虫一直停留在幼虫期。下列叙述错误的是（

）A.控制let7-RNA的基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码子结合B.let7-RNA可能是阻止Lin-41蛋白的翻译过程，从而抑制该蛋白质的合成C.let7-RNA在幼虫期的后期出现，是基因选择性表达的结果D.线虫不能由幼虫期进入成虫期，是由于遗传信息发生改变导致的参考答案：A【分析】根据题意“一种微小RNA(let-7RNA)在线虫幼虫期的后期出现，抑制Lin-41蛋白的合成，促使线虫由幼虫期进入成虫期”可推测，微小RNA可能与Lin-41基因转录的mRNA结合，阻止Lin-41蛋白的合成。【详解】控制let-7RNA的基因转录时，RNA聚合酶与该基因的启动子结合，A错误；由题意可知，let-7RNA可能是阻止Lin-41蛋白的翻译过程从而抑制该蛋白质的合成，B正确；由于基因选择性表达使let-7RNA在幼虫期的后期出现，C正确；由题意分析可知，控制let-7RNA的基因发生突变，将导致线虫一直停留在幼虫期，D正确。

故选A。15.鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系叙述中，不正确的是（）A．敌害与鳄鱼之间可能属于捕食关系

B．鳄鱼与小虫之间可能属于寄生关系C．鳄鱼与小鸟之间可能属于种间互助关系

D．小鸟与小虫属于竞争关系参考答案：D16.在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种？（

）A.5种

B.6种

C.7种

D.8种参考答案：D略17.EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割位点（图中箭头处）分别如图所示，请据图分析正确的是A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵参考答案：D限制酶的识别位点一般由5、6或8个核苷酸序列组成；SmaⅠ限制酶切割后产生的是平末端；用DNA连接酶连接平末端的效率比黏性末端低；细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵。18.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了遗传学的两大定律。下列叙述中正确的是

（

）A.“遗传因子在体细胞中的染色体上是成对存在的”是假说的关键内容B.为了验证做出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验C.孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成D.对分离现象的解释包括“一对相对性状的杂交实验和结果”参考答案：C“遗传因子在体细胞中是成对存在的”是假说的关键内容，A错误；为了验证做出的假说是否正确，孟德尔设计了测交实验，B错误；孟德尔设计的验证实验（测交实验）可用于检测F1的遗传因子组成，C正确；对分离现象的解释不包括“一对相对性状的杂交实验和结果”，D错误。19.科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其它鱼种1单养0.420.120.010.45混养0.050.350.050.55鱼种2单养0.430.230.010.33混养0.400.120.040.44下列叙述正确的是①单养时两种鱼多出没在植丛中②单养时鱼种2多出没在池底③混养时两鱼种多出没在池底

④混养时鱼种1多出没在池底，鱼种2多出没在植丛中⑤混合放养有利于对资源和空间的利用

A．①④⑤

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①③④参考答案：A20.下列有关生物学实验方法、材料、条件等方面的叙述，错误的是（）A．探究“植物细胞的吸水和失水”实验，可用洋葱外表皮作为实验材料B．在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果C．在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中，可以用液体培养基来培养酵母菌D．用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质参考答案：B【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；酶的特性；噬菌体侵染细菌实验；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】1、实验材料的选择：最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶，紫色大液泡十分明显，能方便地观察到质壁分离及复原的过程．2、在噬菌体中，亲代和子代间具有连续性的物质是DNA，即子代噬菌体的各种性状是通过亲代DNA传给后代的，DNA才是真正的遗传物质．3、探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要培养液培养酵母菌，并需要摇匀酵母菌培养液后取样计数．【解答】解：A、紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞有颜色，利于用来观察植物细胞吸水和失水的实验，A正确；B、在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用斐林试剂检测结果，碘液无法检测蔗糖是否水解，B错误；C、探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要培养液培养酵母菌，并需要摇匀酵母菌培养液后取样计数，C正确；D、用32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，证明DNA是遗传物质，D正确．故选：B．21.下图为一组模拟实验，a、d两试管溶液中含有原料脱氧核糖核苷酸，b、c两试管溶液中含有原料核糖核苷酸，a、b两试管溶液中均加入DNA、ATP和酶，c、d两试管溶液中均加入RNA、ATP和酶，假设实验能正常进行，四个试管都有产物产生,下列叙述错误的是

A．a、b两个试管内的产物都是DNAB．c试管内模拟的是RNA复制过程C．d试管内模拟的是逆转录过程D．四个试管中所需要的酶各不相同参考答案：A解析：产物是DNA还是RNA，只要看加入的原料是什么；若再要分析是复制、转录还是逆转录，则还要看模板是什么22.下列关于酶的叙述中，正确的是

()A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性参考答案：C23.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是A.图甲中基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体B.图甲对应图乙中的bc段，且bc段可发生基因重组C.图乙中的de段和图丙中的kl段可能对应同种细胞分裂的同一时期D.图乙中的bc段和图丙中的hj段细胞一定存在同源染色体参考答案：C【分析】分析甲图：甲细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；分析乙图：ab段形成的原因是DNA复制；bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期；分析丙图：fg表示前期和中期；hj表示后期；kl表示末期。【详解】图甲细胞不含同源染色体，且该细胞含有Y染色体，因此基因A和a所在的染色体不可能是X染色体，A错误；图甲细胞处于减数第二次分裂中期，此时每条染色体含有2个DNA分子，对应于图乙的bc段，减数第二次分裂不发生基因重组，B错误；图乙中的de段表示着丝点已分裂，可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期，图丙中的kl段表示有丝分裂末期，可见两者可能对应于同种细胞分裂的同一时期，C正确；如果de段表示有丝分裂后期和末期则细胞中有同源染色体，如果de段表示减数第二次分裂后期和末期则细胞中没有同源染色体；hj表示有丝分裂后期细胞中存在同源染色体，故图乙中的bc段和图丙中的hj段细胞可能存在同源染色体，D错误；故选C。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，曲线图中个区段形成的原因或代表的时期，再结合所学的知识答题。24.下列关于植物激素的叙述，错误的是（

）A．生长素和赤霉素都能促进植物生长B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

参考答案：C25.根据每个细胞中核DNA相对含量的不同，将某高等哺乳动物精巢中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组，每组细胞数目如图l所示；将精巢中参与配子形成过程的细胞归为D，E，F三组，每组细胞数目如图2所示；根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图3所示。下列叙述中错误的是

A．图l中C组的细胞不都位于图3的乙-丙段

B．如果对图l的精原细胞进行处理，使其DNA不能复制，则一段时间后A组细胞数目增加，C组细胞数目减少

C．图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的乙-丙段

D．图2中D组和E组细胞均不含同源染色体参考答案：D26.分析一个DNA分子时，发现20%的脱氧核苷酸中含有腺嘌呤，由此可知以该分子一条链为模板转录成的mRNA上胞嘧啶含量的最大值占该mRNA碱基总数的A．20%

B.30%

C．60%

D．

70%参考答案：C27.你发现一种植物可以在没有固定态氮条件生长，但当你加入一些氯霉素在培养基中后，该植物就不能在无氮源培养基中生长了。这时你如果加入一些硝酸钠，植物恢复生长。这种植物可能是

A．满江红

B．大豆

C．小叶苔

D．都可能参考答案：D28.水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A29.a、b、c表示生物体内的三个生理过程，如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是()①酶②抗体③载体④选择性⑤特异性⑥专一性A．①②③；④⑤⑥

B．②③①；⑤④⑥

C．③①②；④⑥⑤

D．③②①；⑥④⑤参考答案：C30.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是A．1/2n，1/2n

B．1/2n，1/2n—1

C．1/2n，1/2n+1

D．1/2n—1，1/2n参考答案：B31.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（IA,IB和i）决定，血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是血型ABABO基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBii

A.双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率不同B.子代女孩基因型都是杂合子，男孩基因型有纯合子C.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2D.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿参考答案：DAB型血红绿色盲男性的基因型为IAIBXbY，产生的配子及其比例为IAXb∶IBXb∶IAY∶IBY＝1∶1∶1∶1，O型血红绿色盲携带者的女性的基因型为iiXBXb，产生的配子及其比例为iXB∶iXb＝1∶1，可见，双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率相同，都是1/2，A错误；子代女孩的基因型为IAiXBXb、IBiXBXb、IAiXbXb、IBiXbXb，都是杂合子，男孩的基因型为IAiXBY、IBiXBY、IAiXbY、IBiXbY，都是杂合子，B错误；他们B型血色盲女儿的基因型为IBiXbXb，AB型血色觉正常男性的基因型为IAIBXBY，二者婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2（IBIB＋IBi）×1/2XbY＝1/4，C错误；他们A型血色盲儿子的基因型为IAiXbY，A型血色觉正常女性的基因型为IAIAXBXB或IAIAXBXb或IAiXBXB或IAiXBXb，二者婚配，有可能生O型血色盲女儿，D正确。32.为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是A.低O2、适当的湿度、零上低温和无乙烯

B.低O2、适当的湿度、零下低温和无乙烯C.无O2、保持干燥、零上低温和有乙烯

D.无CO2、保持干燥、零下低温和有乙烯参考答案：A33.某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A:T:G:C=1:2:3:4，则该DNA分子

A．四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7

B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

C．碱基排列方式共有4100种

D．含有4个游离的磷酸基参考答案：A34.研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的15倍，K＋浓度膜内是膜外的35倍，这种浓度差与膜上的Na＋－K＋泵有关，其作用原理如右图所示，下列说法正确的是A．温度的改变不影响Na＋和K＋的运输

B．呼吸抑制剂不影响Na＋和K＋的运输C．该运输过程能体现细胞膜的功能特征

D.该过程体现细胞膜的流动性参考答案：C35.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是()A．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D．质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构参考答案：A在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，质粒只是环状的DNA，线粒体是双层膜的结构里面有DNA。36.将某一雄性动物个体的睾丸中参与配子形成过程的细胞归为①②③三组（不考虑有丝分裂），其中精原细胞中核DNA相对含量为2n，每组细胞数目如下图所示。不考虑变异，下列说法正确的是A.图示①组细胞中含有同源染色体B.图示②组某细胞中可能不含X染色体C.图示③组细胞中可能不含染色单体D.图示细胞分裂的次序为③→②→①→②参考答案：B据图分析，图中①组表示处于减数第二次分裂末期的细胞，可以表示精细胞，细胞中没有同源染色体，A错误；图示②组核DNA含量为2n，可以表示处于减数第二次分裂时期的次级精母细胞，细胞中可能没有X染色体，B正确；③组细胞中核DNA含量加倍，表示初级精母细胞，细胞中肯定有染色单体，C错误；减数分裂过程中，DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，因此图示细胞分裂的次序为②→③→②→①，D错误。37.氧的浓度会影响细胞呼吸。在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下图。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(

)A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，只进行有氧呼吸参考答案：D38.下列关于果醋制作的说法正确的是

A．醋酸菌是好氧菌，在制作过程中要一直打开发酵瓶B．在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在18～25℃C．当糖源不足时，醋酸菌先将酒精转变成乙醛，再将乙醛变为醋酸D．醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳参考答案：C39.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A40.如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（）A．图中①和⑤可以连通，说明生物膜在结构和功能上有一定联系B．图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C．若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D．细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的主要场所参考答案：D【考点】细胞核的结构和功能．【分析】阅读题干和题图可知，该题的知识点是细胞核的结构和功能，图中①是内质网，②是细胞核的核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜；细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的可知中心．【解答】解：A、内质网与核膜相连，说明生物膜在结构和功能上有一定联系，A正确；B、核孔是细胞核与细胞质之间物质交换和信息交流的重要通道，B正确；C、核仁和核糖体的形成有关，核糖体是形成蛋白质的场所，若该细胞核内的④核仁被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行，C正确；D、细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢的控制中心，不是细胞代谢的主要场所，细胞质基质是细胞代谢的主要场所，D错误．故选：D．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.淀粉酶在工业生产上应用最早，迄今仍是用途最广、产量最大的酶制剂产品之一。为了提高淀粉酶的生产水平，首先要从土壤中筛选出产淀粉酶的活性菌株。回答下列问题：（1）从土壤中筛选产淀粉酶菌株的培养基的碳源是_________。待培养基冷却凝固后，将平板________(填“正”或“倒”)放置。培养基接种之前首先要进行灭菌和倒平板处理，并检测培养基平板的灭菌是否合格，检测培养基平板灭菌是否合格常用的方法是____________。（2）在稀释倍数为105倍下涂布了三个平板（每次取0.1mL)，统计高产淀粉酶的菌落数分别为140、150、160，则稀释前1mL菌液中所含细菌为___________个。（3）若要保存高产淀粉酶的菌种，使用______(填“平面”或“斜面”）培养基，在________℃温度下保藏。（4）若把菌种接种到液体培养基上，持续振荡培养菌种比静置培养时的淀粉酶产量高，其原因是________。参考答案：

(1).淀粉

(2).倒

(3).在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养

(4).1.5×108

(5).斜面

(6).4

(7).振荡培养能提高培养液溶氧量、利于菌体与培养液的充分接触，促进菌体生长和代谢试题分析：如果要从土壤中筛选产淀粉酶菌株应该取含淀粉丰富的土壤，且应将样土中微生物接种在含淀粉为唯一碳源的培养基中，这样才能使不能利用淀粉的其他微生物遭到淘汰，保留能产生淀粉酶的目的菌。为了分离纯化目的菌株，通常采用平板划线法和稀释涂布平板法接种，不管用那种方法，都需要倒平板，检测平板培养基是否灭菌合格，为了防止被杂菌感染，平板培养应倒置。为了计数菌液中活菌数，通常采用稀释涂布平板法。如果为了扩大培养，应选择液体培养基培养，因为这样能充分接触培养基；如果是需氧菌，还需要震荡培养液，以增大溶氧量。（1）根据前面的分析，要筛选产淀粉酶菌株，则配制的培养基中最好只提供唯一碳源——淀粉，目的让能分泌淀粉酶利用淀粉的目的菌正常生长繁殖，而不能分泌淀粉酶的其他微生物遭到淘汰。待培养基冷却凝固后，将平板倒置。以避免培养皿盖上的水珠滴落污染培养基，培养基接种之前要进行灭菌和倒平板处理，并检测培养基平板的灭菌是否合格，检测培养基平板灭菌是否合格常用的方法是在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养。（2）每克（mL）样品中的菌株数＝C/V×M，其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表稀释平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。C＝（140＋150＋160）/3＝150个，V＝0.1mL，M＝105，把上述数据代入公式可得稀释前1mL菌液中所含细菌数＝C/V×M＝150/0.1×105＝1.5×108个。（3）菌种保藏有两种方法，若要保存高产淀粉酶的菌种，应使用斜面培养基，在4℃温度下保藏。（4）若把菌种接种到液体培养基上，持续振荡培养菌种比静置培养时的淀粉酶产量高，其原因是振荡培养能提高培养液溶氧量、利于菌体与培养液的充分接触，促进菌体生长和代谢。【点睛】本题主要涉及微生物的实验室培养的分离筛选、计数、保藏等相关基础知识，只需学生熟悉相关操作原理即可解决。42.椪柑是自贡地区主产水果之一，某生物兴趣小组尝试用椪柑作原料制作果酒果醋，探索农产品转化的可行性。请分析问题：（1）在实验选用的两种微生物中，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是______，整个发酵过程需要有氧气参与的微生物是______。（2）果酒发酵过程是否产生了酒精，可通过______溶液来检测，若发酵液出现______色，说明发酵基本成功。（3）纯化酵母菌菌种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，而统计发酵液中活菌的数目时不能用平板划线法，原因是______（答出2点即可）。（4）实验过程中，某同学制作柑橘酒的矿泉水瓶发生了如图所示的变化，请你从发酵瓶的发酵情况分析，帮助该同学找出操作中的两处错误并改正：______。参考答案：

(1).醋酸菌没有核模包围的细胞核

(2).醋酸菌

(3).酸性重铬酸钾

(4).灰绿

(5).平板划线法不能确定取样的多少、最初画线处生长出来的菌落聚集在一起无法计数、灼烧接种环时死亡的菌体数无法估算

(6).①酒精发酵瓶没有及时放出二氧化碳，应该每隔一段时间将瓶盖拧松一次，放出二氧化碳②发酵瓶中发酵物太少，发酵瓶的发酵物应当装满发酵瓶的2/3【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干。②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约1/3的空间，并封闭充气口。②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18℃～25℃，时间控制在10～12d左右，可通过出料口对发酵的情况进行。及时的监测。③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30℃～35℃，时间控制在前7～8d左右，并注意适时通过充气口充气。【详解】（1）醋酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核