大班美术教案《会变的半圆》及教学反思_第1页
大班美术教案《会变的半圆》及教学反思_第2页
大班美术教案《会变的半圆》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案《会变的半圆》及教学反思1.教学目标1.1.能够理解和使用半圆形，围绕半圆形进行美术创作和表达1.2.能够用不同材料和方法，将半圆形拼接、剪裁、填色等方式进行变形和创作1.3.培养大班幼儿的观察能力、创造性思维和动手能力2.教学准备2.1.教具准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、水彩颜料等2.2.教前准备：制作示范作品，准备教案，保证教具和教室环境的整洁有序3.教学过程3.1.热身活动在大班幼儿感知器官最为敏感的活动阶段，通过激活幼儿的视觉和听觉感官，为后续课程进行铺垫。3.1.1.教师播放半圆形的音频提示，让幼儿跟着音乐节奏一起展示半圆形手势3.1.2.教师带领幼儿通过说唱半圆形的基本属性和特征3.2.主体教学3.2.1.展示示范作品，并与幼儿一起讨论半圆形的创作可能性，激发幼儿兴趣和创造欲。3.2.2.给每位幼儿发放彩色纸和剪刀，并提示他们使用1-2个半圆形进行自由创作。3.2.3.提供不同材料和方法以及对应的实例，让幼儿通过拼接、剪裁、填色等方式进行半圆形的变形和创作。3.2.4.教师逐一巡视和指导，鼓励幼儿进行创造性思维和动手能力的实践。3.3.总结复盘3.3.1.教师与幼儿一起分析、展示和展评每位幼儿的创作成果3.3.2.教师总结和归纳幼儿在半圆形创作中表现出的创造性思维和观察能力，并鼓励幼儿进行更多美术实践。4.教学反思4.1.教学难点与突破在教学过程中，发现部分幼儿对于半圆形的认识还不够清晰和准确，需要教师通过多维度、多角度的方式进行讲解和演示以增强幼儿的理解和记忆。4.2.教学亮点通过启发式教学和创造性思维的引导，培养幼儿的观察能力、创造性思维和动手能力，提高了幼儿在美术创作中的自主性和创造性。4.3.学生反应经过本次课程的学习，幼儿们都表现出了很高的学习兴趣和创造欲望，大多能够理解和使用半圆形进行美术表达和创作。通过展示和展评环节，幼儿们对于自己的创作成果也充满了自豪感和成就感。4.4.改进措施针对幼儿在半圆形认知与理解上的困难，需要在后续课程中增加半圆形的练习和巩固，使其更加清晰和准确

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论