演示文稿中职哲学与人生一单元

中职哲学与人生一单元ppt课件当前第1页\共有32页\编于星期二\10点2第一单元坚持从客观实际出发

脚踏实地走好人生路当前第2页\共有32页\编于星期二\10点3

第一课客观实际与人生选择一、坚持一切从实际出发二、客观实际是人生选择的前提和基础三、人生选择的多样性和可能性四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路当前第3页\共有32页\编于星期二\10点4讲故事想问题华佗治病的故事两人病症相同，佗为什么要开不同的荮呢？结合故事联系自己对人生选择应该注意什么问题？当前第4页\共有32页\编于星期二\10点5一、坚持一切从实际出发

1.把客观实际作为想问题、办事情的出发点，做到主观符合客观

2.从实际出发，就要探寻和把握客观事物的内在规律，做到实事求是

3.一切从实际出发，是做好各项工作和处理好人生问题的基本要求当前第5页\共有32页\编于星期二\10点6二、客观实际是人生选择的前提和基础

一只秃鹰飞过王宫，看见王宫中的一只黄莺十分受到国王的宠爱，于是就问黄莺：“你是怎么得到国王宠爱的？”黄莺回答说：“我到王宫后，唱歌十分动听，国王非常喜欢听我唱歌，就经常拿珍珠来打扮我。”秃鹰听了，心中很是羡慕，它想：“我也应该学学黄莺，这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡觉的地方，开始叫起来。正好国王在睡觉，听了秃鹰的叫声，国王感到十分愤怒，就吩咐手下去把秃鹰抓来，并命令拔光秃鹰的羽毛。秃鹰浑身疼痛，满是伤痕地回到鸟群中，它恼羞成怒，到处对别的鸟儿说：“这都是黄莺害的，我一定要报仇！”思考：秃鹰的问题到底在哪里

?当前第6页\共有32页\编于星期二\10点7想一想

1.正确进行人生选择，走好人生路，也要从客观实际出发

2.人生实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际

3.人生不同阶段也有不同的实际当前第7页\共有32页\编于星期二\10点8我们应该如何看待过去、现在和未来?什么样的选择决定什么样的生活。思考与讨论：（故事《美国人、法国人和犹太人》）当前第8页\共有32页\编于星期二\10点9三、人生选择的多样性和可能性

近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不信，马上命人在花园里找两片完全相同的树叶，结果总是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。其实何止是树叶，世界上一切事物都不会是完全相同的。即使是孪生兄弟，也有差异。世界上的事物和现象，形形色色、千差万别、千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的东西后，他又继续说世界上没有两个彼此完全不同的东西。国王又不信，马上要人在花园里找两片完全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指出它们之间的相同地方。当前第9页\共有32页\编于星期二\10点102.人生发展的现实性与可能性爱的秘诀：记者：“请问你们夫妻为什么能相处得这么久？”救火员：“我们不让星星之火酿成燎原之势。”木匠：“基础稳固是最重要的。”老师：“彼此还在研究及了解对方。”出版商：“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”电器工：“时而会有火花，但我们接了安全地线。”旅馆老板：“温暖的环境，愉悦的气氛，注重私密性。”牙医：“早上醒来第一件事及晚上睡前最后一件事：一个动人的微笑。”药剂师：“爱是万灵药。”货车司机：“经常想到，不能成为好伙伴，这段行程会变得艰辛孤独而遥远。”邮递员：“勤于做沟通工作。”

当前第10页\共有32页\编于星期二\10点11一对小花狗请您分析漫画中两个小花狗错在哪里？当前第11页\共有32页\编于星期二\10点123.总有一条适合你的人生路当前第12页\共有32页\编于星期二\10点13四、从实际出发，选择适合自

己发展的人生道路

文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民家庭，家境贫寒，为供弟妹读书，她做出了不少牺牲。2000年，成绩优秀的花枝中专毕业后，在浙江的一家酒店找到了一份工作。打工3年，花枝没回家过过年，她把省下的钱，全部寄给了家里。平时出游在外，文花枝考虑最多的总是游客。她说：“作为导游，得为游客着想！”一次，一位游客发现文花枝在解说时直冒冷汗，问她是不是身体不舒服，她说没事。游客感到很心疼，要她坐下来休息一下，但她硬是坚持带游客将所有的景点参观完后，才瘫坐在车里。

2005年8月28日，22岁的文花枝率团旅游途中遭遇交通事故，在自己左腿严重骨折的情况下，她对前来施救的救援人员说：“我是导游，请先救游客。”直到最后一名游客被送上救护车，文花枝才同意接受施救。因错过了最佳救治时机，文花枝最终左腿高位截肢。当前第13页\共有32页\编于星期二\10点14有成功心态者处处都能发觉成功的力量。雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。当前第14页\共有32页\编于星期二\10点15思考：为什么文花枝做出了这样的选择？什样的人生能实现自我的价值？

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1.做力所能及的选择，使自己的选择符合自己的主观条件

2.适应时代潮流，使自己的选择适应客观环境和条件的需要

3.抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运思考与讨论：当前第16页\共有32页\编于星期二\10点17

1.教材体验与探究：第1题，第2题。

2.我们国家有很多成语，请同学们查一查以下一些成语的意思和出处：自知之明、不自量力、量力而行、妄自菲薄。请列举说明这几个成语的出处和意思。指出这几个成语的异同，并谈谈这几个成语与从客观实际出发的哲学观点的关系。课后作业:当前第17页\共有32页\编于星期二\10点18第二课物质运动与人生行动物质是有规律的运动的。敢于行动，善于行动，走出自己的人生路。当前第18页\共有32页\编于星期二\10点19生物的变化当前第19页\共有32页\编于星期二\10点20地球的运动当前第20页\共有32页\编于星期二\10点21“心动不如行动”（哥伦布的故事）语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料！只有希望没有行动的人，只能靠做梦来收获所得。当前第21页\共有32页\编于星期二\10点22“一切皆有可能”当前第22页\共有32页\编于星期二\10点23《最大的麦穗》希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”

弟子们听懂了老师的要求乒，就陆续走进了麦地。地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。虽然弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然，大家听到苏格拉底苍老的、如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

（结论：马上行动！）当前第23页\共有32页\编于星期二\10点24心动与行动差距微风细雨下，一片生机勃勃，风雨将春姑娘唤醒了。一天，拥有一大片土地的张三想：如今春天到了，我现在要在我家的一大片土地上种树。我要种垂柳，春天时，垂柳可以长出嫩芽；我要种枫树，秋天时，枫树可以摇身一变，变得全身金黄，美不胜收；我还要种果树，秋天时，坐在果树下吃果子真是自由自在。张三边想边笑，心里美滋滋的。李四是张三的邻居，他可没有像张三那样做白日梦。李四马上拿起铲子跑到了小山坡上种了一棵苹果树。豆大的汗珠从李四的脸上滴流下来，但功夫不负有心人，李四终于把苹果树种好了。时间像流水一样流过，几年过去了，张三还在想他的树该怎么种。而李四早就在家里吃上了饱满多汁的苹果了。（每个学生都对照自己想一想）当前第24页\共有32页\编于星期二\10点25

第三课自觉能动与自强不息一、自觉能动性是人特有的能力二、人生是自觉能动的过程三、自信自强对人生发展的作用四、积极进取,自强不息当前第25页\共有32页\编于星期二\10点261.自觉能动性的含义

自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性,是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。人区别于动物的根本特点当前第26页\共有32页\编于星期二\10点27想一想为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？当前第27页\共有32页\编于星期二\10点28认识世界——例证现代人认识世界：价值规律；万有引力；元素周期律；新陈代谢；支配社会发展的规律等。古人认识世界：“世界是一团永恒燃烧的活火。”“地火水风”是构成世界万物的四大元素。古中国的五行、八褂、元气等学说。

当前第28页\共有32页\编于星期二\10点29改造世界——例证四大发明蒸汽机、电灯、电动机、汽车、飞机半导体、计算机克隆羊、人造心脏、人造蛋白质、人工智能（改造世界不如改造自己？）当前第29页\共有32页\编于星期二\10点30精神世界——例证长征精神铁人的精神雷锋精神两弹一星精神